教育实验室 0-8岁儿童学习环境创设 早期儿童读写能力发展 游戏儿童发展与早期教育 家校关系 6本 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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书名 教育实验室 0-8岁儿童学习环境创设等6本套 主编/作者 [美]朱莉布拉德等 出版社 南京师范大学出版社 ISBN 9787565115783等 版次/印次 2014年10月等 定价 358.50元   教育实验室：0-8岁儿童学习环境创设
第*章理解环境的重要性
第二章为儿童创设平等、合理的情感支持环境
第三章学习环境创设
第四章健康、安全的环境创设 
早期儿童读写能力发展
第YI章早期读写能力发展的基础：从过去到现在
第二章早期读写评估：对教学设计的一种指导
第三章读写能力与多样性：满足儿童的特殊需要
第四章语言和词汇发展
第五章识字策略：语音意识、音素意识和语音教学
第六章发展对文本的理解以及对书籍的概念
第七章写作、拼写和读写能力发展
第八章用各种技能促进读写能力发展
第九章组织和管理读写课程
第十章家庭读写的配合：家庭和学校的合作
后记
附录
游戏、儿童发展与早期教育
第*章 游戏观
第二章 游戏理论
第三章 游戏的发展与评估：零至八
第四章 游戏中的多样性与个体差异
第五章 游戏在儿童发展中的作用
第七章 丰富教室游戏：游戏材料和课程
第八章 丰富室内游戏：教学策略和促进技巧
第九章 有特殊需要儿童的游戏
参考文献
儿童早期发展基于多元文化视角
部分 多元文化视角下的儿童早期发展
章 以多样化的视角研究儿童早期发展
第二章儿童早期发展的历史视角和研究
第三章儿童发展理论
第二部分 胎儿发育，新生儿和婴儿阶段
第三部分 学前儿童发展
第四部分 文化语境下的小学阶段
第五部分 文化语境中的家庭
早期儿童数学教育
第*章基础、奥秘和标准 每个儿童生而平等 在全纳环境中为儿童服务
第二章打造成功计划——良好开端
第三章评估
第四章数学语言——交流与表达058
第五章早期数学概念——匹配、分类、比较和排序
第六章培养数字意识
第七章理解数位值系统
第八章数据分析——制图和概率
第九章早期代数——模式和函数
第十章解题-力口法和减法
第十一章解题——乘法和除法
第十二章空间几何与几何形状
附录
教育实验室 家校关系 与家长和家庭成功合作
第*章 家庭概论
第二章 家庭及其功能——历史与现状
第三章 家庭的多样性
第四章 家长的育儿观
第五章 教师与家长——多重观点
第六章 家长与教师交流——谁在说话？
第七章 家长参与学校教育
第八章 家庭与残疾儿童
第九章 家庭参与模式
第十章 教育法和家长权利
第十一章 家庭暴力对教师、家长和儿童的影响
第十二章 贫困——儿童与家庭的敌人
第十三章 父亲角色、社会与学校
第十四章 教育中的学校选择
第十五章 家校关系对学校暴力和欺悔行为的影响
第十六章 让儿童发出声音——儿童权益支持者在行动

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