正版现货 新版 小学生趣味阅读与作文训练 三年级/3年级 田荣俊主编 小学生学习阅读和作文辅导用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611364

商品编码：28543402912

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练三年级

上海远东出版社

：25.00

2016.8第1版

2016.8第1次印刷

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《三年级小学生趣味阅读与写作指南》 一、 内容概述 这是一本专为三年级小学生量身打造的阅读与写作训练辅导用书。本书旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，同时提升其写作能力，引导他们用生动、有趣的语言表达自己的想法。全书内容紧密结合小学三年级学生的认知特点和学习需求，采用寓教于乐的方式，将阅读理解、词汇积累、句子运用、段落构建以及不同体裁的写作技巧融为一体，力求让阅读和写作不再枯燥，而是成为一次次充满发现和创造的旅程。 本书的编排遵循循序渐进的原则，从基础入手，逐步提升难度，确保学生能够稳步前进。在阅读部分，我们精选了大量适合三年级学生阅读的精彩篇章，涵盖童话故事、科普读物、寓言、人物传记、历史故事等多种类型，力求内容丰富多彩，题材广泛，能够满足不同学生的兴趣爱好。每篇阅读材料都配有精心设计的阅读理解题，题型多样，包括词语理解、句子赏析、段落大意概括、主旨归纳、人物形象分析、情节发展梳理、寓意解读等，旨在训练学生的理解能力、分析能力和概括能力。此外，我们还设计了“拓展阅读”板块，鼓励学生在课外进行延伸阅读，开阔视野，丰富知识。 在写作训练部分，本书注重培养学生观察生活、积累素材、构思内容、组织语言的能力。我们从学生日常生活中容易接触到的素材入手，引导他们写出真实、生动、有感情的文章。本书提供了多种写作训练模式，包括命题作文、半命题作文、看图写话、日记、周记、读后感、简单的叙事文、说明文等。针对不同类型的写作任务，本书都提供了详细的写作指导和范例，帮助学生理解写作要求，学习写作方法。例如，在写人记事方面，我们会引导学生观察人物的外貌、动作、语言、心理活动，并学会运用恰当的描写手法；在写景方面，我们会指导学生运用多种感官去感受景物，并用生动的语言描绘出来；在写物方面，我们会引导学生抓住物品的特征，进行细致的描写。 本书的词汇与句子训练也占有重要地位。我们通过阅读材料中的精彩词汇和优美句子，引导学生进行积累和运用。每篇阅读材料后都附有“好词好句摘录”和“词语辨析”等栏目，帮助学生理解词语的含义、用法和搭配，学会辨别易混淆的词语，并鼓励他们将这些好词好句融入自己的写作中。此外，我们还设计了“仿写练习”和“句子扩展”等训练，让学生在模仿和实践中掌握句子的构成规律，提升语言表达的准确性和丰富性。 本书特别注重培养学生的思维能力。在阅读理解过程中，我们鼓励学生进行联想、想象和推断，不仅理解文章表面的意思，更能体会作者的深层含义。在写作训练中，我们引导学生思考“为什么”和“怎么样”，培养他们的逻辑思维和创新思维。例如，在写读后感时，我们会引导学生思考读完书后的感受、启发和思考，并将其转化为有深度的文字。 本书的另一个亮点是其“趣味性”。我们深知三年级学生注意力相对分散，学习兴趣容易受到外界因素的影响。因此，本书在内容选择、形式设计和训练方式上都力求生动有趣，充满吸引力。例如，阅读材料的选择上，我们倾向于那些情节曲折、语言活泼、富有想象力的故事；写作训练的设计上，我们尝试将游戏化、故事化的元素融入其中，让学生在玩乐中学习，在快乐中成长。同时，书中配有大量精美的插图，色彩鲜艳，造型可爱，能够极大地吸引学生的注意力，提升阅读的愉悦感。 二、 阅读训练模块详解 1. 精选篇章，拓展视野： 故事类： 包含经典童话（如格林童话、安徒生童话的节选）、神话传说、民间故事、现代童话等。这些故事情节引人入胜，人物形象鲜明，能够激发学生的想象力和创造力。 科普类： 选取关于动物、植物、宇宙、人体、自然现象等方面的有趣知识，用通俗易懂的语言解释复杂的科学原理，满足学生的好奇心，培养科学探究精神。 寓言与名人故事： 经典寓言故事蕴含深刻的人生哲理，引导学生思考；简短的人物小故事（如科学家、发明家、探险家等）则能传递积极的人生态度和奋斗精神。 生活与情感类： 描绘小学生日常生活中的点滴趣事，反映真挚的同学情、亲情、师生情，引导学生学会关爱他人，体味生活的美好。 2. 深度理解，能力提升： 词语理解： 针对文章中的重点词汇，进行释义、组词、近义词辨析、反义词辨析等练习，帮助学生扎实掌握词语的含义和用法。 句子赏析： 分析文章中具有表现力的句子，引导学生理解句子的修辞手法、表达效果，学习如何运用比喻、拟人等手法丰富自己的表达。 段落训练： 学习概括段落大意，理解段落之间的逻辑关系，训练学生对文章结构的把握能力。 主旨归纳： 引导学生提取文章的核心思想，理解作者的写作意图，培养概括能力和分析能力。 人物与情节： 学习分析人物的语言、动作、神态，理解人物的性格特点；梳理文章的故事情节，理解事件的起因、经过和结果，以及人物行为的原因。 情感与寓意： 引导学生体会文章中蕴含的情感，理解故事的深层寓意，培养学生的品德和价值观。 3. 拓展阅读，兴趣激发： 每篇课文后均有“延伸阅读”推荐，可以是相关主题的书籍、绘本、动画片，或者作者的其他作品，鼓励学生主动进行课外阅读，享受阅读的乐趣。 三、 写作训练模块详解 1. 素材积累，灵感迸发： 观察生活： 引导学生留意身边的人、事、物，鼓励他们用眼睛看，用心记，用笔写下所见所闻。例如，写一写你的爸爸妈妈，写一写你最喜欢的玩具，写一写你放学路上的风景。 词汇宝库： 从阅读篇章中提炼常用、生动、形象的词语，分类整理，供学生模仿和运用。例如，描写人物的词语，描写景物的词语，描写动作的词语。 好句模仿： 收集优美、简洁、富有表现力的句子，提供仿写练习，帮助学生掌握遣词造句的技巧。 2. 写作方法，由浅入深： 看图写话： 从简单的图画出发，训练学生观察画面内容，组织语言，写出完整、通顺的句子和段落。 记叙文训练： 学习写一篇简单的人物记叙文（如我的朋友、我的家人）、事件记叙文（如一次难忘的经历、一件有趣的事）和场所记叙文（如我的房间、我的学校）。重点在于交代清楚时间、地点、人物、事件的经过和感受。 说明文初探： 学习用简洁明了的语言介绍一种事物，如介绍我最喜欢的动物、介绍一种常见的植物。 日记与周记： 引导学生养成写日记的习惯，记录生活中的点滴，抒发个人情感。 读后感： 学习根据阅读的篇章，写出自己的阅读体会和感悟。 3. 写作技巧，润色文章： 人物描写： 学习抓住人物的语言、动作、外貌、神态等特征进行描写，让人物形象更加生动。 景物描写： 学习运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）去感受景物，运用比喻、拟人等手法，将景物描绘得有声有色。 细节描写： 引导学生关注生活中的细节，学会抓住细节来表现人物的性格或事件的特点。 开头与结尾： 学习写出吸引人的开头和耐人寻味的结尾。 4. 范文赏析，借鉴学习： 每种文体都配有不同风格的优秀范文，供学生学习其结构布局、语言运用和思想内容。范文后附有“例文评析”，点明范文的优点和值得借鉴之处。 四、 词汇与句子训练 1. 词语积累与运用： 词语辨析： 针对三年级学生容易混淆的词语，进行辨析和举例说明，如“必须”与“一定”，“仔细”与“认真”等。 词语搭配： 引导学生学习词语的正确搭配，如“温柔的微风”、“激烈的竞争”。 词语造句： 鼓励学生用学到的新词语造句，检验对词语的理解程度。 近反义词： 扩充学生的词汇量，提高语言表达的丰富性。 2. 句子训练： 句子扩展： 学习在原有的简单句基础上添加修饰语，使句子更加完整、生动。 句子仿写： 模仿优美的句子结构，写出意思相近或相似的句子。 病句修改： 帮助学生识别和修改简单语法的错误，提高句子表达的准确性。 五、 教学特色与价值 趣味性与互动性： 全书设计生动有趣，配有大量精美插图，采用多种练习形式，激发学生的学习兴趣。 实用性与系统性： 内容紧贴教材，训练系统科学，覆盖三年级学生在阅读和写作方面的核心能力需求。 启发性与引导性： 并非简单地提供答案，而是通过提问、引导，启发学生独立思考，培养解决问题的能力。 全面性： 在阅读理解、词汇积累、句子运用、段落构建、篇章写作等各方面都进行了细致的训练，形成完整的学习闭环。 培养综合素养： 通过阅读，开阔学生视野，增长知识，培养人文情怀；通过写作，锻炼思维，提升表达能力，塑造健康的个性。 《三年级小学生趣味阅读与写作指南》 是一本集知识性、趣味性、实践性于一体的学习伙伴，它将陪伴三年级小学生度过一段愉快的阅读与写作时光，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我比较注重学习的系统性和实用性，所以对辅导书的选择要求比较高。这本书让我眼前一亮的地方在于，它将阅读理解和写作训练有机地结合在一起，形成了一个完整的学习闭环。在阅读部分，它提供的文章体裁多样，语言生动有趣，而且很多文章都蕴含着积极向上的价值观，能够对孩子产生良好的引导作用。更重要的是，它在阅读之后，会引导孩子进行深入的思考，比如对人物的评价、对情节的分析、对主题的理解等等，这些思考过程直接转化为写作的素材和灵感。在写作训练部分，它循序渐进，从基础的遣词造句到完整的文章写作，都提供了清晰的指导和大量的练习机会。我尤其喜欢书中提供的“作文诊所”板块，它会分析一些小学生常见的写作问题，并给出有效的解决方案，这对于家长来说也是一个很好的参考。总的来说，这本书是一本非常扎实的辅导用书，它既能帮助孩子打下坚实的阅读基础，又能有效地提升他们的写作能力，是一款值得推荐的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常给孩子挑选课外读物的家长，我深知一本好的辅导书，关键在于它能否真正激发孩子的学习动力，并且提供有效的方法。这本书在这方面做得非常出色。它的“趣味阅读”部分，选择了孩子们普遍感兴趣的话题，比如动物、太空、友情、成长等等，而且在每个故事之后，都配有相关的思考题和拓展阅读建议，这不仅仅是读懂故事，更是引导孩子进行更深层次的理解和联想，这对于培养孩子的批判性思维和发散性思维非常有益。而“作文训练”部分，它并没有采取枯燥的说教方式，而是通过一个个生动的小练习，让孩子在实践中学习。比如，它会给出一个场景，让孩子用上特定的词语来描写；或者给出一个开头，让孩子来续写。这些练习非常接地气，也很有针对性，能够帮助孩子克服写作的“畏难情绪”，找到写作的乐趣。我尤其欣赏它在“作文秘籍”中的一些小技巧，非常实用，而且讲解通俗易懂，孩子很容易就能掌握。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，培养孩子的阅读能力和写作能力是相辅相成的，而市面上很多辅导书要么侧重阅读，要么侧重写作，很少能做到像这本书这样，将两者巧妙地结合起来。这本书的编排思路很清晰，它并没有简单地将阅读材料和作文训练孤立开来，而是通过一些巧妙的设计，让阅读自然而然地引导到写作。例如，在一些阅读篇目后面，会设置一些引导性的问题，让孩子思考文章的主题、人物特点、故事情节的发展等，这些思考的过程正是作文构思的起点。更让我惊喜的是，它还提供了一些写作技巧的讲解，比如如何描写人物、如何展开情节、如何运用修辞手法等等，这些讲解用词浅显易懂，非常适合小学生。我尤其喜欢书中那些“妙笔生花”的小栏目，里面提供了一些好词好句，以及一些仿写练习，这能有效地帮助孩子积累写作素材，提升语言表达能力。我觉得这本书的设计非常人性化，充分考虑到了小学生的认知特点和学习规律。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装真的让我眼前一亮，简洁大方，封面设计也很有童趣，一下子就抓住了我这个家长的心。翻开来，纸张质量相当不错，厚实且摸起来很舒服，印刷色彩鲜艳而不刺眼，字迹清晰，完全没有廉价感。我最看重的是内容是否能真正吸引孩子，从目录来看，故事类型多样，有童话、寓言、科普小知识，还有一些贴近孩子生活的短文，这让我觉得孩子在阅读时不会感到枯燥。而且，每一篇的篇幅适中，不会让孩子望而却步。最让我惊喜的是，书中还穿插了一些插图，画风可爱，与文字内容相得益彰，仿佛把孩子带入了一个奇妙的阅读世界。作为家长，我希望孩子不仅能爱上阅读，还能通过阅读拓展视野，这本书似乎很有这个潜力。我迫不及待地想让我的孩子试一试，相信这会是一次愉快的阅读体验，也能为他打开作文的大门。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我第一感觉就是厚实！内容量真的挺大的，光是看着那一页页精心编排的内容，就觉得物超所值。最让我感兴趣的是它在“趣味阅读”方面的设计，不仅仅是简单的故事，还融入了一些益智问答和小游戏，比如根据故事内容找出关键信息，或者根据情景来选择合适的词语，这些互动式的设计，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中不知不觉地提升阅读理解能力。我试着让孩子读了一两篇，他表现出了前所未有的专注，这一点让我非常欣慰。而“作文训练”部分，它的梯度设计也做得很好，从最基础的句子仿写、段落扩写，到后来的独立写一段话，再到完整的记叙文，每一步都循序渐进，让孩子不会感到压力过大，又能逐步建立起写作的自信。而且，书中还提供了很多范文，这些范文语言流畅，结构清晰，对于孩子来说是非常好的模仿对象。