具体描述
基本信息
书名：新教师法治教育读本(七五普法 法律进校园)
定价：29.00元
作者：石连海
出版社：中国法制出版社
出版日期：2016-04-01
ISBN：9787509362211
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
丰富完整的知识体系，生动透彻的案例分析，全面解读依法治校、学生伤害事故处理、教师常用法律实务，为一线教育工作者提供法律指导
内容提要
本书用具体、生动的案例形式，围绕依法治校的内涵与外延、学生伤害事故处理、学校法律实务、学校法律救济、典型案例分析等学校在依法治校中所必须掌握的重要内容展开，尽量做到理论联系实际，为一线教育工作者提供参考。本书具有以下特点：一是信息量大，内容全面、系统;二是具体案例结合专家点评的形式呈现，方便学生、家长及学校管理者的理解;三是突出了实效性，结合新时期依法治校的丰富内涵，争取能为广大教育工作者提供科学、严谨的法律指导。
目录
章 依法治校概述
节 依法治校的含义 / 1
一、不同研究视角的表述 / 2
二、“依法治校”的内涵分析 / 4
三、依法治校和以德治校 / 6
第二节 依法治校的意义 / 7
一、依法治校是依法治国的重要组成部分 / 7
二、依法治校是实现教育综合改革的重要保障 / 9
三、依法治校是我国经济发展的必然要求 / 10
四、依法治校是国际教育改革的经验 / 10
第三节 依法治校在我国的实施历程 / 11
一、依法治校的指导思想和总体要求 / 11
二、当前我国依法治校面临的问题 / 14
三、依法治校的实施路径 / 16
第二章 依法治校的主要内容
节 国家的根本大法——宪法 / 24
一、宪法的概念 / 24
二、宪法的分类 / 25
三、宪法中的公民基本权利和义务 / 26
第二节 平等主体关系的调节者——民法 / 32
一、民法基本理论 / 33
二、民事权利 / 35
第三节 惩治犯罪的有力武器——刑法 / 42
一、刑法基本理论 / 42
二、犯罪 / 44
第四节 行政法律制度 / 54
一、行政法 / 55
二、行政处罚 / 56
三、行政处罚的程序 / 58
四、行政处罚的种类 / 59
五、治安管理处罚法 / 61
第五节 教育法律制度 / 63
一、概述 / 64
二、教育法的法律渊源 / 65
三、教育基本制度 / 67
四、教师管理制度 / 69
第六节 学校教育管理法律制度 / 72
一、《义务教育法》 / 73
二、《高等教育法》 / 78
第七节 教师法律制度 / 84
一、《教师法》的立法宗旨 / 85
二、《教师法》的基本结构和主要内容 / 86
第八节 学生法律制度 / 91
一、《未成年人保护法》 / 91
二、《学生伤害事故处理办法》 / 97
第三章 学生伤害事故预防与处理
节 学生伤害事故的概述 / 104
一、学生伤害事故的概念 / 105
二、学生伤害事故处理的有关法律渊源 / 108
第二节 学校伤害事故的预防 / 112
一、学校管理机构 / 112
二、学校制度及应急预案 / 114
三、学校安全检查 / 122
四、伤害事故的具体预防措施 / 124
第三节 伤害事故的法律责任认定 / 127
一、学生伤害事故的法律责任 / 127
二、学生伤害事故的民事归责原则 / 129
三、学生伤害事故的处理程序 / 137
四、学生伤害事故处理的法律程序 / 141
五、学生伤害事故的保险 / 143
六、学生伤害事故的责任追究与认定 / 145
第四节 学生伤害事故的赔偿标准 / 149
一、学生伤害事故的鉴定赔偿 / 150
二、学生伤害事故的鉴定标准 / 163
第四章 教育法律救济
节 教育法律救济概述 / 166
一、教育法律救济的概念 / 166
二、教育法律救济的途径 / 168
第二节 教育申诉制度 / 169
一、教育申诉的含义 / 169
二、教师申诉制度 / 170
三、学生申诉制度 / 174
第三节 教育行政复议 / 176
一、教育行政复议的概念及特征 / 176
二、教育行政复议的范围 / 178
三、教育行政复议的程序 / 179
第四节 教育行政诉讼 / 181
一、教育行政诉讼的含义及特征 / 181
二、教育行政诉讼的受案范围 / 184
三、教育行政诉讼的程序 / 185
第五节 教育民事诉讼 / 188
一、教育民事诉讼的概念 / 188
二、教育民事诉讼的范围 / 189
三、教育民事诉讼的程序 / 190
第六节 教育刑事诉讼 / 193
一、教育刑事诉讼的含义 / 193
二、教育刑事诉讼的范围 / 194
三、教育刑事诉讼的程序 / 195
四、教育刑事诉讼中的附带民事诉讼 / 197
第五章 学校常用法律实务
节 合同 / 199
一、合同概述 / 199
二、教师聘任合同的概念 / 201
三、教师聘任合同的订立 / 202
第二节 法律文书 / 209
一、什么是法律文书 / 209
二、怎样书写法律文书 / 210
第六章 依法治校典型案例分析
案例一 教师殴打学生引发的纠纷 / 219
案例二?教师打学生“两个耳光”引发法律纠纷案 / 222
案例三?老师当众辱骂与体罚学生引发自杀案 / 225
案例四?教师侵犯学生人格造成严重后果案 / 227
案例五 一学生跑步绊倒另一学生引发责任承担案 / 230
案例六 学生打闹伤害案 / 231
案例七
学生在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害案 / 235
案例八 在操场看铅球赛被砸伤案 / 237
案例九?因上体育课违纪造成的伤害赔偿案 / 240
案例十 学生自杀谁的责任 / 246
案例十一?内蒙古丰镇某中学楼梯护栏坍塌21名学生死亡案 / 248
案例十二 门框倒塌砸伤幼儿 / 251
案例十三?黑龙江双城市黑校车伤害案 / 253
案例十四 女学生溺水身亡案 / 255
案例十五 学生被撵出教室游泳溺水死亡 / 258
案例十六 教师将企图女学生的坏人刺死 / 259
作者介绍
石连海， 西南大学博士，中国教育科学研究院博士后，国家教育行政学院副教授，主要从事教育法律政策、校园安全、日本教育法治研究。参与过《中华人民共和国教育法》修订研究，《中华人民共和国学校法 》调研起草工作。出版了《教育法学》《学校法律问题预防与处理》《关爱生命--学校安全事故分析与预防》《中小学依法治校实用全书》《学校安全案例选编》等多部教材。在《教育研究》《人民教育》《当代教育科学》等报刊杂志发表文章多篇。
文摘
序言
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