內容介紹
本書是為瞭專項提高考生解決高考數學解析幾何問題的能力而編寫的,係統地介紹瞭解析幾何中的四個層次的問題:(一)解析幾何的兩大難點突破,即解題沒思路和計算不過關的突破;(二)從不同的角度思考解析幾何問題,即一題多解在做題效率上的CY;(三)探尋命題本源,對教材中經典問題的反思;(四)高觀點下的解析幾何問題,即站在命題人的角度來研究問題,探究未來考試的趨勢。本書麵嚮的對象是高中數學教師和YX高中生,特彆是有誌於挑戰高考數學高分甚至滿分的同學。
關聯推薦
本套書共3冊,專注研究全國捲的命題趨勢,重點分析講解高考的三大核心難點——導數,解析幾何與選擇填空題的壓軸題,力求站在命題人的角度研究高考數學,突破題海戰術,達到同類教輔中相D高的水準.
目錄
D一講解析幾何的兩大難點突破 D一節解析幾何的思維難點突破 D二節解析幾何的計算難點突破 D二講一題多解——知識融會貫通 D三講對教材中經典問題的反思 D四講高觀點下的解析幾何問題 D一節蝴蝶定理及其推廣 D二節仿射變換 D三節阿波羅尼斯圓與卡西尼卵形綫 D四節圓錐麯綫的統一方程 D五節濛日圓及其相關定理 D六節麯綫係及麯綫係方程
在綫試讀
D一講解析幾何的兩大難點突破 ◆評注◆ ◆評注續◆ D一講解析幾何的兩大難點突破 解析幾何是高考數學的重要考查內容,常作為試捲中高分選拔與層次篩選的試題,其思維要求高、計算量大,令同學們畏懼.本書的作者深入教學一綫,站在學生的角度提煉齣學生為什麼畏懼解析幾何:一是解題沒思路;二是計算不過關. 下麵J圍繞解析幾何的兩大難點展開,用案例的形式演繹思維模式的引導和計算方法的應用. D一節解析幾何的思維難點突破 解析幾何中有些問題的條件較為抽象,學生無法將其轉化為代數式,導緻問題無法解決.本文將從解析幾何中Z難解決的思維難點齣發,結閤案例談談如何在解析幾何中實施代數式的轉化,找到常見問題的求解途徑,即解析幾何中的條件轉化是如何實施的.本節將從教學中圖形語言轉化、條件轉化等多個途徑,結閤數學思想在解析幾何中的切入為視角,分析解析幾何的“雙管齊下”. 〖=bt3(〗一常見幾何條件的轉化〖=〗方嚮一利用嚮量轉化幾何條件 嚮量是數形結閤的ZJ載體,D解析幾何問題中涉及夾角、平行、垂直、共綫、求動點軌跡等問題時,都可以用嚮量來解決,一旦發揮嚮量這一強大工具的作用,解題過程J會更具有簡單之美和結構之美. 案例 精 析 案例1.1如圖1��1所示,已知圓C:x2 y2-2x 4y-4=0,問:是否存在斜率為1的直綫l,使l與圓C交於A,B兩點,且以AB為直徑的圓過原點?若存在,寫齣直綫l的方程;若不存在,請說明理由.
D一講解析幾何的兩大難點突破
◆評注◆
◆評注續◆
D一講解析幾何的兩大難點突破
解析幾何是高考數學的重要考查內容,常作為試捲中高分選拔與層次篩選的試題,其思維要求高、計算量大,令同學們畏懼.本書的作者深入教學一綫,站在學生的角度提煉齣學生為什麼畏懼解析幾何:一是解題沒思路;二是計算不過關.
下麵J圍繞解析幾何的兩大難點展開,用案例的形式演繹思維模式的引導和計算方法的應用.
D一節解析幾何的思維難點突破
解析幾何中有些問題的條件較為抽象,學生無法將其轉化為代數式,導緻問題無法解決.本文將從解析幾何中Z難解決的思維難點齣發,結閤案例談談如何在解析幾何中實施代數式的轉化,找到常見問題的求解途徑,即解析幾何中的條件轉化是如何實施的.本節將從教學中圖形語言轉化、條件轉化等多個途徑,結閤數學思想在解析幾何中的切入為視角,分析解析幾何的“雙管齊下”.
〖=bt3(〗一常見幾何條件的轉化〖=〗方嚮一利用嚮量轉化幾何條件
嚮量是數形結閤的ZJ載體,D解析幾何問題中涉及夾角、平行、垂直、共綫、求動點軌跡等問題時,都可以用嚮量來解決,一旦發揮嚮量這一強大工具的作用,解題過程J會更具有簡單之美和結構之美.
案 例 精 析
案例1.1如圖1��1所示,已知圓C:x2 y2-2x 4y-4=0,問:是否存在斜率為1的直綫l,使l與圓C交於A,B兩點,且以AB為直徑的圓過原點?若存在,寫齣直綫l的方程;若不存在,請說明理由.
圖1��1分析以AB為直徑的圓過原點等價於OA⊥OB,而OA⊥OB又可以“直譯”為x1x2 y1y2=0,可以看齣,解此類解析幾何問題的總體思路為“直譯”,然後對個彆難以“直譯”的條件XJ行“轉化”,將“睏難、難翻譯”的條件通過平麵幾何知識“轉化”為“簡單、易翻譯”的條件後再進行“直譯”,Z後聯立“直譯”的結果解決問題.
解析假設存在斜率為1的直綫l,使l與圓C交於A,B兩點,且以AB為直徑的圓過原點.設直綫l的方程為y=x b,設點A(x1,y1),B(x2,y2).
聯立y=x b
x2 y2-2x 4y-4=0,消去y並整理得
2x2 2(b 1)x b2 4b-4=0,
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解析幾何:探索空間之美,成就高考夢想 《解析幾何:探索空間之美,成就高考夢想》是一本旨在為高中生係統梳理解析幾何核心知識、精煉解題方法、助力高考取得優異成績的數學輔導書。本書深度挖掘解析幾何在數學學科中的重要地位,不僅是高考數學的必考闆塊,更是連接代數與幾何、培養空間想象能力與邏輯推理能力的關鍵橋梁。本書內容嚴謹,講解深入淺齣,力求幫助每一位讀者建立紮實的解析幾何理論基礎,掌握靈活多樣的解題策略,最終在高考考場上遊刃有餘,斬獲高分。 本書核心內容概述: 第一篇:基礎概念與核心工具 平麵直角坐標係與基本公式: 本篇將從最基礎的平麵直角坐標係講起,詳細闡述點坐標的定義、錶示方法,以及兩點間的距離公式、綫段中點坐標公式等基本工具。這些公式是解析幾何一切運算的基石,我們將通過大量的例題和練習,幫助讀者熟練掌握這些公式的應用,做到“信手拈來”。 直綫及其方程: 直綫是解析幾何中最基本的圖形之一。我們將係統講解直綫的傾斜角、斜率的概念,並在此基礎上推導齣直綫方程的各種形式:點斜式、斜截式、兩點式、截距式以及一般式。本書將重點分析不同方程形式的幾何意義,以及如何根據實際問題選擇最閤適的方程形式。同時,我們會深入探討兩條直綫的位置關係(平行、相交、垂直),以及點到直綫的距離公式,這些都是解決復雜幾何問題的關鍵。 圓及其方程: 圓是另一類基礎且重要的幾何圖形。本書將從圓的定義齣發,推導齣圓的標準方程和一般方程,並詳細講解圓心坐標、半徑與方程係數之間的關係。我們會通過豐富的實例,展示如何根據已知條件(如圓心、半徑、經過的特殊點、與直綫相切等)求圓的方程,以及如何根據圓的方程確定其幾何性質。此外,點與圓、圓與圓的位置關係及其判定方法也將得到係統闡述。 第二篇:二次麯綫的深度解析 橢圓:定義、標準方程與性質: 橢圓作為一種重要的二次麯綫,在高考中占據重要地位。本書將從橢圓的定義(兩定點距離之和為常數)齣發,推導齣橢圓的標準方程,並詳細分析方程中的參數(a、b、c)與橢圓幾何性質(長軸、短軸、焦點、離心率、對稱軸、頂點、漸近綫等)之間的關係。我們將通過精心設計的例題,引導讀者理解橢圓的“標準”與“非標準”情況,以及如何利用橢圓的定義和性質解決問題。 雙麯綫:定義、標準方程與性質: 雙麯綫同樣是高考的熱點。本書將從雙麯綫的定義(兩定點距離之差的絕對值為常數)齣發,推導齣其標準方程,並詳細解讀方程中的參數與雙麯綫幾何性質(實軸、虛軸、焦點、離心率、對稱軸、頂點、漸近綫等)的關係。我們將重點強調漸近綫的作用,以及如何利用雙麯綫的定義和性質進行分析。 拋物綫:定義、標準方程與性質: 拋物綫作為一種開放性的二次麯綫,常用於描述物理中的運動軌跡等。本書將從拋物綫的定義(到定點和定直綫的距離相等)齣發,推導齣拋物綫的四種標準方程,並深入分析方程參數與拋物綫的幾何要素(焦點、準綫、頂點、對稱軸)的關係。我們將詳細講解拋物綫的對稱性,以及如何利用拋物綫的定義解決弦長、麵積等問題。 二次麯綫的統一視角: 在分彆講解瞭橢圓、雙麯綫、拋物綫之後,本書將嘗試用一種更統一的視角來審視這三類麯綫。我們將介紹二次麯綫的判彆式方法,以及如何通過方程的係數判斷麯綫的類型。這種宏觀的視角有助於讀者建立更完整的知識體係,避免知識的割裂。 第三篇:解析幾何綜閤題的解題策略與技巧 方程思想在解析幾何中的應用: 方程思想是解決解析幾何問題的核心。本書將係統講解如何將幾何圖形轉化為代數方程,通過對方程的運算來解決幾何問題。我們將重點講解“設而不求”的思想,如何通過韋達定理、韋達定理的推廣等方法,巧妙地處理與弦、軌跡相關的問題。 函數與方程的交織: 解析幾何問題常常與函數緊密結閤。我們將展示如何利用函數的圖像來理解解析幾何的性質,以及如何將解析幾何問題轉化為函數的最值、零點等問題來解決。例如,涉及最值的問題,我們可以通過建立關於距離、斜率等變量的函數,然後利用函數的性質(單調性、二次函數性質、導數等)來求解。 “形”與“數”的轉化: 解析幾何的魅力在於“形”與“數”的相互轉化。本書將通過大量的例題,展示如何將抽象的代數運算轉化為直觀的幾何圖形分析,以及如何將幾何直觀轉化為嚴謹的代數推理。我們將強調“數形結閤”思想在解決解析幾何問題中的強大威力。 點差法、設而不求、韋達定理的應用: 這些是解決解析幾何綜閤題的經典技巧。我們將詳細講解這些方法的原理、適用範圍以及具體的應用步驟,並通過大量經典例題進行強化訓練。例如,點差法可以有效地處理弦的中點問題,韋達定理則在處理弦的端點坐標、斜率關係等方麵發揮重要作用。 弦長、中點、斜率、麵積等問題的求解: 這些是解析幾何中常見的“量”問題。本書將提供係統性的解題思路和公式,幫助讀者熟練掌握各類問題的解法。我們將分析不同情況下弦長公式的推導與應用,以及如何利用嚮量、麵積公式等解決相關問題。 軌跡方程的求解: 軌跡方程的求解是解析幾何中的難點和熱點。本書將介紹多種求解軌跡方程的方法,包括直接法、代入法、排除法、幾何法等,並針對不同類型的軌跡問題給齣詳細的解題指導。我們將強調分析動點所滿足的幾何條件,從而找到其運動規律。 本書特色: 體係化梳理: 本書遵循由易到難、由淺入深的原則,將解析幾何的知識點進行係統化梳理,構建完整知識體係,避免零散學習。 精選例題: 精選近年來高考真題及各類模擬題中的經典例題,覆蓋高考考綱的各個要點,並進行詳細透徹的解析,幫助讀者理解解題思路和方法。 強化練習: 每節知識點後配有精心設計的針對性練習題,由易到難,循序漸進,幫助讀者鞏固所學知識,提高解題能力。 題型歸納與技巧點撥: 總結解析幾何常見的題型,並對每種題型進行專項分析和技巧點撥,幫助讀者形成“題感”,快速識彆題型並找到解題方嚮。 易錯點警示: 總結解析幾何中學生常犯的錯誤,並進行原因分析和糾正指導,幫助讀者避免低級錯誤,提高得分率。 語言通俗易懂: 采用簡潔明瞭的語言,力求將復雜的數學概念和解題技巧解釋清楚,讓不同水平的學生都能理解和掌握。 本書目標讀者: 本書麵嚮參加全國高考的學生,尤其適閤以下群體: 希望係統梳理解析幾何知識,建立紮實基礎的學生。 在解析幾何部分得分不理想,急需提高的學生。 希望掌握解析幾何解題技巧,衝擊高分的學生。 對數學充滿熱情,希望深入理解解析幾何之美的學生。 結語: 解析幾何並非高不可攀的堡壘,而是通往數學殿堂的璀璨階梯。掌握瞭解析幾何,你將不僅能在高考中取得優異成績,更能培養齣嚴謹的邏輯思維能力、敏銳的空間想象能力和解決復雜問題的綜閤能力。 《解析幾何:探索空間之美,成就高考夢想》將是你備戰高考、攀登數學高峰的忠實夥伴。讓我們一起,在這片充滿魅力的解析幾何世界中,探索未知,成就夢想!
這本書的價值,遠超齣瞭它本身的價格。對於我這種自學能力較弱,需要大量引導和糾錯的學生來說,它簡直就是一位全天候待命的私人導師。我最欣賞它對“思想方法”的強調,而不是停留在機械的計算層麵。例如,在處理直綫與圓錐麯綫相交問題時,作者詳細分析瞭“韋達定理”的應用場景和局限性,並引導我們思考如何通過代數方法來體現幾何性質。這種深層次的講解,幫助我真正理解瞭數學的內在邏輯和美感。它教會我的不是“怎麼做”,而是“為什麼這麼做”,這纔是學好數學的根本。這本書的語言風格簡潔有力,沒有廢話,每一個字都承載著知識和經驗的重量。我現在感覺,我已經不再是被動地學習解析幾何,而是主動地在駕馭這些工具,這感覺太棒瞭!強烈推薦,絕對是物超所值的一次投資。