内容介绍
本书是为了专项提高考生解决高考数学解析几何问题的能力而编写的,系统地介绍了解析几何中的四个层次的问题:(一)解析几何的两大难点突破,即解题没思路和计算不过关的突破;(二)从不同的角度思考解析几何问题,即一题多解在做题效率上的CY;(三)探寻命题本源,对教材中经典问题的反思;(四)高观点下的解析几何问题,即站在命题人的角度来研究问题,探究未来考试的趋势。本书面向的对象是高中数学教师和YX高中生,特别是有志于挑战高考数学高分甚至满分的同学。
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本套书共3册,专注研究全国卷的命题趋势,重点分析讲解高考的三大核心难点——导数,解析几何与选择填空题的压轴题,力求站在命题人的角度研究高考数学,突破题海战术,达到同类教辅中相D高的水准.
目录
D一讲解析几何的两大难点突破 D一节解析几何的思维难点突破 D二节解析几何的计算难点突破 D二讲一题多解——知识融会贯通 D三讲对教材中经典问题的反思 D四讲高观点下的解析几何问题 D一节蝴蝶定理及其推广 D二节仿射变换 D三节阿波罗尼斯圆与卡西尼卵形线 D四节圆锥曲线的统一方程 D五节蒙日圆及其相关定理 D六节曲线系及曲线系方程
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D一讲解析几何的两大难点突破 ◆评注◆ ◆评注续◆ D一讲解析几何的两大难点突破 解析几何是高考数学的重要考查内容,常作为试卷中高分选拔与层次筛选的试题,其思维要求高、计算量大,令同学们畏惧.本书的作者深入教学一线,站在学生的角度提炼出学生为什么畏惧解析几何:一是解题没思路;二是计算不过关. 下面J围绕解析几何的两大难点展开,用案例的形式演绎思维模式的引导和计算方法的应用. D一节解析几何的思维难点突破 解析几何中有些问题的条件较为抽象,学生无法将其转化为代数式,导致问题无法解决.本文将从解析几何中Z难解决的思维难点出发,结合案例谈谈如何在解析几何中实施代数式的转化,找到常见问题的求解途径,即解析几何中的条件转化是如何实施的.本节将从教学中图形语言转化、条件转化等多个途径,结合数学思想在解析几何中的切入为视角,分析解析几何的“双管齐下”. 〖=bt3(〗一常见几何条件的转化〖=〗方向一利用向量转化几何条件 向量是数形结合的ZJ载体,D解析几何问题中涉及夹角、平行、垂直、共线、求动点轨迹等问题时,都可以用向量来解决,一旦发挥向量这一强大工具的作用,解题过程J会更具有简单之美和结构之美. 案例 精 析 案例1.1如图1��1所示,已知圆C:x2 y2-2x 4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点?若存在,写出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
D一讲解析几何的两大难点突破
◆评注◆
◆评注续◆
D一讲解析几何的两大难点突破
解析几何是高考数学的重要考查内容,常作为试卷中高分选拔与层次筛选的试题,其思维要求高、计算量大,令同学们畏惧.本书的作者深入教学一线,站在学生的角度提炼出学生为什么畏惧解析几何:一是解题没思路;二是计算不过关.
下面J围绕解析几何的两大难点展开,用案例的形式演绎思维模式的引导和计算方法的应用.
D一节解析几何的思维难点突破
解析几何中有些问题的条件较为抽象,学生无法将其转化为代数式,导致问题无法解决.本文将从解析几何中Z难解决的思维难点出发,结合案例谈谈如何在解析几何中实施代数式的转化,找到常见问题的求解途径,即解析几何中的条件转化是如何实施的.本节将从教学中图形语言转化、条件转化等多个途径,结合数学思想在解析几何中的切入为视角,分析解析几何的“双管齐下”.
〖=bt3(〗一常见几何条件的转化〖=〗方向一利用向量转化几何条件
向量是数形结合的ZJ载体,D解析几何问题中涉及夹角、平行、垂直、共线、求动点轨迹等问题时,都可以用向量来解决,一旦发挥向量这一强大工具的作用,解题过程J会更具有简单之美和结构之美.
案 例 精 析
案例1.1如图1��1所示,已知圆C:x2 y2-2x 4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点?若存在,写出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
图1��1分析以AB为直径的圆过原点等价于OA⊥OB,而OA⊥OB又可以“直译”为x1x2 y1y2=0,可以看出,解此类解析几何问题的总体思路为“直译”,然后对个别难以“直译”的条件XJ行“转化”,将“困难、难翻译”的条件通过平面几何知识“转化”为“简单、易翻译”的条件后再进行“直译”,Z后联立“直译”的结果解决问题.
解析假设存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点.设直线l的方程为y=x b,设点A(x1,y1),B(x2,y2).
联立y=x b
x2 y2-2x 4y-4=0,消去y并整理得
2x2 2(b 1)x b2 4b-4=0,
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解析几何:探索空间之美,成就高考梦想 《解析几何:探索空间之美,成就高考梦想》是一本旨在为高中生系统梳理解析几何核心知识、精炼解题方法、助力高考取得优异成绩的数学辅导书。本书深度挖掘解析几何在数学学科中的重要地位,不仅是高考数学的必考板块,更是连接代数与几何、培养空间想象能力与逻辑推理能力的关键桥梁。本书内容严谨,讲解深入浅出,力求帮助每一位读者建立扎实的解析几何理论基础,掌握灵活多样的解题策略,最终在高考考场上游刃有余,斩获高分。 本书核心内容概述: 第一篇:基础概念与核心工具 平面直角坐标系与基本公式: 本篇将从最基础的平面直角坐标系讲起,详细阐述点坐标的定义、表示方法,以及两点间的距离公式、线段中点坐标公式等基本工具。这些公式是解析几何一切运算的基石,我们将通过大量的例题和练习,帮助读者熟练掌握这些公式的应用,做到“信手拈来”。 直线及其方程: 直线是解析几何中最基本的图形之一。我们将系统讲解直线的倾斜角、斜率的概念,并在此基础上推导出直线方程的各种形式:点斜式、斜截式、两点式、截距式以及一般式。本书将重点分析不同方程形式的几何意义,以及如何根据实际问题选择最合适的方程形式。同时,我们会深入探讨两条直线的位置关系(平行、相交、垂直),以及点到直线的距离公式,这些都是解决复杂几何问题的关键。 圆及其方程: 圆是另一类基础且重要的几何图形。本书将从圆的定义出发,推导出圆的标准方程和一般方程,并详细讲解圆心坐标、半径与方程系数之间的关系。我们会通过丰富的实例,展示如何根据已知条件(如圆心、半径、经过的特殊点、与直线相切等)求圆的方程,以及如何根据圆的方程确定其几何性质。此外,点与圆、圆与圆的位置关系及其判定方法也将得到系统阐述。 第二篇:二次曲线的深度解析 椭圆:定义、标准方程与性质: 椭圆作为一种重要的二次曲线,在高考中占据重要地位。本书将从椭圆的定义(两定点距离之和为常数)出发,推导出椭圆的标准方程,并详细分析方程中的参数(a、b、c)与椭圆几何性质(长轴、短轴、焦点、离心率、对称轴、顶点、渐近线等)之间的关系。我们将通过精心设计的例题,引导读者理解椭圆的“标准”与“非标准”情况,以及如何利用椭圆的定义和性质解决问题。 双曲线:定义、标准方程与性质: 双曲线同样是高考的热点。本书将从双曲线的定义(两定点距离之差的绝对值为常数)出发,推导出其标准方程,并详细解读方程中的参数与双曲线几何性质(实轴、虚轴、焦点、离心率、对称轴、顶点、渐近线等)的关系。我们将重点强调渐近线的作用,以及如何利用双曲线的定义和性质进行分析。 抛物线:定义、标准方程与性质: 抛物线作为一种开放性的二次曲线,常用于描述物理中的运动轨迹等。本书将从抛物线的定义(到定点和定直线的距离相等)出发,推导出抛物线的四种标准方程,并深入分析方程参数与抛物线的几何要素(焦点、准线、顶点、对称轴)的关系。我们将详细讲解抛物线的对称性,以及如何利用抛物线的定义解决弦长、面积等问题。 二次曲线的统一视角: 在分别讲解了椭圆、双曲线、抛物线之后,本书将尝试用一种更统一的视角来审视这三类曲线。我们将介绍二次曲线的判别式方法,以及如何通过方程的系数判断曲线的类型。这种宏观的视角有助于读者建立更完整的知识体系,避免知识的割裂。 第三篇:解析几何综合题的解题策略与技巧 方程思想在解析几何中的应用: 方程思想是解决解析几何问题的核心。本书将系统讲解如何将几何图形转化为代数方程,通过对方程的运算来解决几何问题。我们将重点讲解“设而不求”的思想,如何通过韦达定理、韦达定理的推广等方法,巧妙地处理与弦、轨迹相关的问题。 函数与方程的交织: 解析几何问题常常与函数紧密结合。我们将展示如何利用函数的图像来理解解析几何的性质,以及如何将解析几何问题转化为函数的最值、零点等问题来解决。例如,涉及最值的问题,我们可以通过建立关于距离、斜率等变量的函数,然后利用函数的性质(单调性、二次函数性质、导数等)来求解。 “形”与“数”的转化: 解析几何的魅力在于“形”与“数”的相互转化。本书将通过大量的例题,展示如何将抽象的代数运算转化为直观的几何图形分析,以及如何将几何直观转化为严谨的代数推理。我们将强调“数形结合”思想在解决解析几何问题中的强大威力。 点差法、设而不求、韦达定理的应用: 这些是解决解析几何综合题的经典技巧。我们将详细讲解这些方法的原理、适用范围以及具体的应用步骤,并通过大量经典例题进行强化训练。例如,点差法可以有效地处理弦的中点问题,韦达定理则在处理弦的端点坐标、斜率关系等方面发挥重要作用。 弦长、中点、斜率、面积等问题的求解: 这些是解析几何中常见的“量”问题。本书将提供系统性的解题思路和公式,帮助读者熟练掌握各类问题的解法。我们将分析不同情况下弦长公式的推导与应用,以及如何利用向量、面积公式等解决相关问题。 轨迹方程的求解: 轨迹方程的求解是解析几何中的难点和热点。本书将介绍多种求解轨迹方程的方法,包括直接法、代入法、排除法、几何法等,并针对不同类型的轨迹问题给出详细的解题指导。我们将强调分析动点所满足的几何条件,从而找到其运动规律。 本书特色: 体系化梳理: 本书遵循由易到难、由浅入深的原则,将解析几何的知识点进行系统化梳理,构建完整知识体系,避免零散学习。 精选例题: 精选近年来高考真题及各类模拟题中的经典例题,覆盖高考考纲的各个要点,并进行详细透彻的解析,帮助读者理解解题思路和方法。 强化练习: 每节知识点后配有精心设计的针对性练习题,由易到难,循序渐进,帮助读者巩固所学知识,提高解题能力。 题型归纳与技巧点拨: 总结解析几何常见的题型,并对每种题型进行专项分析和技巧点拨,帮助读者形成“题感”,快速识别题型并找到解题方向。 易错点警示: 总结解析几何中学生常犯的错误,并进行原因分析和纠正指导,帮助读者避免低级错误,提高得分率。 语言通俗易懂: 采用简洁明了的语言,力求将复杂的数学概念和解题技巧解释清楚,让不同水平的学生都能理解和掌握。 本书目标读者: 本书面向参加全国高考的学生,尤其适合以下群体: 希望系统梳理解析几何知识,建立扎实基础的学生。 在解析几何部分得分不理想,急需提高的学生。 希望掌握解析几何解题技巧,冲击高分的学生。 对数学充满热情,希望深入理解解析几何之美的学生。 结语: 解析几何并非高不可攀的堡垒,而是通往数学殿堂的璀璨阶梯。掌握了解析几何,你将不仅能在高考中取得优异成绩,更能培养出严谨的逻辑思维能力、敏锐的空间想象能力和解决复杂问题的综合能力。 《解析几何:探索空间之美,成就高考梦想》将是你备战高考、攀登数学高峰的忠实伙伴。让我们一起,在这片充满魅力的解析几何世界中,探索未知,成就梦想!
这本书的价值,远超出了它本身的价格。对于我这种自学能力较弱,需要大量引导和纠错的学生来说,它简直就是一位全天候待命的私人导师。我最欣赏它对“思想方法”的强调,而不是停留在机械的计算层面。例如,在处理直线与圆锥曲线相交问题时,作者详细分析了“韦达定理”的应用场景和局限性,并引导我们思考如何通过代数方法来体现几何性质。这种深层次的讲解,帮助我真正理解了数学的内在逻辑和美感。它教会我的不是“怎么做”,而是“为什么这么做”,这才是学好数学的根本。这本书的语言风格简洁有力,没有废话,每一个字都承载着知识和经验的重量。我现在感觉,我已经不再是被动地学习解析几何,而是主动地在驾驭这些工具,这感觉太棒了!强烈推荐,绝对是物超所值的一次投资。