内容介绍
本书是为了专项提高考生解决高考数学解析几何问题的能力而编写的,系统地介绍了解析几何中的四个层次的问题:(一)解析几何的两大难点突破,即解题没思路和计算不过关的突破;(二)从不同的角度思考解析几何问题,即一题多解在做题效率上的CY;(三)探寻命题本源,对教材中经典问题的反思;(四)高观点下的解析几何问题,即站在命题人的角度来研究问题,探究未来考试的趋势。本书面向的对象是高中数学教师和YX高中生,特别是有志于挑战高考数学高分甚至满分的同学。
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本套书共3册,专注研究全国卷的命题趋势,重点分析讲解高考的三大核心难点——导数,解析几何与选择填空题的压轴题,力求站在命题人的角度研究高考数学,突破题海战术,达到同类教辅中相D高的水准.
目录
D一讲解析几何的两大难点突破 D一节解析几何的思维难点突破 D二节解析几何的计算难点突破 D二讲一题多解——知识融会贯通 D三讲对教材中经典问题的反思 D四讲高观点下的解析几何问题 D一节蝴蝶定理及其推广 D二节仿射变换 D三节阿波罗尼斯圆与卡西尼卵形线 D四节圆锥曲线的统一方程 D五节蒙日圆及其相关定理 D六节曲线系及曲线系方程
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D一讲解析几何的两大难点突破 ◆评注◆ ◆评注续◆ D一讲解析几何的两大难点突破 解析几何是高考数学的重要考查内容,常作为试卷中高分选拔与层次筛选的试题,其思维要求高、计算量大,令同学们畏惧.本书的作者深入教学一线,站在学生的角度提炼出学生为什么畏惧解析几何:一是解题没思路;二是计算不过关. 下面J围绕解析几何的两大难点展开,用案例的形式演绎思维模式的引导和计算方法的应用. D一节解析几何的思维难点突破 解析几何中有些问题的条件较为抽象,学生无法将其转化为代数式,导致问题无法解决.本文将从解析几何中Z难解决的思维难点出发,结合案例谈谈如何在解析几何中实施代数式的转化,找到常见问题的求解途径,即解析几何中的条件转化是如何实施的.本节将从教学中图形语言转化、条件转化等多个途径,结合数学思想在解析几何中的切入为视角,分析解析几何的“双管齐下”. 〖=bt3(〗一常见几何条件的转化〖=〗方向一利用向量转化几何条件 向量是数形结合的ZJ载体,D解析几何问题中涉及夹角、平行、垂直、共线、求动点轨迹等问题时,都可以用向量来解决,一旦发挥向量这一强大工具的作用,解题过程J会更具有简单之美和结构之美. 案例 精 析 案例1.1如图1��1所示,已知圆C:x2 y2-2x 4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点?若存在,写出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
D一讲解析几何的两大难点突破
◆评注◆
◆评注续◆
D一讲解析几何的两大难点突破
解析几何是高考数学的重要考查内容,常作为试卷中高分选拔与层次筛选的试题,其思维要求高、计算量大,令同学们畏惧.本书的作者深入教学一线,站在学生的角度提炼出学生为什么畏惧解析几何:一是解题没思路;二是计算不过关.
下面J围绕解析几何的两大难点展开,用案例的形式演绎思维模式的引导和计算方法的应用.
D一节解析几何的思维难点突破
解析几何中有些问题的条件较为抽象,学生无法将其转化为代数式,导致问题无法解决.本文将从解析几何中Z难解决的思维难点出发,结合案例谈谈如何在解析几何中实施代数式的转化,找到常见问题的求解途径,即解析几何中的条件转化是如何实施的.本节将从教学中图形语言转化、条件转化等多个途径,结合数学思想在解析几何中的切入为视角,分析解析几何的“双管齐下”.
〖=bt3(〗一常见几何条件的转化〖=〗方向一利用向量转化几何条件
向量是数形结合的ZJ载体,D解析几何问题中涉及夹角、平行、垂直、共线、求动点轨迹等问题时,都可以用向量来解决,一旦发挥向量这一强大工具的作用,解题过程J会更具有简单之美和结构之美.
案 例 精 析
案例1.1如图1��1所示,已知圆C:x2 y2-2x 4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点?若存在,写出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
图1��1分析以AB为直径的圆过原点等价于OA⊥OB,而OA⊥OB又可以“直译”为x1x2 y1y2=0,可以看出,解此类解析几何问题的总体思路为“直译”,然后对个别难以“直译”的条件XJ行“转化”,将“困难、难翻译”的条件通过平面几何知识“转化”为“简单、易翻译”的条件后再进行“直译”,Z后联立“直译”的结果解决问题.
解析假设存在斜率为1的直线l,使l与圆C交于A,B两点,且以AB为直径的圆过原点.设直线l的方程为y=x b,设点A(x1,y1),B(x2,y2).
联立y=x b
x2 y2-2x 4y-4=0,消去y并整理得
2x2 2(b 1)x b2 4b-4=0,
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【全国卷满分秘籍——解析几何篇】图书简介 一、 洞悉考纲,直击痛点:高考解析几何,制胜关键 解析几何,作为高考数学中的重要组成部分,以其严谨的逻辑、巧妙的构造和丰富的应用,成为许多考生在攻克数学难题时的一大挑战。它不仅考察学生对基本概念、定理、公式的掌握程度,更在于能否灵活运用这些知识,分析问题、解决问题。一道解析几何题,往往能够区分出不同层次的考生,其得分能力直接影响着整体数学成绩乃至高考总分。 《全国卷满分秘籍——解析几何篇》正是基于对全国卷解析几何部分的深度剖析,以及对历年真题、高频考点、易错题型、典型题型的精准捕捉而倾力打造。本书并非简单罗列公式定理,而是致力于构建一套完整、系统、高效的解析几何学习体系,帮助广大考生深入理解核心概念,掌握解题技巧,最终实现对解析几何的“制胜”。 二、 内容精炼,重点突出:解构高考解析几何,逐个击破 本书内容紧密围绕全国卷对解析几何的要求展开,力求做到“精”而“准”。我们将复杂的解析几何知识体系,分解为以下几个核心模块,逐一进行深入讲解: 1. 坐标系与方程的初步认识: 直角坐标系在平面内的应用: 详细讲解直角坐标系的建立、点的坐标表示、两点间的距离公式、线段中点公式、平移公式等基础知识。通过经典例题,巩固这些基本工具的运用,为后续学习打下坚实基础。 参数方程与极坐标方程: 针对部分省份可能涉及到的参数方程和极坐标方程,进行概念讲解、相互转化以及基本几何图形的参数方程表达。强调理解其几何意义,并掌握转化为普通方程的方法。 2. 直线及其方程: 直线的倾斜角与斜率: 深度解析倾斜角的范围、斜率的定义及其几何意义。梳理各种斜率公式,如两点式、截距式、点斜式、斜截式、一般式等,并详细分析它们的适用条件和转化技巧。 直线方程的各种形式: 深入剖析每种直线方程形式的特点,以及如何根据已知条件选择最合适的方程形式。重点讲解斜率和截距的概念在方程中的体现。 直线的位置关系: 系统梳理平行、相交、垂直三种位置关系的判定方法,并给出相应的计算公式和解题思路。特别强调当直线方程为一般式时,如何通过系数关系判断位置关系。 点到直线的距离公式: 详细推导并讲解点到直线距离公式的几何意义和应用。通过多元练习,提升在复杂图形中应用该公式的能力。 两条直线交点坐标的求法: 重点讲解联立方程组求解交点的方法,并分析其在求解三角形顶点、中点等问题中的应用。 用待定系数法求直线方程: 讲解如何根据已知条件,利用待定系数法构建并解出直线方程,这是解决多类问题的重要方法。 3. 圆及其方程: 圆的标准方程: 详细讲解圆的标准方程,以及圆心、半径与方程系数之间的关系。重点在于如何根据圆心和半径确定方程,以及如何由方程反推出圆心和半径。 圆的一般方程: 讲解圆的一般方程,并重点分析如何判断一个二元二次方程是否表示圆,以及如何由一般方程求出圆心和半径。 圆与直线的位置关系: 深入分析圆与直线相交、相切、相离三种位置关系的判定方法,以及如何通过判别式、圆心到直线的距离公式进行判断。 圆与圆的位置关系: 系统讲解两圆外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系的判定方法,并给出相应的几何条件和代数表示。 切线方程的求法: 重点讲解过圆上一点的切线方程和过圆外一点的切线方程的求法,以及它们之间的区别与联系。 4. 圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线): 定义、标准方程与几何性质: 这是圆锥曲线部分的重中之重。本书将对椭圆、双曲线、抛物线分别进行透彻的讲解: 定义: 深入剖析它们的几何定义,理解焦半径、离心率等核心概念的来源和意义。 标准方程: 详细推导并讲解不同焦点位置下的标准方程,并分析方程系数与几何性质(长短轴、实虚轴、焦点、顶点、渐近线等)之间的关系。 几何性质: 系统梳理并详细讲解圆锥曲线的对称性、顶点、焦点、离心率、渐近线、弦长公式、弦的中点弦的斜率等重要几何性质。通过大量的几何直观图示,加深理解。 点差法、韦达定理的应用: 重点讲解如何利用韦达定理处理弦中点问题、弦长问题等,这是解决圆锥曲线问题的核心数学工具。 弦的中点弦的斜率公式: 详细推导并讲解中点弦公式,并演示其在解决“已知弦中点,求弦所在直线方程”等问题中的应用。 离心率的综合应用: 讲解离心率在判断曲线类型、求解距离、角度等问题中的重要作用。 渐近线方程的求解与应用: 重点讲解双曲线渐近线方程的求解方法,以及它在识别双曲线、求解交点等问题中的应用。 最值问题与范围问题: 针对圆锥曲线上的点满足的距离、斜率、面积等问题,讲解如何利用几何性质、代数方法(如参数法、不等式)求解最值和范围。 5. 向量法在解析几何中的应用: 向量基本概念与运算: 简要回顾向量的线性运算、坐标表示、数量积等基本知识,强调它们在解析几何中的基础性作用。 用向量法证明几何关系: 讲解如何利用向量的平行、垂直、共线、相等、模长等性质,来证明点线关系、线线关系,以及求解线段长度、夹角等问题。 向量法求解圆锥曲线方程: 演示如何利用向量的数量积、模长等求解圆锥曲线的方程,以及解决相关问题。 6. 解析几何中的创新题型与综合应用: 探究性问题: 针对高考中常见的“是否存在型”、“定值型”、“最值型”等探究性问题,提供解题思路和方法。 与函数、数列、不等式的交汇: 讲解解析几何知识如何与其他数学分支相结合,形成综合性题目,并给出解题策略。 几何与代数的转化: 强调解析几何的核心在于“形”与“数”的转化,引导学生熟练运用代数方法解决几何问题,以及用几何直观理解代数关系。 三、 方法制胜,技巧先行:破译高考解析几何解题密码 理论是基础,方法是关键。《全国卷满分秘籍——解析几何篇》在内容讲解的基础上,更注重解题方法的提炼与传授,致力于帮助考生“知其然,更知其所以然”。 “一题多解”与“多题归一”: 针对典型例题,本书不仅给出标准解法,更引导学生思考多种解题途径,对比优劣,培养学生举一反三的能力。同时,总结同类题型的解题思路,实现“多题归一”,提升效率。 “数形结合”思想的运用: 贯穿全书,始终强调“数形结合”这一数学思想在解析几何中的核心地位。引导学生在解题过程中,充分发挥几何直观,将抽象的代数运算与生动的几何图形联系起来,使问题化繁为简。 “待定系数法”、“设而不求”等常用技巧: 详细讲解并示范如何运用待定系数法建立方程,以及如何巧妙运用“设而不求”的思想,避免繁琐的计算。 “截距法”、“韦达定理”、“中点弦公式”等核心工具: 深入剖析这些核心工具的原理、适用范围及解题技巧,通过大量的例题演示,让考生熟练掌握并灵活运用。 “分类讨论”与“转化化归”: 针对可能出现的多种情况,教会学生如何进行有效的分类讨论。并指导学生如何将复杂问题转化为已知模型或更简单的问题。 “特殊化”思想: 在求解抽象问题时,引导学生尝试用特殊情况(如特殊点、特殊位置关系)来获得启发,从而找到普适性的解题思路。 “方程思想”与“函数思想”: 强调解析几何本身就是研究几何图形的代数方程,引导学生在解题中灵活运用方程思想和函数思想。 四、 题型全覆盖,难度梯度合理:从基础到拔高,全面提升 本书的例题和练习题设计,严格遵循高考考纲要求,并参考了历年全国卷真题的题型、难度和风格。 基础题: 旨在巩固基本概念、公式和基本方法的掌握,确保考生打牢基础。 中等题: 引导学生将基础知识融会贯通,初步运用解题技巧解决一些常规问题。 难题: 拔高训练,着重考察学生综合运用知识、灵活分析问题、解决复杂问题的能力,训练考生的应变能力和创新思维。 压轴题: 精选了部分高难度、高区分度的题目,帮助学生挑战自我,为冲击高分做好准备。 同时,书中对每一道例题都进行了详细的解析,不仅给出了详细的解题过程,更点明了所应用的知识点、解题思路和关键步骤,帮助考生深刻理解解题的“门道”。练习题部分,则提供了答案,鼓励学生独立思考,并对照答案进行反思和总结。 五、 学习路径清晰,助您高效提分 《全国卷满分秘籍——解析几何篇》提供了一条清晰的学习路径: 1. 夯实基础: 认真研读每一章节的基础概念和公式推导,确保对基本知识点理解透彻。 2. 精读例题: 逐一分析书中例题的解题思路、方法技巧,并尝试自己动手演算,力求完全掌握。 3. 练习巩固: 完成每一章节后的练习题,特别是错题,要反复琢磨,直至完全理解。 4. 归纳总结: 在学习过程中,不断对所学知识和解题方法进行归纳总结,形成自己的知识体系和解题框架。 5. 模拟实战: 在掌握所有内容后,可参考书中的综合练习或模拟试题,进行模拟考试,检验学习效果,发现薄弱环节。 结语 解析几何,是通往数学高分的必经之路。本书旨在为您提供一套全面、系统、实用的学习方案,助您拨开迷雾,直击考点,掌握制胜秘籍。相信通过不懈的努力和科学的学习方法,您一定能在高考解析几何的战场上,乘风破浪,取得满意的成绩!
说实话,我拿到《全国卷满分秘籍(解析几何篇)》这本书的时候,内心是有点忐忑的。原因很简单,我平时数学成绩就比较一般,尤其是解析几何,感觉就像一个巨大的拦路虎,每次考试都让我特别沮丧。身边的同学都推荐了不少资料,但我总觉得那些书上的题目不是太简单,就是太难,要么就是讲解得不够透彻,看了等于没看。所以,当看到这本《满分秘籍》的时候,我的第一反应是“这真的能帮到我吗?”。但是,当我翻开书,看到扉页上的那段话(如果有的话),或者看到目录里那些熟悉的但又似乎被重新解读过的知识点时,我心里还是燃起了一丝希望。我希望这本书能够把那些抽象的公式和定理,用一种我能理解的方式讲出来,最好能配上一些图示,让我能直观地感受到它们。我希望它的例题能够循序渐进,从最基础的抛物线、椭圆、双曲线的定义和标准方程讲起,然后慢慢过渡到联立方程求交点、弦长问题、最值问题等等。如果里面还有一些关于解析几何问题的常见误区和解题技巧提示,那真是太好了,毕竟我最怕的就是那些“一眼就会,一做就错”的题目。