具体描述
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本套装包含《小学生性健康教育读本一年级/珍爱生命》（上下册）、 《小学生性健康教育读本二年级/珍爱生命》（上下册）、 《小学生性健康教育读本三年级（第2版）/珍爱生命》（上下册）、 《小学生性健康教育读本四年级/珍爱生命》（上下册）、 《小学生性健康教育读本五年级/珍爱生命》（上下册）、《小学生性健康教育读本六年级/珍爱生命》（上册）《小学生性健康教育读本六年级/珍爱生命》（下册。
全面丰富我国小学生性健康教育知识，具有较高的学术影响和较为广泛的社会效益。
实物图
目 录
《小学生性健康教育读本一年级上册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本一年级下册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本二年级上册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本二年级下册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本三年级上册（第2版）/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本三年级下册（第2版）/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本四年级上册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本四年级下册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本五年级上册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本五年级下册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本六年级上册/珍爱生命》
《小学生性健康教育读本六年级下册/珍爱生命》
一年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 热爱家庭
家庭有关爱
家庭有信任
家庭有规矩
主题二 珍视朋友
我们需要朋友
我们多交朋友
我们和朋友友好相处
第二单元 生活与技能
主题一 学做决定
每天都要做决定
有时做决定需要听听成人的意见
所有的决定都会产生结果
主题二 寻求帮助
在家里寻求父母帮助
在学校寻求老师和同学帮助
住公共场所寻求警察帮助
第三单元 性别与权利
主题一 性别
男孩女孩都是宝
男孩女孩都平等
男孩女孩互相尊重
主题二 书刊与成长
体验无穷的阅读乐趣
培养健康的阅读习惯
掌握正确的阅读方法
一年级下册
第一单元 身体发育
主题一 认识身体
身体部分器官及功能
生殖器官
生殖器官的功能
主题二 珍爱生命
我从哪里来
生命真奇妙
生命最宝贵
第二单元 性与健康行为
主题一 探索身体奥秘
了解自己的身体
了解异性的身体
在公共场所不裸露身体
主题二 养成良好的卫生习惯
洗脸、洗手、剪指甲
洗澡、洗发、换衣服
保护牙齿
第三单元 性与生殖健康
主题一 关爱身体
远离危险场所
注意日常行为中的身体保护
到正规医院检查身体
主题二 爱护生殖器官
避免生殖器官感染
预防生殖器官外伤
生殖器官发炎和受伤要就医
二年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 家庭是爱的港湾
家庭有不同类型
每个家庭成员都重要
家庭成员共享幸福，分担忧愁
主题二 友谊是常青藤
朋友需要信任
朋友需要真诚
朋友需要温暖
第二单元 生活与技能
主题一 学会交流
生活需要交流
交流有多种方式
交流让我们获益
主题二 正确对待同伴的影响
我们是同伴
面对同伴的积极影响
面对同伴的消极影响
第三单元 性别与权利
主题一 性别平等
家庭生活中的性别平等
同伴相处中的性别平等
职业选择中的性别平等
主题二 电视与成长
养成良好习惯
选择合适节目
识别不良信息
防止沉迷电视
二年级下册
第一单元 身体发育
主题一 人的诞生
生命的孕育
胎儿在妈妈子宫里
胎儿出生的不同方式
主题二 不同与平等
人人都不同
人人都平等
第二单元 性与健康行为
主题一 身体接触
舒服的身体接触
不舒服的身体接触
保护好自己的身体
主题二 身体的隐私部位
哪里是身体的隐私部位
谁可以触摸身体的隐私部位
保护好身体的隐私部位
第三单元 性与生殖健康
主题一 健康与疾病
什么是健康
什么是疾病
如何预防疾病
健康的意义
主题二 拥有健康
合理营养，平衡膳食
积极锻炼，增强体质
养成良好的作息习惯
三年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 结婚与离婚
结婚是两个人亲密关系的确立
离婚是两个人亲密关系的解除
父母离婚了，孩子怎么办
主题二 宽容、接纳与尊重
宽容是美德
接纳是胸怀
尊重是修养
第二单元 生活与技能
主题一 认识自我与他人
每个人都有优点
每个人都有不足
培养良好性格
主题二 学会协商
生活需要协商
协商的基础是尊重
协商的技巧
第三单元 性别与权利
主题一 社会性别
传统的社会性别已落后
现代的社会性别很多元
提倡社会性别平等
主题二 电脑、网络与成长
培养使用电脑的好习惯
合理利用网络
真情体验现实
三年级下册
第一单元 身体发育
主题一青春期的身体变化
体格生长加速
器官功能逐渐完善
生殖器官发育迅速
第二性征出现
主题二 青春期来了
青春期开始的重要标志
青春期的心理变化
青春期的人际关系变化
快乐迎接青春期
第二单元 性与健康行为
主题一 青春期的困惑
身体变化的困惑
心理和人际关系变化的困惑
寻求帮助，解除困惑
主题二 生命周期与性
生命周期
珍视生命，热爱生活
生命周期中的性
第三单元 性与生殖健康
主题一 认识传染病
什么是传染病
传染病的特点
传染病的传播途径
主题二 预防传染病
切断传染病的传播途径
选择预防传染病的健康行为
养成良好的卫生习惯
四年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 家庭成员的角色和责任
家庭成员的角色
家庭成员的责任
疾病对家庭的影响
主题二 认识人际关系
健康的人际关系
不健康的人际关系
建立健康的人际关系
第二单元 生活与技能
主题一 倾听、表达和理解
认真倾听
自信表达
建立同理心
主题二 寻求帮助的渠道
寻求帮助的日常渠道
寻求帮助的专门渠道
第三单元 性别与权利
主题一 儿童权利
儿童的生存权
儿童的发展权
儿童的受保护权
儿童的参与权
主题二 儿童性权利
儿童的性健康权
儿童的性教育权
儿童的隐私权
四年级下册
第一单元 身体发育
主题一 外貌形象
遗传、环境和生活习惯影响外貌
人的价值不由外貌决定
不同时代和文化有不同的美
主题二 身体关注和接触
可以接受的身体关注和接触
非自愿的身体关注和接触
拒绝非自愿的身体关注和接触
第二单元 性与健康行为
主题一 青春期性萌动
什么是青春期性萌动
青春期性萌动的表现
正确对待青春期性萌动
主题二 青春期性幻想与性梦
青春期性幻想
青春期性梦
第三单元 性与生殖健康
主题一 认识性传播感染
什么是性传播感染
性传播感染的传播途径
主题二 预防和应对性传播感染
切断性传播感染的传播途径
提高应对性传播感染的能力
五年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 建立并增进健康的友谊
友谊满足人的情感需要
发现共同点建立友谊
残障不是建立友谊的障碍
维护和增进友谊
主题二 消除歧视
什么是歧视
歧视的危害
应对歧视
反对歧视
第二单元 生活与技能
主题一 学会做负责任的决定
影响做决定的因素
不同的决定有不同的结果
做负责任决定的步骤
可信赖的成年人可以帮助做决定
主题二 学会拒绝
坚定地说“不”
给出说“不”的理由
保证自己的言行一致
向可信赖的成年人求助
第三单元 性别与权利
主题一 预防儿童性侵害
分辨儿童性侵害的行为
警惕可能实施儿童性侵害的人
远离儿童性侵害的危险情景
主题二 应对儿童性侵害
降低受伤害风险
减轻受伤害程度
积极面对未来
五年级下册
第一单元 身体发育
主题一 生殖器官的结构和功能
女性生殖器官的结构和功能
男性生殖器官的结构和功能
主题二 月经和遗精
月经
遗精
第二单元 性与健康行为
主题一 自慰
自慰是正常行为
自慰是隐私行为
自慰时不让身体受到伤害
主题二 青春期的爱情
青春期的情感
爱情是美好的情感
恋爱需要学习
第三单元 性与生殖健康
主题一 认识艾滋病病毒与艾滋病
艾滋病病毒与艾滋病
艾滋病病毒的传播途径
日常生活不会感染艾滋病病毒
主题二 预防和应对艾滋病病毒与艾滋病
阻断艾滋病病毒与艾滋病的传播途径
提高预防艾滋病病毒与艾滋病的能力
防止对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视
六年级上册
第一单元 家庭与朋友
主题一 认识婚姻
了解婚姻
提倡婚姻自由
坚持男女平等
禁止违法婚姻
主题二 养育子女
为人父母的权利
为人父母的方式
为人父母的责任
第二单元 生活与技能
主题一 认识价值观
什么是价值观
价值观影响人的态度
价值观影响人的行为
主题二 了解社会规范
社会规范特点
社会规范类型
社会规范作用
抵御负面社会规范
第三单元 性别与权利
主题一 性倾向
性倾向类型
不同性倾向者的权利
公平对待不同性倾向者
主题二 性信息
性信息采源
识别媒体性信息
媒体性信息的影响
六年级下册
第一单元 身体发育
主题一 卫生保健
呵护皮肤
清洁体毛
爱护乳房
关爱生殖器官
主题二 健康生育
孕育生命的过程
怀孕早期的表现
激素对健康生育的影响
第二单元 性与健康行为
主题一 健康的性行为
什么是性行为
负责任的性交行为
性交行为需要成长的准备
主题二 性生理反应及对策
人体对各种刺激的反应
人体对性刺激的反应
理性对待性刺激和性反应
第三单元 性与生殖健康
主题一 青少年怀孕
青少年怀孕对个人的影响
青少年怀孕对婴儿的影响
青少年怀孕对家庭的影响
主题二 预防青少年怀孕
避孕的方法
正确使用安全套
避孕是男性和女性的共同责任
《小学生性健康教育读本一到六年级全套12本/珍爱生命》由北京师范大学出版社出版。
用户评价
我一直对孩子的性教育问题感到头疼，感觉自己讲不清楚，又怕讲得太早或太露骨会适得其反。这套《珍爱生命》系列读本，名字就特别吸引我，因为它从“珍爱生命”的高度切入，让我觉得这比单纯的性知识讲解更有深度和意义。我尤其看重“儿童自我防卫”和“自救”这几个关键词，现在的社会治安和网络环境都让家长们操碎了心，我希望孩子能有足够的意识去识别危险，懂得如何保护自己，而不是任人摆布。这套书如果能帮助孩子建立起这样一种自我保护的意识，那真是太有价值了。而且，它分了小学一到六年级，一共12册，这个年龄跨度非常大，说明内容肯定是循序渐进，能够适应孩子不同阶段的认知和理解能力，这一点非常关键。我希望它能用孩子能接受的方式，把一些重要的问题讲清楚，而不是让孩子带着好奇心去网络上搜索那些不靠谱的信息。
评分说实话，以前我对孩子的性教育一直持有一种“等等看”的态度，总觉得孩子太小，讲这些可能有点早。但随着孩子一天天长大，接触到的信息越来越多，我也意识到不能再回避这个问题了。这套《小学生性健康教育读本》之所以吸引我，是因为它不仅仅是枯燥的科普，更强调了“珍爱生命”、“儿童自我防卫”、“自救”、“认知意识培养”这些核心理念。我希望通过这套书，我的孩子能够明白身体的隐私性，懂得如何区分界限，以及在遇到不安全的情况时，能够勇敢地说“不”，并寻求帮助。全套12册，从低年级到高年级，这样的设计让我觉得非常贴心，孩子可以随着年龄的增长，逐步深入地学习，不会觉得突兀或难以理解。我非常期待这套书能成为帮助孩子健康成长的伙伴。
评分一直以来，我都在寻找一本真正适合小学生阅读的性健康教育读物，市面上有很多打着“性教育”旗号的书，但要么内容过于浅显，要么过于专业，很难找到那种既科学严谨，又能被孩子理解和接受的。这套《小学生性健康教育读本》让我眼前一亮，它不仅仅局限于生理知识，更强调了“自我防卫”、“自救”、“认知”和“意识培养”，这几个方面恰恰是我最关心的。我希望孩子能够通过阅读这套书，了解自己的身体，懂得尊重自己和他人，更重要的是，学会如何保护自己免受侵害。全套12册，覆盖了小学六个年级，这说明内容设计是非常系统和完整的，能够陪伴孩子度过整个小学阶段的成长。我期待这套书能够用生动有趣的语言，结合贴近孩子生活的案例，帮助他们建立起健康的性观念和自我保护意识。
评分我一直坚信，对孩子进行性教育，是保护他们免受伤害的最好方式，而不是堵塞他们的好奇心。这套《小学生性健康教育读本》给我最大的感觉就是全面和专业。它不只是简单介绍生理知识，而是从“珍爱生命”、“自我防卫”、“自救”、“认知”、“意识培养”这些更深层次的维度来展开，这让我觉得非常难得。我希望这套书能帮助孩子建立起对自身和他人身体的尊重，理解隐私的重要性，更重要的是，教导他们如何识别并应对潜在的危险，学会保护自己。全套12册，覆盖小学低、中、高三个阶段，这样的体系化设计，让我相信内容是循序渐进、与时俱进的，能够真正帮助孩子建立起健全的性健康意识。我期待这套书能成为家长和孩子之间沟通性知识的桥梁。
评分这套书简直是给孩子打开新世界大门的钥匙！我一直很担心孩子在这方面知识的获取渠道，毕竟现在网络信息太杂乱了，很多东西我都没法辨别真伪。所以当我看到这套《小学生性健康教育读本》，而且是全套12册，覆盖了从一年级到六年级，瞬间就觉得找到了救星。这不仅仅是关于“性”那么简单，它的名字里就强调了“珍爱生命”、“自我防卫”、“自救”、“认知”、“意识培养”，这些词汇一下子就击中了我的痛点。我希望孩子不仅能了解身体的奥秘，更重要的是能够保护好自己，知道什么是不对的，遇到危险怎么办。这套书的设计让我觉得很人性化，它不是一味地灌输知识，而是循序渐进，根据不同年龄段孩子的认知能力来设计内容，这一点非常重要。我迫不及待地想让孩子从一年级开始，一本一本地看下去，我也会陪着他一起阅读，一起讨论，希望他能够建立起正确的观念，勇敢、自信地面对成长中的一切。
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