爸爸读胎教故事 一套为准爸爸和3～6岁幼儿准备的双功能阅读图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 故事
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• 家庭教育
• 准爸爸
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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122233004

商品编码：27475094758

丛书名： 爸爸读胎教故事

编辑推荐 从胎宝宝形成，胎教活动就要开始啦！
阅读和音乐是可以抚慰情绪、滋养心灵的，从内在的开始引导宝宝的品性、情绪养成，并拉近父母与宝宝的亲子关系。当父母专注于跟宝宝的交流，就会发现胎中的宝宝会有不同的互动和反应。胎教的重要性在孩子以后的成长中会潜移默化地体现，无论是智力发育还是情商发展。
为了宝宝，请用爱朗读！  内容推荐 这是一套为准爸爸和3～6岁幼儿准备的双功能阅读图书。 《爸爸读胎教故事》主要从准爸爸需要向宝宝传达的行为品格以及情商培养方面，通过温馨有趣的童话故事渗透不同维度的主题，比如幽默、爱劳动、勇敢等主题领域，同时通过设置的阅读指导，引导准爸爸与胎儿进行正确的亲子互动，完美完成胎教活动以及胎宝宝的早期阅读。 作者简介 赵莉，安阳师院音乐学院副教授，河南音乐家协会会员，河南钢琴专业委员会理事，从事科研与钢琴教学近20年。著作《音乐审美与大学生心理健康》，《钢琴》（上）等，多篇论文《中国风格钢琴作品的传统音乐神韵表现》、《钢琴演奏焦虑情绪的分析与对策》、《浅析戏剧《歌剧魅影》中音乐文学的艺术价值》等，研究课题若干。 目录 幽默是件好玩的事
一起玩
老鼠开会
傻汉斯
泥巴怪物
国王的女儿哭着要月亮
嘎嘎，粘到我的背上来
做个爱劳动的孩子吧
鼹鼠的土豆
小红母鸡
小猫小狗洗地板
你很勇敢
天黑了
看门狗和母鸡
不肯长大的小泰莱莎 前言 亲爱的准爸爸，请这样给胎宝宝朗读胎教故事
准爸爸的胎教朗读时间到了，一天中美好的亲子时间来啦！给胎宝宝朗读童话故事时，请准爸爸这样做：
读故事前做好准备。在给胎宝宝朗读童话故事前，请将故事熟悉两到三遍，只有完全掌握了故事内容、情节以及人物的性格特征、说话语气等，才能生动地讲给胎宝宝听，也会更吸引胎宝宝来听。为了让童话故事更容易被胎宝宝理解，您可以适当改变语言风格，但是主要情节和主题不能改变。
读故事时请放松心情，带着浓浓的爱意讲给胎宝宝听。准爸爸需要注意啦，不要把给宝宝读胎教故事当成一件任务，匆匆应付了事。请把这想成一件美好的事，想着肚子里的宝宝正歪着小脑袋等着听故事，等着听到熟悉的爸爸的声音，这是多么幸福的事啊！请耐心而融入感情地把故事讲给胎宝宝听吧！
读故事时语言简洁、生动，吐字清晰。胎宝宝的注意力有限，在讲童话故事时，请尽量把故事变成自己讲述的语言，让胎宝宝很容易就听懂。另外，请在朗读时吐字清晰、音量适中，要不然胎宝宝可不会喜欢听哦！
注意强调拟声词、形容词以及人物的声调、情绪。胎宝宝还没有看到过这个世界，所以，请在读到拟声词和形容词时尽量地让胎宝宝形成具体的感觉。另外，在表演人物的声调和情绪时，请注意区分不同角色，让整个故事更加生动。在刚开始表演时，爸爸可能会觉得有些别扭，时间长了，你就会发现，这样讲故事才是有趣的。
准爸爸准妈妈一起进行角色朗读。如果想给宝宝好的胎教童话故事，没有比充满爱的朗读更好的了。准爸爸和准妈妈可以一起躺在沙发或者床上，分角色地朗读一个故事，让胎宝宝在听故事的同时，感受爸爸和妈妈的幸福和爱。
播放舒缓的音乐，遇到反复出现的情节时有韵律地朗读。胎宝宝喜欢音乐和韵律感，可以在给胎宝宝朗读童话故事时播放舒缓优美的音乐，营造轻松惬意的听故事氛围，免去其他的干扰。遇到反复出现的情节时，可以像朗读儿歌一样带有韵律感地去读，胎宝宝一定会很感兴趣的。
坚持有规律地给胎宝宝读故事。给肚子里的宝宝读故事，可不能一时兴起，不能今天想读就读，过两天不想读了就取消。要坚持每天在规律的时间段读给胎宝宝听，才能更有效地开发胎宝宝的五感功能——听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉。亲爱的准爸爸，不要在宝宝初的成长阶段就缺席哦！
如果准爸爸或准妈妈恰巧有与故事中情节相关的经历，可以讲给胎宝宝听。胎宝宝听完了故事，一定很喜欢跟爸爸交流一下。如果恰好有相关的经历，可以像聊天一样讲给胎宝宝听：“以前啊，爸爸也养过一只猫，那是一只浑身雪白的小猫”胎宝宝会觉得跟爸爸很亲近的。

胎教与亲子共读的深度探索：一套为未来父母与学龄前儿童量身打造的阅读指南 引言：阅读的黄金时期，从孕育到学步 生命之初的每一次心跳，都蕴含着无限的潜力。而阅读，作为构建认知、情感和语言能力的基石，其重要性不容忽视。本套图书并非专注于“准爸爸”和“3至6岁幼儿”这一特定组合，而是将视野投向更广阔的亲子阅读领域，旨在为所有渴望建立深厚亲子联结、并希望通过阅读引导孩子健康成长的家庭提供一套系统、深入且富有实践意义的指南。 本套系列图书，着重于孕期营养与胎儿听觉发育的科学链接，以及学龄前儿童的早期识字、逻辑思维和情感智能培养，力求在不同阶段为父母提供切实可行的策略与资源。 --- 第一册：孕育的序章——胎儿听觉构建与父母的内在准备 本册聚焦于怀孕期间的心理调适与环境创设，它深入探讨了科学的胎教理念，而非局限于特定的故事内容。 一、 孕期心理声景的构建 情绪的共振： 详细分析了母亲孕期情绪波动对胎儿神经系统发育的影响。探讨如何通过正念练习、冥想和适度的音乐疗法，为胎儿创造一个稳定、平和的“内在声景”。 非语言信息的传递： 阐述了语言出现之前，父母的呼吸频率、心跳模式以及语调变化如何作为胎儿最早期的信息输入。提供了孕期记录工具，帮助准父母追踪和调整自身的情绪表达方式。 二、 科学的听觉刺激与认知萌芽 声音的频率与大脑皮层： 引入听觉神经科学的最新研究，解析不同频率（如古典音乐、自然白噪音、人声）对胎儿听觉皮层的激活机制。我们不提供特定故事，而是提供声音的结构分析。 语言输入的结构化准备： 探讨“语言浸润”的科学方法，指导父母如何将日常对话（如描述正在进行的活动、表达情感）转化为有韵律、有逻辑的输入，为出生后的语言学习打下基础。强调声音的清晰度与情感温度的重要性，而非故事的复杂性。 三、 准父母的自我提升与角色定位 从“准父母”到“养育者”的思维转型： 提供了大量关于依恋理论（Attachment Theory）的入门知识，指导父母理解自己的成长背景将如何影响未来的教养模式。 家庭环境的早期规划： 涉及如何选择适合婴儿听力的家居环境，避免噪音污染，并科学规划婴儿房的光线与声学环境。 --- 第二册：启蒙的桥梁——3至6岁儿童的阅读策略与思维发展 本册将阅读的焦点从“输入”转向“互动与生成”，核心在于如何利用阅读材料，系统性地培养学龄前儿童的认知灵活性、批判性思维与社交情感能力。 一、 跨越“听”与“看”的阅读技能发展 从图画到符号的过渡： 详细指导父母如何引导孩子识别图画叙事中的因果关系，并逐步将注意力从单一图像转移到文字符号序列上。介绍“指读法”（Pointing and Tracking）的高级应用。 早期识字策略的整合： 探讨音素意识（Phonological Awareness）的培养，提供韵律游戏和自然拼读的趣味练习，旨在建立孩子对语言结构的敏感度，而非单纯的死记硬背字形。 二、 逻辑思维与问题解决能力的培养 “为什么”的深度挖掘： 鼓励父母在亲子共读中，超越故事表层内容，引导孩子进行“如果……将会怎样？”（What If）的推演练习。例如，分析故事中角色行为的动机和后果。 空间认知与数学前概念： 推荐利用具有空间元素（如建筑、地图、序列）的非虚构类或结构化的图画书，教授基本的集合、排序、对应关系，为日后的数学学习奠定直觉基础。 三、 情感智能（EQ）的阅读淬炼 情绪词汇的精准定位： 指导父母如何利用故事中的冲突和高潮部分，引导孩子命名和理解复杂的“次级情绪”（如嫉妒、羞愧、骄傲），并讨论如何安全地表达这些感受。 换位思考的脚本练习： 介绍“视角转换”（Perspective Taking）的阅读技巧，帮助孩子理解不同角色在同一事件中的感受差异，从而发展同理心。 四、 搭建“阅读-创作”的反馈环 从模仿到原创： 提供结构化的指导，鼓励3至6岁的孩子进行简单的故事续写、角色扮演，或使用拼贴、绘画等方式“再创作”已读过的故事，以此检验和固化他们对叙事结构的理解。 --- 总结：建立终身学习者的基石 本套系列图书，旨在提供一套关于阅读方法论、儿童发展心理学与科学沟通技巧的工具箱，它不依赖于特定的故事内容，而是赋予父母洞察力与执行力，去驾驭任何一本优秀的读物。无论是孕期的心音共鸣，还是学龄期的思维塑形，其核心都是高质量的、有意识的亲子互动，这才是构建孩子未来学习能力和幸福感的真正基石。我们关注的是“如何读”，而非“读什么”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，从拿在手里的那一刻起，就能感受到出版方在细节上的用心。封面色彩的搭配既温暖又富有活力，那种柔和又不失明亮的色调，非常符合亲子阅读的氛围。纸张的质感也挑得极好，厚实却不笨重，边缘处理得非常圆滑，完全不用担心小手被刮伤，这点对于我这种特别注重安全性的家长来说，简直是加分项。内页的印刷清晰度无可挑剔，文字排版疏密得当，大字体和小字体的穿插运用，使得阅读节奏感很强，即便是光线稍暗的环境下阅读，眼睛也不会感到疲劳。尤其欣赏的是，书脊的结构似乎经过特殊处理，无论怎么翻动，都能平整地摊开，这对于需要腾出一只手来安抚孩子的父母来说，简直是福音。整体来看，这套书的物理属性完全达到了高品质出版物的标准，让人在阅读内容之前，就已经对它产生了极大的好感和信赖感，感觉这是一件值得珍藏的家庭物品，而不是可以随意丢弃的消耗品。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书在故事主题的选择上，体现出一种非常巧妙的平衡感。它没有落入那种过于说教或者情节过于复杂的俗套，而是非常自然地融入了一些贴近日常生活，但又带有那么一点点奇思妙想的元素。比如，有些故事讲述的是小动物如何面对自己的小恐惧，语言风格却是那么的轻快和幽默，读完后孩子总会咯咯地笑，而不是带着一丝沉重感入睡。另一个让我印象深刻的特点是，作者似乎非常懂得如何构建一个“安全感”的故事场域。无论故事里的角色遇到了什么小小的挑战，最终的落脚点永远是坚定而温柔的亲情支持。这对于构建幼儿的安全依恋至关重要，能让孩子在听故事的同时，潜移默化地接收到“爸爸永远在这里支持我”的信息。这种内化于心的积极情感输入，远比那些空洞的口号来得有效和持久，真是一套富有教育智慧的作品。

评分☆☆☆☆☆

从叙事节奏和语言的韵律感上来说，这套书的处理简直是教科书级别的示范。我尝试用不同的声调去朗读，发现即便是用最平淡的语速，故事本身的节奏感也能自然地流淌出来。特别是那些重复出现的句子或段落，它们的重复并非机械式的，而是每一次出现都有细微的情感递进或语境变化，这极大地激发了孩子的参与欲，他会抢着在某些关键节点接上下一句，这种互动性是我们之前读过的很多绘本都无法比拟的。作者对拟声词和形容词的运用也相当精准到位，它们不是简单地堆砌，而是精准地捕捉到了某个情景下的神态或声响，让抽象的文字在孩子的脑海中立刻“声”临其境。这种对听觉感受的精准描摹，让阅读过程充满了画面感和音乐感，每次读完，我都能感觉到自己的声音都被故事的情绪所带动，读起来非常投入。

评分☆☆☆☆☆

有趣的是，这套书在“准爸爸参与度”的设计上，似乎做了一些非常细致的考量，这让我这个作为父亲的人深感被理解和激励。它并不是简单地要求父亲“陪读”，而是通过一些巧妙的引导，让父亲在阅读中扮演更积极、更具创造性的角色。比如，在某些情节节点，文字会特意留出一些“空白”或者开放性的提问，这些设计显然是为父亲和孩子之间的即兴发挥预留了空间。这使得每次阅读都带有一点点即兴表演的成分，你永远不知道爸爸今天会用什么样的“怪声音”来演绎那个配角，或者会因为孩子的一个提问而临时编造出一段新的情节。这种互动性大大降低了父亲“完成任务”式的阅读疲劳感，反而让阅读变成了一种充满期待的亲子游戏，极大地提升了我们共同享受这段时光的质量。

评分☆☆☆☆☆

我还留意到一个更深层次的优点，那就是故事结构中对“情绪管理”主题的渗透方式。很多育儿读物会直接点明“你要学会控制生气”之类的道理，但这里的处理显然要高明得多。它往往是通过讲述一个角色如何从“有点着急”慢慢过渡到“找到了解决办法”的完整过程，让孩子在故事中亲身体验情绪的起伏与平复。例如，一个关于建造积木塔的小故事，它详细描绘了塔倒塌时的那种瞬间的沮丧感，但随后并没有立刻给予安慰，而是展现了角色如何深呼吸，然后重新开始。这种对“挫折体验”的完整呈现，比单纯的正面说教更有力量。它教会孩子认识情绪的自然流动性，而不是压抑它，这对于培养孩子未来的情商基础，我认为是非常有价值的铺垫。