第二章：追随头儿
第三章：一堂动物学课
第四章：亲吻步枪的人
第五章：迁徙的模式
第六章：你会给我什么？
第七章：濒危物种
第八章：尾声：不确定性原理
· · · · · · (收起)
具体描述
那些在艰难时刻陪伴我们的人，就是照进我们生命里的光。
一个关于勇气、陪伴和如何认知这个世界的故事。
1939年，德国入侵波兰，安娜只有七岁，但更坏的消息是，安娜的父亲被德国人带走了。
在安娜艰难无助的时候 ， 遇到了一个神秘的“燕子男”。他像安娜的父亲一样能说多国语言，甚至还能和燕子交流。他向安娜表演了一个奇迹，将燕子引落在自己的手指上。这个神奇之举让安娜忘记了悲伤。燕子男决定带安娜离开，行走在被战火摧毁的原野上，躲避战争，并陪伴安娜慢慢长大。
无论在哪种语言里，“战争”都是一个沉重的字眼。
无论在哪种情况下，“陪伴”都是一种温暖的力量。
用户评价
##无论在哪种语言里，“战争”都是一个沉重的字眼。无论在哪种情况下，“陪伴”都是一种温暖的力量。
评分##从孩子的角度经历一场战争，有点搞不清状况，不知道是因为我的历史知识匮乏，还是故事本来就是如此。燕子男大概是研究原子弹的教授？如果这几年的漂泊解释为躲避追捕，避免关于原子弹的研究被用来造成世界性的灾难？这里真的不懂，有没有人能解释下？多谢！还有安娜最后被渔夫带到了哪座岛呢？感觉这个答案会是个真实的存在。 希塞尔先生从一出场就让人担心随时会轻而易举地挂掉，离开了燕子男果然分分钟挂掉。希塞尔先生离去后燕子男的改变还是让人很感动，哪怕只是相互忍受着，也还是有了牵绊的人啊。 燕子男的陪伴，希塞尔先生的善良，在这场战争里撑起安娜生存的愿望。世界虽然一片黑暗，但总还是有这么点光芒存在的，他们离去，安娜到了安全的小岛上，后来是否重逢燕子男或者遇到另一个燕子男呢？
评分##2017084：特别适合在冬天阅读。除了结局，故事的各种设定堪称完美。也只能牺牲结局了。
评分##2018年第四本。不懂里面的深意啊。
评分##睿智而克制的燕子男不止陪伴你成长，还教会你生活；而为了单簧管执着的希塞尔让你了解到热爱的魔力和随性的魅力；长大的安娜面对了比死尸更残忍的境地，但也许为了在乎的人，必须舍得。结局有些莫名其妙，或者说没读懂。
评分##读不出特别好的地方，浪费了前面的铺垫
评分##作者很多事情都没有说明白，藏在那些小细节里，最后燕子男的身份还是没有挑明，安娜之后的旅程也没有说明，开头真的很不错，但是结尾我真心不是很喜欢
评分##用一个周末两个下午看完的书。关于战争、种族的题材，部署很有代入感，很多历史背景知识是完全空缺的。但是沉静的语言，简单却又富有深意的文字还是让人很想细心品读。最后的结尾并不是很懂，也许是书店快要关门以及周一即将来临带来的焦躁，急迫地要翻到结尾，可是却没有踏实肯定的结论。现在的书太喜欢这样的开放结尾，其实成年人的世界里大多也是这样的，没有什么事情是一锤定音明确肯定的，却总喜欢像小孩子一样追问着要一个结尾
评分##不同于其他述说犹太大屠杀背景下小说，懵懂漂亮的雅利安女孩安娜在父亲骤然离世的情况下，由只有一面之缘的"燕子男"抚养，如书名所说，陪她度过黑暗的漫漫长夜，成长。虽说不上衣食无忧，且要不停的徒步穿越沼泽和森林，步步为营，但还是保留了女孩的纯真，到这为止都还是很温馨的，结果到最后燕子男精神崩溃，不再是那个学富五车，无所不知的长腿叔叔，安娜回报了燕子男，以自己的"纯洁"为代价在药房替他找到了治疗精神疾病的药，两人之间却找回不去之前的交流和默契。对于结局，也许作者对大海、渔夫、鸟、影子的描述都有隐喻，鉴于对二战的历史不了解也不去细想了，只希望如结尾所说是"正在前往什么崭新、陌生的国度。"只是真的如此吗？
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