具体描述
基本信息
| 书名： | 正版 孩子为什么不听话 育儿与家教 *书籍 |
| 作者： | 刘艳 |
| 出版社： | 化学工业出版社 |
| 出版日期： | 2010-01-01 |
| 版次： | 1 |
| ISBN： | 9787122044280 |
| 市场价： | 26.0 |
媒体评论 一章 寻找孩子不听话的原因
1 对孩子管束过严
现在的父母关心子女的教育问题，但很多父母却忽视了家教方法的细节问题。随着孩子的慢慢长大，独立意识也越来越强，如果家长忽视了孩子的这些微妙变化，还把他当作娇嫩的蓓蕾来呵护、管束，则会带来一系列的负面影响。一部分家长认为孩子小，自我保护能力不强，尤其在学习方面还没有自制力，只有家长尽更多的责任才能使孩子更健康地成长。
父母们对子女有着美好的期望，希望自己的孩子在能力、智力各方面能超过自己，成为出类拔萃的人才。要想将这些期望变为现实，让孩子不仅身体健康、智力超常，还具有良好的品德、行为习惯及良好的心理状态，父母必须要掌握科学的家庭教育方法。否则，由于父母对子女们的期望过高，要求过多，管教过严，实行“棍棒式”教育，有可能因家庭气氛过于紧张、严肃，产生矛盾，甚至引发意外。这样的教育不仅达不到父母的目标，更是害了孩子。
张健4岁，上幼儿园中班，他健康、活泼，人见人爱。在他很小的时候，他的父母就对他进行了超前教育，因为他们认为小孩子多学点知识对以后的学习、生活都是很有好处的。这种超前教育尤其表现在张健上小班时，英语、识字、算术、绘画、书法、钢琴样样俱全，学习占去了他的全部休息时间。起初，张健对这些都很感兴趣，也觉得新鲜，可没坚持多久他就开始厌烦了，可他的父母却认为张健太不争气了，就开始实行“棍棒式”教育，并且坚信：不打不成才，对孩子严厉一点儿是理所当然的事情。在学习时只要孩子一走神或表现出不愿意学习，他的妈妈就会狠狠地揍他一顿并且不许他哭，强制着他继续练、继续读、算、写。
一段时间之后，张健失去了以往天真的笑脸、健康的肤色，变得忧郁，整天心事重重，机械地应付着父母交给的各种学习任务。终于有，不幸降临在张健的身上，一向身体健康的张健开始患，直接引起了严重的心肌炎、心脏病。此后张健再也不能与同龄人一样过集体生活了，必须进行护理。同时，医生告诫张健父母：不能使孩子情绪激动，不能过于紧张，更不能让他觉得害怕；否则，心脏负担会增大而危及生命。这时，张健的父母后悔莫及，但已经来不及了。
张健的悲剧与父母对他的管束过于严格，而造成张健忧郁、恐惧，心理压力过大，又得不到充分的休息，体质下降有关。家长有时需要“放养”孩子
事实上，为人父母者
如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才会说，如何说，孩子才会学，让每一个父母，学会“听”，善于“说”。
在线试读 一章 寻找孩子不听话的原因
1 对孩子管束过严
现在的父母关心子女的教育问题，但很多父母却忽视了家教方法的细节问题。随着孩子的慢慢长大，独立意识也越来越强，如果家长忽视了孩子的这些微妙变化，还把他当作娇嫩的蓓蕾来呵护、管束，则会带来一系列的负面影响。一部分家长认为孩子小，自我保护能力不强，尤其在学习方面还没有自制力，只有家长尽更多的责任才能使孩子更健康地成长。
父母们对子女有着美好的期望，希望自己的孩子在能力、智力各方面能超过自己，成为出类拔萃的人才。要想将这些期望变为现实，让孩子不仅身体健康、智力超常，还具有良好的品德、行为习惯及良好的心理状态，父母必须要掌握科学的家庭教育方法。否则，由于父母对子女们的期望过高，要求过多，管教过严，实行“棍棒式”教育，有可能因家庭气氛过于紧张、严肃，产生矛盾，甚至引发意外。这样的教育不仅达不到父母的目标，更是害了孩子。
张健4岁，上幼儿园中班，他健康、活泼，人见人爱。在他很小的时候，他的父母就对他进行了超前教育，因为他们认为小孩子多学点知识对以后的学习、生活都是很有好处的。这种超前教育尤其表现在张健上小班时，英语、识字、算术、绘画、书法、钢琴样样俱全，学习占去了他的全部休息时间。起初，张健对这些都很感兴趣，也觉得新鲜，可没坚持多久他就开始厌烦了，可他的父母却认为张健太不争气了，就开始实行“棍棒式”教育，并且坚信：不打不成才，对孩子严厉一点儿是理所当然的事情。在学习时只要孩子一走神或表现出不愿意学习，他的妈妈就会狠狠地揍他一顿并且不许他哭，强制着他继续练、继续读、算、写。
一段时间之后，张健失去了以往天真的笑脸、健康的肤色，变得忧郁，整天心事重重，机械地应付着父母交给的各种学习任务。终于有，不幸降临在张健的身上，一向身体健康的张健开始患，直接引起了严重的心肌炎、心脏病。此后张健再也不能与同龄人一样过集体生活了，必须进行护理。同时，医生告诫张健父母：不能使孩子情绪激动，不能过于紧张，更不能让他觉得害怕；否则，心脏负担会增大而危及生命。这时，张健的父母后悔莫及，但已经来不及了。
张健的悲剧与父母对他的管束过于严格，而造成张健忧郁、恐惧，心理压力过大，又得不到充分的休息，体质下降有关。家长有时需要“放养”孩子
事实上，为人父母者
用户评价
《你的N岁孩子系列套装书》对我来说，就像是一个全面的育儿指南，尤其是针对孩子成长过程中的一些关键期，提供了非常实用的建议。我的孩子现在四岁，正处于探索世界、建立自我认知的关键阶段。这套书中的关于“好奇心”和“独立思考”的章节，让我印象深刻。它不仅仅是鼓励孩子提问，更是教我如何引导孩子去发现问题的答案，并且鼓励他们形成自己的想法。我注意到，书中有很多关于如何与孩子进行高质量对话的技巧，让我不再只是单方面地“教导”，而是真正地与孩子进行交流，理解他们的想法和感受。还有关于培养孩子阅读习惯的部分，也给我带来了很多启发。它不仅仅是讲故事，而是通过各种方式，让孩子爱上阅读，享受阅读的乐趣。我尝试着在和孩子共读时，加入一些互动性的提问，鼓励他猜测故事情节，或者表达自己的看法，这大大提升了我们共读的体验。这套书还关注了孩子在社交方面的成长，比如如何与小伙伴友好相处，如何处理冲突等等，这些都是孩子未来融入社会非常重要的能力。我真的很感激有这样一套能够与孩子成长同步的书籍，它让我能够更好地理解我的孩子，也更自信地陪伴他成长。我发现，育儿的过程是一个不断学习和调整的过程，而这套书，无疑是我学习道路上不可多得的良师益友。
这套《中国家庭家教家风教育丛书》真的是让我眼前一亮！作为一名新手妈妈，每天都在摸索如何更好地引导我的宝宝，尤其是在品格和习惯的养成方面，总觉得力不从心。收到这套书的时候，里面的插画就吸引了我，色彩鲜艳，充满童趣，而且人物形象都很可爱，宝宝一眼就爱上了。更重要的是，每本书的主题都非常贴合0-5岁这个年龄段孩子的特点。比如，其中一本关于分享的书，不是简单地告诉孩子“要分享”，而是通过生动的故事，让孩子理解分享的快乐，以及为什么分享会让大家更开心。还有关于礼貌的书，也做得非常巧妙，不是生硬的说教，而是通过模仿和互动，让孩子在玩乐中自然而然地学会“请”、“谢谢”等词语，以及如何尊重他人。我尤其喜欢其中关于情绪管理的绘本，教会宝宝认识自己的各种情绪，并且用健康的方式表达，这对孩子的心理健康成长至关重要。这本书不仅仅是教孩子，很多内容也给了我很大的启发，让我意识到家教和家风的传承，原来可以如此细腻而有智慧。我真的觉得，这套书不仅仅是一套童书，更像是一本家庭教育的“育儿宝典”，让我这个新手妈妈少走了不少弯路，也让我和宝宝之间的亲子时光变得更加有意义和温馨。我迫不及待地想和宝宝一起探索接下来的几本书，相信它们会带给我们更多的惊喜和成长。
作为一名教育工作者，同时也是两个孩子的母亲，我一直对儿童教育领域保持着高度的关注。《中国家庭家教家风教育丛书》引起了我的兴趣，特别是其中针对0-5岁低幼儿童的部分。我仔细阅读了其中关于培养孩子良好习惯的书籍，发现它非常注重细节，并且将抽象的道德品质融入到具体的生活场景中。例如，在讲述“诚实”这个主题时，它并没有生硬地批评撒谎，而是通过一个孩子因为没有说实话而带来的小麻烦，以及后来改正后的轻松和快乐，让孩子自己体会到诚实的价值。还有关于“坚持”的主题，也做得非常棒，通过一个孩子尝试练习乐器，从一开始的笨拙到后来的熟练，让孩子感受到努力的意义。这套书的语言简洁明了，非常适合低幼儿童的理解能力，而且插图精美，富有感染力，能够牢牢吸引孩子的注意力。更重要的是，它不仅教孩子，也给家长提供了很多启发性的建议，比如如何与孩子进行有效的沟通，如何鼓励孩子尝试新事物，以及如何保护孩子的自尊心。我发现，这套书的教育理念是尊重儿童的天性，并且循序渐进地引导，而不是强行灌输。这对于培养孩子的自主性和创造力，都非常有益。我很高兴能看到这样一套高质量的儿童教育书籍，它不仅能帮助孩子健康成长，也能为家庭教育提供坚实的理论和实践支持。
我购买的是《你的N岁孩子系列套装书》，主要看重的是它针对不同年龄段孩子的成长特点，能够提供有针对性的指导。我的孩子刚满三岁，正处于所谓的“可怕三岁”时期，各种挑战和惊喜并存。这套书的编排逻辑非常清晰，我翻阅了其中几本，比如针对3岁孩子情绪管理的那一本，写得非常接地气，不像很多育儿书那样理论化，而是提供了很多实操性的方法。书里讲到如何帮助孩子识别和表达情绪，以及在孩子发脾气时如何应对，让我觉得不是那么手足无措了。它还强调了建立规则和界限的重要性，但又不是一味地强调惩罚，而是通过引导和沟通，让孩子理解规则背后的原因。另外一本关于独立性的绘本，也非常棒。通过小主人公的经历，让孩子明白自己可以做很多事情，比如自己穿衣服、自己吃饭，从而建立自信心。每次读完，我都会和孩子一起讨论，鼓励他尝试，并且在他做得好的时候给予及时的肯定。这套书让我觉得，育儿不是一场“战役”，而是一个充满爱与智慧的陪伴过程。我不再仅仅是关注孩子的学习成绩，而是更注重他品格的塑造和独立人格的培养。对于我们这些第一次做父母的家庭来说，这套书无异于雪中送炭，为我们提供了方向和信心，让我觉得养育孩子并没有想象中那么难，只要方法得当，并且充满耐心和爱。
最近入手了《子教育》这套书，主要是想在家庭教育方面进行一些深入的学习和思考。作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，而“子教育”这个概念，在我看来，不仅仅是知识的传授，更是品德、习惯、价值观的塑造。这套书的视角非常广阔，它不局限于某个具体的年龄段，而是从更宏观的层面探讨了家庭教育的意义和方法。我尤其喜欢其中关于“言传身教”的部分，让我深刻意识到父母的行为对孩子的影响是潜移默化的，我们自身的言行举止，才是孩子最好的教材。书里还提到了如何培养孩子的责任感、同理心以及解决问题的能力，这些都是孩子未来立足社会的重要素质。我尝试着将书中的一些理念运用到日常生活中，比如在孩子遇到困难时，我不再直接替他解决，而是引导他分析问题，寻找解决的办法，过程中给予支持和鼓励。这样做之后，我发现孩子变得更加独立和有担当了。这套书的语言也比较通俗易懂，没有太多晦涩的理论，读起来很有启发性，也让我对“教育”这个词有了更深的理解。它不仅仅是教会孩子“做什么”，更是教会孩子“如何做”，以及“为什么要这样做”。我非常推荐给所有希望提升家庭教育水平的家长，它能帮助我们建立更科学、更积极的教育观，从而更好地引导孩子走向人生的光明未来。