具体描述
●第1章 思维模式
●为什么人会有不同
●两种思维模式对你意味着什么
●两种思维模式之下的不同生活
●思维模式概念新在何处
●自我审视：谁能准确了解自己的优势和不足
●你将会看到什么
●第2章 思维模式解析
●成功的意义：学习的结果还是智力的证明
●不只是拼图测验
●脑波告诉我们的
●选择标准之差
●CEO综合征
●能力的拓展
●超YUE可能的自我拓展
●故步自封的自我
●是完美无缺还是不断进取
●如果你能力很强，为什么还需要学习呢
●一次测验定终生
●部分目录
内容简介
在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长（全新修订版）》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成.人生和职业目标。
德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以很简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。 (美)卡罗尔·德韦克(Carol S.Dweck) 著；楚祎楠 译 卡罗尔·德韦克，博士，是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内认可的杰出学者之一。她曾任哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，现任斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚·伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。她的著作《自我理论：它们如何影响动机、人格与发展》（Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development）被世界教育联谊会（World Education Fellowship）选为年度好书。她经常为《纽约客》《时代周刊》等 有一天，我的学生让我坐下来，要求我写这本书。他们希望人们可以利用我们的书让生活变得更美好。这其实是我一直以来都想做的事，后来，写这本书变成了我工作中的要务。我的作品属于心理学中的一种传统研究，向人们阐述了人类信念的力量。我们不一定能意识到这些信念的存在，但它们对我们想要什么以及能否成功达到目标至关重要。这种传统研究也展示了人类信念的改变——即使是简单的——是如何对人类产生深远影响的。在这本书里，你会了解到，你自己的一个简单的信念——即我们在研究中发现的这种信念——可以对你人生中很大一部分内容起到引导作用。事实上，它渗透到了你生活中的每一个部分，连你自认为属于自己的个性，实际上也是从这种“思维模式”（mindset）中衍生出来的，而那些可能妨碍你发挥潜能的因素也一样从中而来。此前，没有任何一本书向人们阐释过这种思维模式并告诉人们如何在生活中利用它们。通过这本书，你可以对科学、艺术、体育、商业等
用户评价
这本书真的彻底改变了我对学习和看待生活挑战的视角。以前我总是容易因为一时的困难而气馁，总觉得自己的能力是固定的，学不会就是学不会，努力也白费。但读完这本书，我才意识到，原来“能力”并非一成不变，而是可以通过持续的学习和努力去提升的。书中深入浅出地剖析了“固定型思维”和“成长型思维”的区别，让我清晰地认识到自己过去是如何被固定型思维所束缚的。那些曾经让我觉得难以逾越的障碍，现在在我看来，都变成了激发我潜能的契机。我开始更积极地去尝试新事物，不再害怕犯错，因为我知道每一次的尝试都是一次宝贵的学习机会。即便结果不尽如人意，我也能从中找到不足，然后加以改进。这种思维的转变，让我感到前所未有的轻松和自由，也让我对未来充满了信心。现在，我会在工作中主动承担更有挑战性的项目，在生活中学习新的技能，而不是一味地回避那些可能让自己感到不适的领域。这不仅仅是一本书，更像是一把开启我无限可能性的钥匙。
说实话，一开始我是抱着一种试探的心态翻开这本书的，并没有抱太大的期望。毕竟市面上关于“自我提升”的书籍实在是太多了，很多都是空洞的说教，或者提供一些不切实际的方法。但这本书给了我巨大的惊喜。它没有那些浮夸的理论，也没有令人望而却步的复杂概念，而是用非常接地气的方式，结合大量的真实案例和研究数据，来阐述“成长型思维”的重要性。我特别喜欢书中关于“努力的意义”的探讨，它让我明白，努力并非盲目的付出，而是有策略、有方向的投入。它教会我如何去“聪明地”努力，如何从失败中汲取养分，如何将挑战视为成长的阶梯，而不是前进的绊脚石。更重要的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它提供了很多实操性的方法和建议，比如如何重新定义挫折、如何从批评中学习、如何找到激发内在动力的源泉等等。我开始在生活中实践这些方法，发现自己的心态确实在发生积极的变化，我变得更加坚韧，也更加有韧性。
我一直认为，有些人就是天生聪明，有些人就是天生愚笨，这种先天条件决定了他们的上限。这种想法限制了我对自己的期待，也让我对他人产生了刻板印象。然而，这本书彻底颠覆了我的这种认知。它用大量的例子和科学的论证，告诉我，人的大脑是具有可塑性的，我们的能力是可以不断通过学习和努力来开发的。这让我意识到，我过去所认为的“天赋”，很多时候只是一个人早期投入了更多时间和精力去学习和实践的结果。这本书让我看到了一个充满希望的未来，一个我可以不断超越自我的可能性。我现在不再将任何挑战视为不可逾越的障碍，而是将其看作是提升自己能力的新机会。我开始享受学习的过程，并且乐于探索那些我曾经认为“自己做不到”的事情。这种思维上的转变，让我整个人都变得更加积极乐观，对生活也充满了探索的欲望。
这本书给我带来的最大启示，在于它让我重新审视了“失败”这个词的含义。过去，我视失败为一种耻辱，一种能力的否定，因此总是想方设法去避免它。然而，这本书却用一种完全不同的视角，将失败解读为一次宝贵的学习机会，一个重新调整方向、积累经验的契机。它生动地描绘了那些伟大人物，是如何在一次次的跌倒中站起来，最终实现非凡成就的。这让我深刻地认识到，一个人的成就，往往不是由一帆风顺决定的，而是由他如何应对逆境所决定的。我开始在工作中遇到瓶颈时，不再过度自责，而是冷静地分析问题出在哪里，然后积极地寻找解决方案。我也开始鼓励我的团队成员，让他们不要害怕犯错，而是要从中吸取教训，不断进步。这种心态的转变，不仅提升了我的工作效率，也让我的团队氛围变得更加积极向上，充满了探索和创新的活力。
我一直是一个比较内向的人，不太愿意在众人面前表现自己，尤其是在学习新东西的时候，总是担心自己做得不好，被别人嘲笑。这种顾虑让我错失了很多机会。读了这本书之后，我才意识到，原来这种“害怕失败”的心态，正是束缚我前进的“固定型思维”在作祟。书中反复强调，成功并非是天赋异禀的少数人的专利，而更多的是一种持续学习和不断挑战自我的结果。它鼓励人们拥抱不完美，把错误看作是通往进步的必经之路。我开始尝试着去改变自己的行为模式，比如在团队会议上主动提出自己的想法，即使有时候想法不成熟；又比如在学习新技能时，不再追求一次就做得完美，而是允许自己犯错，然后从中学习。这种转变让我感到非常鼓舞人心，我发现自己变得更加自信，也更加愿意去探索未知。我现在明白，真正的成长，恰恰发生在那些我们感到不舒服、需要挑战自己的时刻。