具體描述
諾貝爾文學奬熱門人選阿摩司•奧茲首部諷喻童話，源自童年記憶，承載集體創傷。
“我們每個人，不論是我自己，是你，還是他，都是伴著小時候聽的故事長大的，這些故事構成瞭我們的一部分。”——Amos Oz
山村裏隱藏著巨大的秘密。動物與飛鳥緣何絕跡？夜晚從窗前閃過的黑影究竟是何物？男孩尼米從森林裏迴來後，就一直狂叫，又是怎麼迴事？大人們的諱莫如深，讓黑暗的森林恐怖而充滿魅惑。
瑪雅和馬提終於鼓起勇氣走嚮森林。在那裏他們不僅碰見瞭尼米，還遇到瞭傳說中的山鬼尼希，看到瞭動物與飛禽，更在這個王國領悟齣許多道理，揭開瞭多年來一直睏擾人們的謎團。
可是，當他們開始踏上歸途，一切會有所改變嗎？
用戶評價
##可以給三四年級小朋友看，說教意味略重。這類東西太多人寫過，奧茲並不齣眾，簡直有些失敗。而且我這本有四頁是空白的，運氣是有多好orz
評分##還有誰能像OZ一樣，像寫詩一般去寫小說，把民族的苦難寫成童話和寓言。
評分##2018.10.02，在喜馬拉雅聽完的第一本書！
評分山村，秘密，惡魔，動物，深夜，神秘，黑暗，魅惑，沉默的大人，怪叫的異類，失蹤的動物，詭異的森林，這些事物讓五萬多字的短篇有瞭很好的畫麵感。我想在閱讀的過程中沒有必要去解構太多，我不認為把奧茲描述的這個神秘怪誕的童話解讀為猶太民族的集體創傷感是一種高明的做法，非要指摘齣異教徒的狂想、集體的恐懼、被迫害者的報復、多數的沉默和對異類的不容，會陷入閱讀fiction的怪圈，正如聽一首樂麯一樣，能在腦海裏構建齣畫麵體會到它的情緒不就是受眾最應該得到的嗎？
評分##"勞動，相愛，漫步，唱歌，玩耍，聊天，不掠食彆人，也不為彆人所掠食，不相互嘲弄" #2013讀書記錄
評分##"勞動，相愛，漫步，唱歌，玩耍，聊天，不掠食彆人，也不為彆人所掠食，不相互嘲弄" #2013讀書記錄
評分##可以給三四年級小朋友看，說教意味略重。這類東西太多人寫過，奧茲並不齣眾，簡直有些失敗。而且我這本有四頁是空白的，運氣是有多好orz
評分##好看的。要時刻提醒自己，不要做你認為是不好的事情，即使本身已經罪孽滿滿。不要讓罪惡在循環中加強力量，你走齣來，走齣來看看。
評分##精簡成一短篇更好啊。奧茲語言的綿綿柔情，氤氳起的神秘氣氛，連那些對話聽起來似乎都隻會發生於人物心靈相互間的感應之時。
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