Good Night Little Bear 晚安，小熊 英文原版 [精装] [3-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

编辑推荐

适读人群 ：3-7岁
One of the first books written by the Scarrys is reissued for a new generation of readers in Golden Books's new Little Golden Book Classic series. Full-color illustrations.

内容简介

It is time for Little Bear to go to bed. But where can he be? Father Bear searches all over the house. Little ones will enjoy being in on the joke as they look at Richard Scarry's colorful pictures. This Little Golden Book Classic is now back in print for a new generation of readers to enjoy.

睡觉时间到了，小熊宝宝去哪儿了呢？熊爸爸满屋子找它。可它明明就在熊爸爸背上呀！是的，这是熊爸爸熊妈妈故意与小熊做的游戏，它们耐心地陪它玩耍，让它觉得爸爸的背上真是一个zui好的躲藏地，传递出浓浓的温馨。还能学到了好多家居词汇，比如厨房、厨房里的锅、碗……

作者简介

Generations of children all over the world have grown up spending hours poring over RICHARD SCARRY's oversized books filled with all the details of their lives. No other illustrator has shown such interest in the day-to-day words and concepts of childhood. Scarry was raised and educated in Boston. After five years of drawing maps and designing graphics for the U.S. Army, he moved to New York to pursue a career in commercial art. But after showing his portfolio to one of the original editors at Golden Books, he found a home for himself. In the extraordinary career that followed, Richard Scarry illustrated over one hundred books, including almost thirty Little Golden Books and ten Big Golden Books, many of which have never been out of print.

理查德·斯凯瑞，1919年出生于波士顿，美国负有盛名的儿童畅销书作家。一生创作儿童图书三百余部，全球销量超过3亿册，是世界童书界的幽默大师。他的“金色童书”系列风靡世界四十余年，陪伴了一代又一代人的成长，是美国家庭书架和美国国家图书馆的必藏书。以善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，向孩子揭示日常生活的秘密，是斯凯瑞童书的较大特色。图书中丰富的信息量，精心设计的微小细节，以及故事中的游戏性和天马行空般的想象，会引导孩子长时间地投入观察和阅读，培养他们的观察力和想像力。斯凯瑞的童书对于幼儿学习语言，了解自然界和社会生活有着很大的帮助，非常适合亲子阅读。斯凯瑞的童书中充满了快乐和温情，在世界范围内受到了广泛欢迎。他曾说：“我不希望我写出的书是那种读过一遍以后就放在书架上，从此被遗忘的书。如果人们将我的书读旧了，甚至破到需要用透明胶带粘起来，是对我*大的褒奖。”1976年，斯凯瑞荣获美国爱伦·坡特别奖。

内页插图

探索奇妙的图画书世界 以下为您推荐的图书，将带领小读者进入充满想象力与知识的图画书世界，每一本都旨在激发好奇心、培养情感、拓展认知。这些书籍的题材、画风与适合年龄段各有侧重，但都以精美的图画和引人入胜的故事为核心。 --- 1. 《野兽国》（Where the Wild Things Are） 作者/插画： 莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 推荐理由与内容概述： 这本书是图画书领域的里程碑式作品，深刻地描绘了儿童复杂的情绪与想象力的力量。故事的主人公是一个淘气的小男孩麦克斯（Max）。在一次与母亲的争吵后，麦克斯被罚回房间。他的房间里开始发生奇妙的变化，墙壁上长出了森林，一艘小船出现在他的房间里，载着麦克斯驶向一片遥远的海洋，最终抵达了“野兽国”。 野兽国里住着一群面目狰狞、行为粗野的“野兽”。麦克斯一点也不害怕，反而通过自己的“魔法”成为了野兽之王。他带领野兽们尽情地狂欢、咆哮、跳舞，释放了内心积压已久的情绪和能量。 然而，在尽情释放和成为“王”之后，麦克斯开始感到孤独，他想念那些爱他的人。于是，他告别了野兽们，乘船回家。当他回到自己的房间时，他发现晚餐仍然为他热着，一切又恢复了原样。 艺术特色与教育意义： 桑达克的插画运用了从精细的线条到大胆、几乎占据整页的油画风格进行过渡，完美地捕捉了麦克斯从愤怒到平静的情感起伏。这本书的伟大之处在于它不回避儿童的负面情绪，而是提供了一个安全的空间，让孩子通过想象力的冒险来处理和释放这些情绪。它探讨了爱、控制、愤怒以及最终的接纳与回归的主题，深受各个年龄层读者的喜爱。 --- 2. 《点点点》（Press Here） 作者/插画： 埃尔维·杜莱 (Hervé Tullet) 推荐理由与内容概述： 这是一本颠覆传统阅读体验的互动式图画书，尤其适合学步期到幼儿园前期的幼儿，目标是激发他们对“书本”作为一种媒介的理解和参与感。 这本书的文字极少，核心在于引导读者通过“执行指令”来创造内容。书的开篇会邀请小读者“按一下”书中的一个黄点。当读者按下去，翻开下一页，你会发现书中的点点变成了好几个点。接着，书会要求读者“摇一摇”整本书，翻页后，原本紧密排列的点点仿佛真的散开了。 接下来的指令包括拍手、吹气、倾斜书页、摩擦书页等。读者每完成一个动作，翻开下一页，图画上的元素——点点、线条、颜色——都会以全新的、出乎意料的方式出现。有时点点会变成一串长长的火车，有时会汇聚成一个大圆圈，有时会变成雨滴。 艺术特色与教育意义： 杜莱利用极简的几何图形（点、线、色块）创造了无限的可能性。这本书的教育价值在于培养了幼儿的因果关系思维、指令跟随能力以及对视觉和运动的感知。它让孩子明白，阅读不仅仅是被动接收信息，更是一种主动的、身体参与的探索过程。它教会孩子，想象力可以让最简单的元素产生最复杂的乐趣。 --- 3. 《猜猜我有多爱你》（Guess How Much I Love You） 作者： 山姆·麦克布雷尼 (Sam McBratney) 插画： 阿尼塔·杰拉姆 (Anita Jeram) 推荐理由与内容概述： 这是一个关于爱与表达的永恒经典故事，温馨、细腻，非常适合作为睡前读物。故事发生在小兔子（Little Nutbrown Hare）和大兔子（Big Nutbrown Hare）之间。 故事的开篇，小兔子告诉大兔子：“我爱你一直到月亮那里，再绕回来。”这个简单的表达似乎已经很大了。然而，大兔子为了回应，他需要找到一个更宏大的方式来表达自己的爱。大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮那里，再绕回来。” 小兔子不甘示弱，他试图用更具象的方式表达，他伸开双臂说：“我爱你这么长！” 大兔子则用更广阔的姿态回应：“我爱你这么长，展开双臂，再举得高高的。” 故事在他们不断地尝试用各种方式（跳跃、奔跑、攀爬）来衡量和表达彼此之间的爱意的过程中推进。 最终，小兔子精疲力尽，他躺下，困倦地说：“我爱你到拐过那个小山丘，再回来。” 大兔子温柔地抱起他，用最简单也最深刻的语言回答：“我爱你到拐过那个小山丘，再回来，再加上我爱我的小兔子。” 艺术特色与教育意义： 阿尼塔·杰拉姆的插画以柔和的水彩和铅笔线条为主，营造出一种宁静、舒适的氛围。故事的核心价值在于它探讨了“爱”的度量问题——爱是无法用具体的距离或高度来衡量的，它是一种无条件的、超越一切界限的情感。它帮助孩子理解和感受被爱、以及如何用恰当的方式回应爱。 --- 4. 《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar） 作者/插画： 艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 推荐理由与内容概述： 艾瑞·卡尔的这部作品是关于生命周期和数字概念的完美结合。故事讲述了一条刚刚出生的小小毛毛虫，他非常、非常饿。 从星期一到星期五，小毛毛虫每天吃一个特定数量的水果：星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨，以此类推，直到星期六他吃了大量的各种食物，包括蛋糕、冰淇淋、香肠等“垃圾食品”。 经过了一周的暴饮暴食，毛毛虫感觉自己肚子疼得厉害。星期天，他吃了一片绿色的叶子，感觉好多了。接着，他不再饥饿，而是变得非常肥胖。 故事的高潮部分是毛毛虫用丝线将自己包裹起来，进入了一个“茧”（Chrysalis）中。经过两周的沉睡与蜕变，他最终破茧而出，变成了一只美丽、色彩斑斓的蝴蝶。 艺术特色与教育意义： 卡尔标志性的拼贴画艺术风格极具辨识度。他使用油漆涂抹在色纸上，再手工剪裁和拼贴，创造出鲜艳的色彩和粗糙的质感。书中的“洞”设计是其最大的特色，读者可以看到毛毛虫吃掉的食物在书页上留下的痕迹，极大地增强了互动性。这本书巧妙地教授了一周七天、数字排序以及昆虫的完全变态过程（从卵到毛毛虫到蛹再到蝴蝶），同时传递了耐心和成长的积极信息。 --- 5. 《大卫，不可以》（No, David!） 作者/插画： 大卫·香农 (David Shannon) 推荐理由与内容概述： 这是一本捕捉了所有孩子淘气瞬间的经典之作。故事的主角大卫（David）是一个充满活力、常常做出越界行为的小男孩。 全书几乎没有复杂的故事情节，而是通过一系列极其生动的图画和反复出现的、简短的、强烈的指令“大卫，不可以！”（No, David!）来叙事。 图画中展示了大卫的各种“恶行”：在家里光着身子跑来跑去、在妈妈做饭时打翻东西、在走廊上乱跑、对着别人大喊大叫、把食物弄得到处都是，甚至在画笔上乱涂乱画。每一次，他都会被严厉地呵斥“大卫，不可以！” 当读者翻到最后一页时，氛围突然转变。大卫做错了事，被妈妈惩罚，独自站在角落里，脸上带着委屈。这时，妈妈走过来，轻轻地拥抱了他，并轻声说：“大卫，我爱你。” 艺术特色与教育意义： 香农的插画风格充满表现力，线条粗犷有力，色彩运用大胆，完美地捕捉了儿童的爆发力和不羁感。这本书的价值在于它承认了儿童成长过程中必然存在的规则挑战和叛逆期。它让孩子们感到被理解——即便是淘气，也是被爱着的。它帮助家长在设定界限的同时，也向孩子传达了无条件的爱与接纳。