产品特色
内容简介
With Dr. Seuss as your guide, learning the alphabet is as easy as A, B, C.
作者简介
Theodor Seuss Geisel - better known to millions of his fans as
Dr. Seuss is quite simply the most beloved children’s book author in the world.
Brilliant, playful, and always respectful of children,
Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.
Dr. Seuss was born Theodor Geisel in Springfield, Massachusetts, on March 2, 1904. After graduating from Dartmouth College in 1925, he went to Oxford University, intending to acquire a doctorate in literature.
Geisel published his first children's book, And to Think That I Saw It on Mulberry Street, in 1937, after 27 publishers rejected it.
Winner of the Pulitzer Prize in 1984, an Academy Award, three Emmy Awards, three Grammy Awards, and three Caldecott Honors, Geisel wrote and illustrated 44 books. While Theodor Geisel died on September 24, 1991, Dr. Seuss lives on, inspiring generations of children of all ages to explore the joys of reading.
苏斯博士,二十世纪卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品,全球2.5亿册,曾获美国图画书荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖,两次获奥斯卡金像奖和艾美奖,美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。另有苏斯婴童生活中心。
内页插图
精彩书评
"From Aunt Annie's Alligator to Rosy's red rhinoceros to a Zizzer-Zazzer-Zuzz, learning the alphabet is bound to be fun with Dr. Seuss. And with this small, sturdy board-book version of his classic ABC book (Dr. Seuss's ABC), even the tiniest tots can indulge in a little alphabetical education. Each letter is featured with Dr. Seuss's unmistakably nonsensical illustrations and text: "Lion with a lollipop," "Camel on the ceiling," "Uncle Ubb's umbrella and his underwear, too." The youngest readers-to-be will get lots of letter practice with the repetitive use of each letter and the easy-to-memorize rhythmic rhymes. Soon your favorite preschooler will be reading this book aloud to you!"
——Emilie Coulter
《苏博士的ABC:一本奇妙的字母书!》以外的图书简介示例 书名: 《色彩的魔法:一本探索颜色的互动书》 作者: 艾米莉亚·琼斯 适合年龄: 18个月 – 4岁 装帧: 精装硬板书,附带翻翻页和纹理触感元素 --- 简介: 欢迎来到一个充满活力的世界,在这里,每翻一页都是一次色彩的冒险!《色彩的魔法:一本探索颜色的互动书》不仅仅是一本关于颜色的书籍,它是一场邀请小读者用他们的眼睛、手指,乃至想象力去触摸、感受和发现世界基础构建块的感官之旅。 我们的主角是一对活泼可爱的小狐狸,芬恩和莉莉。他们刚刚搬进了一个全新的家——一座被五彩斑斓的花园环绕的奇妙小屋。故事伊始,芬恩和莉莉发现他们的花园里“少了点什么”,于是,一位睿智的、会说话的向日葵爷爷告诉他们,他们需要学习如何“看见”颜色,才能真正欣赏这个世界的美丽。 这本书巧妙地将基础颜色的学习融入到一个引人入胜的寻宝故事线中。每一章聚焦于一种主色调,引导孩子进行探索和互动。 第一站:热情的红色 我们从最醒目的颜色——红色开始。书页上首先映入眼帘的是一幅充满活力的画面:芬恩和莉莉正在采摘成熟的红色草莓。书中巧妙地设计了触摸元素,孩子们可以抚摸到草莓籽的轻微凸起感。向日葵爷爷引导他们:“红色是太阳落山时的火焰,是忙碌蜜蜂身上的条纹,也是心跳的颜色。”书中设置了第一个翻翻页,孩子们需要掀开一片巨大的红色玫瑰花瓣,下面藏着一只正在打盹的瓢虫。这一部分不仅巩固了“红色”的视觉识别,还引入了“感觉”(温暖、活力)的概念。 第二站:宁静的蓝色 接着,故事带领孩子们来到后院的小池塘边,探索蓝色。莉莉发现了一只小青蛙,它跳进了一汪清澈的蓝色的水洼里。书页采用了特殊的涂层技术,当孩子的手指触摸到水面时,会感受到一丝凉爽和光滑的质感,模拟了水的触感。我们通过蓝色学习了关于平静和深邃的概念。一个可拉动的标签页设计,让孩子们可以拉动水草,水草的末端系着一条正在游泳的蓝色小鱼。书本强调了蓝色在天空和海洋中的存在,为初步的空间概念打下基础。 第三站:生长的黄色 芬恩和莉莉决定去阳光充足的田野里寻找“快乐的颜色”——黄色。他们遇到了一群正在忙碌的蝴蝶,它们停在一片金黄色的油菜花上。这一页采用了立体纸艺,油菜花似乎要从书页中跳出来一般。书本解释说,黄色是黎明的第一缕光,是香蕉的甜美味道(虽然味道不能品尝,但可以通过文字联想)。书中有一个独特的“声音按钮”(非电子,而是通过内部的特殊材料制造轻微的摩擦声),当孩子们按压黄色的小雏菊时,会发出轻微的“沙沙”声,代表着风吹过花田的声音。 第四站:自然的绿色 大自然的主色调绿色是下一个重点。芬恩和莉莉在茂密的森林里迷路了,幸运的是,向日葵爷爷告诉他们,绿色是最好的向导。书中展示了各种深浅不一的绿色:苔藓的深绿色、新叶的嫩绿色。这一页特别设计了不同纹理的拼贴——粗糙的树皮纹理、光滑的叶片纹理。孩子们通过触摸来区分不同“绿色”的来源,理解绿色代表着生命和成长。他们甚至可以找到藏在绿色灌木丛中的那只迷路的小兔子。 第五站:混合的魔力——橙色与紫色 在掌握了红、黄、蓝之后,故事进入了颜色混合的奇妙领域。芬恩和莉莉发现,当红色和黄色相遇时,就诞生了充满活力的橙色!他们用橙色的南瓜装饰小屋。随后,蓝色和红色结合,创造出神秘而高贵的紫色,他们用紫色的浆果装饰了窗户。这一部分通过巧妙的翻页设计展示了混合过程:一张红色的半透明纸覆盖在黄色的底图上,最终呈现出橙色的完整图像。这极大地增强了认知过程的互动性和趣味性。 第六站:黑与白——对比与界限 故事的尾声,向日葵爷爷引导他们看向黑色和白色。白色是云朵的轻盈,黑色是夜晚的宁静和猫咪的皮毛。这两个颜色帮助他们定义和区分了其他所有的颜色。他们一起数着黑色的斑点和白色的云朵。书本的最后一页是一个巨大的双面翻页,一面是纯净的白色,另一面是深邃的黑色,鼓励孩子思考没有颜色时的世界,以及它们如何使彩色世界更加突出。 教育价值与特色: 《色彩的魔法》旨在通过多感官体验来深化幼儿对色彩的理解。它不仅仅是简单的“这是红色”,而是引导孩子建立“红色=草莓=温暖”的联想网络。 1. 感官发展: 丰富的纹理(粗糙、光滑、凸起)和互动设计(翻翻页、拉动标签),刺激触觉和精细动作技能。 2. 基础认知: 清晰区分和命名八种主要颜色,并引入基础的颜色混合概念。 3. 叙事驱动: 故事情节紧凑有趣,保持了幼儿的注意力,将学习过程融入到芬恩和莉莉的冒险中。 4. 高质量制作: 采用环保无毒的材料和极其耐用的硬板制作,确保能够承受幼儿反复的触摸和操作。 这本书承诺为您的孩子带来一个充满发现和欢笑的阅读体验,让每一个色彩都成为一个值得探索的小小奇迹。通过《色彩的魔法》,您的孩子将学会用全新的眼光欣赏他们周围五彩斑斓的世界。
老实说,我一开始对这类“为幼儿设计”的书持保留态度,总觉得那些过度简化的内容可能很快就会让孩子感到无聊。然而,这本《ABC》彻底颠覆了我的看法。它的编排逻辑非常巧妙,不是那种生硬的“A是Apple,B是Ball”的排列组合。苏斯博士的魅力在于他总能把最基础的概念包装在一个古怪、但又极其易懂的世界观里。这本书的文字节奏感极强,简直是为大声朗读而生的!我发现,当我用略带夸张的戏剧腔调来念出那些押韵的句子时,孩子的注意力能持续超乎想象地久。更让我惊喜的是,它不仅仅是关于字母本身,它似乎在潜移默化地教导孩子“发现乐趣”的能力。那些不合逻辑、充满想象力的角色和场景,其实是在鼓励孩子跳出固有的思维框架。我们现在经常玩一个亲子游戏,就是模仿书里某个字母怪物的动作,场面一度非常混乱但快乐。这本书的价值远远超出了它的标价,它简直是激发幼小心灵创造力的催化剂,强烈推荐给那些希望阅读体验不那么“教科书式”的家长们。