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适读人群 :4-8岁 哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”: 内容简介
She's in trouble again!
Fun-loving Amelia Bedelia is in charge of a surprise wedding shower. And when she arrives with a garden hose, the entire party is turned into an uproarious mess!
作者简介
The late Peggy Parish, well known for her stories about Amelia Bedelia, wrote many popular books for children, including Dinosaur Time, illustrated by Arnold Lobel.
"I hate reading but your books are changing my opinion." This letter, from a young Peggy Parish fan, comes as no surprise to the teachers and librarians who have put her books in the hands of children over the years. Ms. Parish wrote nearly three dozen children's books-many of which include her most famous character, the literal-minded maid named Amelia Bedelia.
Peggy Parish knew what children like to read. After graduating from the University of South Carolina with a degree in English, she taught school in Oklahoma, Kentucky, and, for over 15 years, at the well-known, progressive Dalton School in New York City. It was at Dalton that she began to find ways to release her creative ideas and energy, Though she never took a writing course, "writing stories for children came naturally." Her first book, published in 1961, was followed with Let's Be Indians and in 1963 with her unforgettable Amelia Bedelia.
Always involved with education in some way, Peggy Parish did television pieces on preschool education and children's books, wrote children's-book review columns, and led numerous in-service training workshops for teachers. In discussing her ideas about education, she said, "Children's rights are taken away from them when they enter school. What I try to show teachers is that all the skills needed to read can be taught outside of textbooks. Today's children are not going to read what they are not interested in. And if a positive attitude toward reading is not developed during the first three years of school, it is virtually impossible to develop it later."
After living in New York for many years, Peggy Parish returned to her native South Carolina. She died in November, 1988. But Ameila Bedelia did not die. Peggy Parish's nephew, Herman Parish, has written Good Driving, Amelia Bedelia and Bravo, Amelia Bedelia!, published by Greenwillow Books in 1995 and 1997 respectively.
内页插图
前言/序言
侦探小猫的秘密任务:波波的失踪之谜 作者: 艾米丽·卡特(Emily Carter) 插图: 杰克逊·米勒(Jackson Miller) 适合年龄: 5-9岁 阅读级别: I Can Read Level 2 (早期独立阅读) --- 故事梗概 在阳光明媚、充满欢声笑语的橡树镇(Oakwood Town),住着一只名叫波波(Bo-Bo)的棕色虎斑猫。波波不仅仅是一只普通的家猫,它还是镇上最受爱戴的“小侦探”。波波拥有一双敏锐的绿色眼睛,对细节的观察入微,以及一个热衷于解决谜题的心。它的主人,一个名叫莉莉(Lily)的七岁小女孩,是波波最忠实的伙伴和“助理”。 这个夏天,橡树镇笼罩在一层淡淡的神秘氛围中。起因是镇上最受尊敬的长者——老派的园艺家格雷戈里先生(Mr. Gregory)——最心爱的宠物,一只名叫“金丝雀”的稀有金丝雀,突然失踪了。金丝雀不仅歌声悦耳,更是格雷戈里先生五十周年结婚纪念日的礼物,意义非凡。 起初,人们以为金丝雀只是飞走了,但波波很快察觉到不对劲。它在格雷戈里先生的花园围墙下发现了一串不属于鸟类的、像是鞋子留下的细小印记,以及几根紫色羊毛的纤维。这些线索,对于波波的敏锐直觉来说,指向了一个更复杂的谜团。 莉莉和波波决定联手展开调查。他们的“侦探事务所”设在莉莉卧室的角落,用一个旧纸箱和几张手绘的地图构成。 第一阶段:线索搜集与嫌疑人排查 波波首先将注意力投向了与格雷戈里先生有过“摩擦”的人。 1. 面包师汤姆叔叔(Uncle Tom the Baker): 汤姆叔叔总是抱怨格雷戈里先生的花园里长出的特定一种野草(狗尾草)经常影响到他送货的路线。波波和莉莉潜入面包店后院,发现汤姆叔叔的围裙是蓝色的,不符“紫色羊毛”的特征。但是,波波在后院的垃圾桶边发现了一张被揉皱的“园艺工具店”的传单。 2. 邮递员佩妮女士(Ms. Penny the Postwoman): 佩妮女士是镇上唯一一个穿着厚重羊毛开衫的人,因为她总觉得“邮局的冷气开得太足了”。波波仔细检查了佩妮女士的送货路线,发现她确实经过格雷戈里先生的家。莉莉询问佩妮女士,她表示自己今天穿的是一件米色的开衫,并没有带紫色物品。波波在检查佩妮女士的邮袋时,发现了一些猫薄荷味的小零食——这可能是她用来安抚街边流浪猫的。 3. 年轻的植物学家,艾薇小姐(Miss Ivy the Young Botanist): 艾薇小姐一直试图说服格雷戈里先生将他那片稀有的“夜光苔藓”捐献给镇上的植物博物馆进行研究。格雷戈里先生坚决拒绝。波波注意到艾薇小姐的鞋子非常干净,不像是会留下泥土印记的人。然而,当波波悄悄靠近艾薇小姐家的窗台时,它闻到了一股强烈的、混合着泥土和特定香水的味道。 第二阶段:关键线索的突破 波波注意到,它在格雷戈里先生花园发现的“细小印记”非常奇怪——它们不是普通鞋底的花纹,而是菱形的纹路,而且非常浅。 一天下午,莉莉带着波波在镇上的五金店闲逛。当莉莉看着一排排工具时,波波的注意力被一个角落吸引住了。那里堆放着一些园艺用品,包括不同类型的保护套和工具垫。波波看到了一双用来保护贵重植物不受霜冻伤害的小“靴子”,它们是紫色的,而且鞋底正是那种菱形防滑纹路! 波波立刻“喵呜”大叫起来,用爪子指向那双紫色小靴子。莉莉明白了:“这不像是人穿的靴子,波波!” 他们带着这个新发现,再次回到格雷戈里先生的花园,仔细查看那几根紫色羊毛的来源。他们发现,羊毛并不是来自衣服,而是来自一个老旧的、用来包裹植物的紫色羊毛保暖套。 第三阶段:解开“金丝雀失踪案” 莉莉突然想起汤姆叔叔传单上的“园艺工具店”信息。为什么面包师会对园艺工具感兴趣? 他们找到汤姆叔叔,坦诚地说明了波波发现的线索:紫色羊毛、菱形印记。汤姆叔叔显得非常紧张,但最后他承认了真相——他确实去过工具店,但他买的不是工具,而是为了寻找一种特殊的“防虫剂”,因为他听说格雷戈里先生花园的草对他家面包房的酵母有负面影响。 就在这时,波波注意到汤姆叔叔口袋里露出一角鲜艳的黄色羽毛。 真相大白:汤姆叔叔并不是“偷”了金丝雀,而是“不小心带走”了它。 原来,汤姆叔叔在送货时,看到格雷戈里先生放在门口准备运往修理厂的老旧鸟笼(格雷戈里先生准备更换新笼子)。当时,金丝雀正在笼子里,汤姆叔叔只是想帮忙把笼子搬到阴凉处。他随手拿起旁边用来包裹贵重工具的紫色羊毛保暖套,将笼子稍微盖了一下,防止金丝雀被突然出现的狗吓到。 然而,他当时太着急了,没有发现笼子门没有完全锁紧。当他把这个“被紫色羊毛包裹的笼子”放在面包店的后院时,金丝雀趁机逃了出来。汤姆叔叔发现时已经太晚了,他怕格雷戈里先生生气,所以一直不敢说。金丝雀只是在面包店的后院屋檐下躲藏了起来,被汤姆叔叔的猫薄荷味零食吸引,所以才没有飞远。 波波和莉莉立刻找到了躲在面包店屋檐下的金丝雀。它安然无恙,只是有点受惊。 结局 格雷戈里先生得知真相后,并没有责怪汤姆叔叔,反而感谢波波和莉莉的细心和正直。汤姆叔叔也为自己的隐瞒道歉。格雷戈里先生将那套他不再需要的紫色羊毛保暖套送给了波波和莉莉,作为他们成功破案的纪念品。 波波再次成为了橡树镇的英雄,而莉莉则骄傲地在她的侦探笔记上画上了一个大大的“谜题解决”的印章。他们期待着下一个夏天,镇上会发生什么有趣又需要他们侦探猫去解开的谜团。 --- 本书特点与阅读指导(Level 2 进阶) 主题与教育价值: 观察力的重要性: 强调细节决定成败,教会孩子注意环境中非同寻常的元素(如不同寻常的鞋印和纤维)。 推理与逻辑思维: 引导孩子学习如何排除干扰项(如误导性的嫌疑人)并聚焦于物证。 诚实与宽容: 故事以温暖的方式处理了“错误”,教会孩子犯错并坦白比隐瞒更有价值。 语言与阅读级别特点: 本书专为已经掌握基本自然拼读规则,并开始独立阅读的5至9岁儿童设计。 1. 词汇拓展: 包含适量的“侦探”相关词汇(如 Clue, Evidence, Suspect, Investigation),帮助孩子在情境中学习新词。 2. 句式结构: 主要使用简单的复合句(带有连词 and, but, because),句子长度适中,节奏明快,适合初级独立阅读者。 3. 高频词应用: 大量使用常见高频词,巩固孩子的阅读流畅性。 4. 图文配合: 插图清晰,细节丰富,能有效地辅助理解复杂的场景描述,特别是波波(猫侦探)的肢体语言和侦探工具的描绘,极大地增强了阅读的趣味性。 5. 章节结构: 故事被巧妙地划分为清晰的短章节,让孩子在完成一个小目标后获得成就感,鼓励他们继续阅读。 适合的阅读场景: 孩子开始挑战更长故事的过渡期。 亲子共读时,家长可以引导孩子在阅读完一个“线索”后,暂停并提问:“你觉得下一个会发生什么?” 睡前阅读,其悬念与解决的平衡能让孩子感到满足而非过度兴奋。