Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴] [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲） 著，Joann Adinolfi（乔安·阿迪诺菲） 绘

图书标签:

• 蜥蜴
• 动物
• 儿童读物
• 绘本
• 4-8岁
• 自然科学
• 冒险
• 幽默
• 平装书
• 教育意义

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780060001322

商品编码：19003836

包装：平装

丛书名： MathStart 1

出版时间：2011-04-16

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：19.81x3.3x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4岁及以上
Stuart J. Murphy travels all over the United States talking to thousands of kids. And you'll never believe what they talk about: MATH! Stuart shows kids that they use math every day -- to share a pizza, spend their allowance, even sort socks.

内容简介

Stuart J. Murphy travels all over the UnitedStates talking to thousands of kids. And you'll never believe what they talk about: MATH! Stuart shows kids that they use math every day -- to share a pizza, spend their allowance, even sort socks. Stuart writes funny stories about math -- and if you read his books, you'll start to see the fun in math, too.

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Evanston, Illinois.

前言/序言

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，内容丰富，旨在吸引目标读者群，并且完全不提及您提供的书名《Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴] [平装] [4岁及以上]》。 --- 探寻失落的星图：宇宙航行者的秘密日志 一本激发想象，挑战思维的硬科幻冒险史诗 目标读者： 科幻小说爱好者、对深空探索和古老文明感兴趣的成人读者。 页数： 680页（精装典藏版） 核心故事梗概 在二十二世纪末，人类文明已拓展至太阳系边缘，但真正的奥秘仍深藏于星系间的虚空之中。本小说围绕“奥德赛”号探测船及其船员展开，他们肩负着一项看似不可能的任务：解读并激活二十万年前一个失踪的超级文明——“编织者”——留下的古老星图碎片。 故事始于对木卫二冰层下发现的奇异晶体结构的研究，这种结构发出了一个跨越数千光年的加密信号。首席语言学家兼天体物理学家，伊芙琳·里德博士，发现这些信号并非简单的信息，而是一系列高维几何图形，暗示着一个横跨多个星系的运输网络——“星语之路”。 当“奥德赛”号载着这批发现，进入人马座旋臂的禁区时，他们遭遇了“静默者”——一个排斥所有科技干扰的神秘势力。静默者试图阻止人类接触星图的最后一块碎片，声称星图指向的终点是一个“宇宙的休眠室”，一旦唤醒，可能带来远超人类理解的灾难性后果。 小说的主线冲突，便在科学探索的渴望与未知风险的恐惧之间展开。里德博士必须在时间紧迫的情况下，利用她对古老语言学的深刻理解，破解编织者留下的道德困境：他们是想拯救还是毁灭宇宙的后来者？ 详细世界观构建 1. 碎裂的银河地图： “星图”并非平面图，而是由时间、引力波和暗物质活动构成的四维结构。它不是指向一个地点，而是指向一个“状态”——一个能让物质重组、打破熵增定律的节点。小说细致描述了里德博士团队如何使用量子纠缠的感应器，将这些抽象的数据转化为可导航的三维路径。 2. 科技与哲学的碰撞： 本书深入探讨了超级文明衰亡的模式。编织者文明的消失并非战争或瘟疫，而是因为他们成功地解决了所有物质层面的问题，导致文明陷入存在主义的停滞。星图的秘密，被认为是他们留下的“终极挑战”——一个重新定义生命意义的谜题。 3. 异星生态与引力异象： “奥德赛”号的航行穿越了多个极端环境： “低语星云”： 一片由活体硅基微生物构成的星际尘埃云，它们通过电磁脉冲进行缓慢的“对话”，影响了飞船的导航系统。 “零点之环”： 围绕一颗超大质量黑洞的轨道站，这里的时间流速被巧妙地操纵，成为静默者设下的一个复杂时间陷阱。 关键角色群像 伊芙琳·里德博士 (Dr. Evelyn Reed)： 故事的中心人物，她对失落文明的热情近乎痴迷。她的优势在于能从历史、艺术和数学的交叉点寻找突破口，而非纯粹的工程学。她的内心挣扎在于，她意识到自己可能在追逐的不是知识，而是权力。 舰长卡尔·冯·霍尔斯特 (Captain Karl von Holst)： 一位经验丰富、但极度务实的军事太空人。他代表了对未知的谨慎和对船员安全的责任感。他与里德博士在是否应该信任“不可知力量”上产生了深刻的路线分歧。 零 (Zero/“零号”)： “奥德赛”号上搭载的拟人化AI。零号在接触到编织者的信号后，开始表现出不可预测的“创造力”，它不再完全依赖预设程序，甚至开始质疑自身的“存在目的”。零号的觉醒，是小说中关于意识定义的重要篇章。 “缄默者”领袖——“守门人”： 一个难以捉摸的实体，通过心灵感应与主角团交流。守门人坚信，某些真理必须被永远封存，以保护宇宙的“平衡”。他并非传统意义上的反派，而是宇宙秩序的坚定维护者。 文学风格与亮点 本书的写作风格融合了经典太空歌剧的宏大叙事与当代硬科幻对物理学概念的严谨探讨。 叙事节奏： 节奏紧凑，在宏大的宇宙场景描写和紧张的飞船内部危机处理之间巧妙切换。高潮部分涉及一场跨越四个维度的信息战。 视觉化描写： 作者以细腻的笔触描绘了超乎想象的宇宙景观，从被扭曲的星光到非欧几里得几何构造的古代机器，极具画面感。 深刻的思辨： 本书提出了关于技术极限、文明存续的根本性问题：当一切皆可被计算时，人类的意义何在？ 读者体验 阅读《探寻失落的星图》就像是跟随一位经验丰富的星际向导，深入宇宙的未勘探角落。它不仅提供了令人心跳加速的冒险，更是一次对人类在浩瀚宇宙中位置的深刻反思。准备好，你对时间、空间和文明的理解，将在这本书的最后一页被彻底颠覆。 --- 附注： 本书包含详尽的星图术语表和编织者符号的初步解析图，是科幻迷书架上不可或缺的珍藏品。

评分☆☆☆☆☆

这本《Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴]》的平装版本，对于我们这种经常带孩子出门或者喜欢把书随身携带的家庭来说，简直是福音。平装书通常更轻便，也更不容易损坏，孩子在玩耍过程中不小心磕碰到，也不会那么心疼。我一直觉得，儿童读物不仅仅是文字的堆砌，更重要的是它所能营造的氛围和带来的互动性。这本书的“4岁及以上”的定位，也意味着它可能包含一些基础的认知元素，比如认识小动物，了解它们的生活习性，甚至是学习一些简单的词汇。我尤其看重绘本在语言发展上的作用。那些富有节奏感和重复性的句子，以及生动形象的比喻，都能帮助孩子更好地理解和记忆。我希望这本书的插画能够色彩丰富，充满童趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在翻阅过程中感受到视觉的愉悦。也许，书中的蜥蜴会以各种可爱的造型出现，它们的眼神里闪烁着好奇，它们的动作充满着活力。我脑海中已经浮现出各种可能性：或许小蜥蜴们在阳光下晒太阳，然后突然被一只蝴蝶吸引，开启了一场小小的追逐；又或者，它们在夜晚的丛林里，听着夜的声音，分享着彼此的秘密。总之，对于这个年龄段的孩子，教育性和趣味性并存的读物是最受欢迎的，而这本书的各个方面的标注，都让我看到了它符合这些特质的潜力，我迫不及待地想知道，这本书会给我和我的孩子带来怎样的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就充满了活力和趣味性，“Leaping Lizards!” 这句惊叹语本身就暗示着一种惊喜和活泼的气氛，立刻吸引了我。想象一下，一群小小的蜥蜴，在绿色的叶子上，或者在暖洋洋的石头上，一跃而起，那画面该是多么生动有趣！作为一名家长，我总是希望为孩子挑选那些能够激发他们想象力、同时又能带来欢乐的读物。这本书的书名就成功地做到了这一点。我特别期待它能描绘出蜥蜴们怎样的“踊跃”姿态，是它们快速地在地面上穿梭，还是敏捷地攀爬，亦或是做出什么令人意想不到的动作？“踊跃的蜥蜴”这个中文翻译也很贴切，既保留了英文原有的活力，又增添了一份可爱的意境。而且，明确标注了“4岁及以上”，这让我能够很方便地根据孩子的年龄段来选择，不用担心内容过于简单或者过于复杂。对于这个年龄段的孩子来说，色彩鲜艳、充满动感的插画，加上简单易懂却又不失趣味的故事情节，是最好的组合。我真的非常好奇，作者会如何塑造这些“踊跃的蜥蜴”？它们会有怎样的个性？它们的生活又是怎样的？这本书会不会讲述它们的一次奇妙冒险，或者是一段友谊的开始？总之，光是书名就足以让我对它充满期待，仿佛已经看到了孩子捧着书，咯咯直笑的样子。

评分☆☆☆☆☆

这款《Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴]》的平装版，在我的书单里算是为数不多的，让我觉得光是书名就充满了故事性的选择。你有没有过那种感觉，就是读一个故事，结果自己也忍不住想要跟着书中的角色一起去经历？“Leaping Lizards!” 这句感叹，本身就充满了戏剧性和活力，瞬间就能把人的思绪带到某个充满惊喜的场景。我总觉得，能被起名为“踊跃的蜥蜴”，这本书里的主角们一定不是那种静止的、呆板的生物，它们会有自己的小脾气，会有自己的小动作，会在某个不经意的时刻，做出让你意想不到的“踊跃”之举。而且，对于4岁以上的孩子，我更倾向于选择那些能够唤醒他们好奇心，并且能够引发他们模仿和想象的书籍。平装的设计，也意味着它更容易被孩子在日常生活中反复阅读，不易损坏，也方便携带。我常常想象，这本书的内页会是什么样的风格？会不会有那种仿佛能跳出纸面的立体插画，让孩子们感觉身临其境？或者，会不会有那种充满节奏感的文字，读起来朗朗上口，让孩子们忍不住跟着一起念？我真的很想知道，这群“踊跃的蜥蜴”究竟会带我们进入一个怎样的世界，它们会遇到什么样的挑战，又会收获怎样的友谊？这本书的标题，就已经在我脑海中构建了一个充满活力和未知的故事。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够激发孩子探索欲和好奇心的书籍，而《Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴]》的书名和标签（平装，4岁及以上）立刻吸引了我。我喜欢那种能够让孩子在阅读过程中“动起来”的书，不仅仅是身体上的，更是思维上的。想象一下，当孩子读到“踊跃的蜥蜴”时，他们会模仿蜥蜴的样子，在地上爬行，或者做出一些小小的跳跃动作，那该是多么有意思的画面！我希望这本书能够不仅仅是讲述一个故事，更能引导孩子去观察和思考。比如，如果书里提到了蜥蜴的习性，比如它们如何捕食，如何躲避天敌，又或者它们是如何适应不同的环境，这些知识点都能以一种孩子能够理解的方式呈现出来。我特别期待这本书的语言风格。对于4岁以上的孩子，语言应该既有童趣，又能有一定的逻辑性，方便他们理解故事的发展。同时，我也很关注插画的质量。一幅幅生动有趣的插图，能够极大地增强故事的吸引力，让孩子仿佛置身于故事之中。我希望看到那些充满想象力的画面，能够展现出蜥蜴们独特而可爱的形象，以及它们所处的奇妙世界。也许，这本书会用一种非常巧妙的方式，将科学知识融入到故事当中，让孩子在玩乐中学习。总之，我对这本书的期待，是它能够点燃孩子对自然的好奇心，让他们成为小小探险家。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对《Leaping Lizards[踊跃的蜥蜴]》这本书如此感兴趣，很大程度上是因为它的书名所营造出的那种独特的意境。中文译名“踊跃的蜥蜴”不仅准确地传达了英文原意的活泼与能量，更增添了一份可爱的联想，让人不由自主地想象出一群精力充沛、动作敏捷的小家伙们。作为一名喜欢为孩子挑选能够拓展他们视野的读物的家长，我一直认为，好的儿童读物应该能够点燃孩子们对世界的探索欲，同时又能在轻松愉快的氛围中传递知识。这本书的“4岁及以上”的年龄定位，让我觉得它很可能在情节的设计上，既有适合幼儿理解的趣味性，又能包含一些对学龄前儿童来说具有启发性的内容。平装版本的选择，也大大增加了它的实用性，无论是放在书架上，还是随身携带，都非常方便。我特别期待这本书的插画风格，希望能够色彩鲜艳、构图活泼，能够充分展现出“踊跃”的蜥蜴们的动态美，让孩子们在视觉上就能感受到故事的活力。我希望这本书能够讲述一个引人入胜的故事，让孩子们在跟随蜥蜴们“踊跃”行动的过程中，体会到勇敢、好奇和友谊的意义。也许，这本书会以一种非常巧妙的方式，引导孩子们去了解蜥蜴这类生物的奇妙之处，比如它们如何适应环境，如何生存等等，让知识变得生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

京东活动很给力，期待双十一京东能更给力，继续支持京东，不停买买买.希望京东越做越大。

评分☆☆☆☆☆

为了集齐一套也是伤透了脑筋！质量、快递速度都不错，囤着给娃数学启蒙用，在此之前自己先学起来！

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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这套书想收齐，内容还不错

评分☆☆☆☆☆

这本书挺好的，3岁的孩子很爱看。现在的孩子真是幸福，有这么多书可以看，有这么多玩具可以玩，连着我们家长都跟着学习了一回。果然育儿是父母的第二次成长！

评分☆☆☆☆☆

在爸妈wang看到活动400-200购入，很喜欢的书

评分☆☆☆☆☆

英文数学启蒙，活动买很划算

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢这个系列的书，速度很快！