個人形成論/我的心理治療觀(當代世界學術名著) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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作  者:〔美〕羅傑斯　著，楊廣學　等譯 著作 定  價:58 齣 版 社:中國人民大學齣版社 齣版日期:2009年03月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787300057262     
     ●導言
●自序：緻讀者
● 從個人的角度說話
● “我是這樣的一個人”——我的專業思想和個人曆史的發展
●第二編 助益性的人際關係
●第二章 關於促進個人成長的若乾假設
●第三章 助益性關係的特點
●第四章 關於心理治療的知識——客觀與主觀
●第三編 個人形成的過程
●第五章 心理治療顯示的指嚮
●第六章 個人形成意味著什麼？
●第七章 心理治療的過程構想
●第四編 一種關於人的哲學
●第八章 “成為真實的自我”——一個心理治療師的人生目的觀
●第九章 一個心理治療師對美好生活的見解——充分發揮人的機能
●第五編 讓事實說話：研究在心理治療中的位置
●第十章 要人，還是要科學？——一個哲學問題
●第十一章 心理治療中的人格變化
●第十二章 關於當事人中心治療的研究思路
●第六編 生活的實踐應用
●部分目錄

內容簡介

這是一本寫給“有智慧的普通人”的書。
    20世紀50年代，羅傑斯成名以後在各地作演講，本書即主要根據這些演講和未發錶的文章整理而成，體現瞭羅傑斯的基本思想。
    本書包括羅傑斯與各種各樣群體的對話，對人們善意的提問和攻擊性的挑戰的迴答，主題涉及羅傑斯的個人背景與生活經曆、關於助益性人際關係尤其是治療關係的實質和要素、個人形成的方嚮以及過程、人生哲學的討論、對心理治療的研究，還包括當事人中心治療觀在學校教育、傢庭生活、企業組織溝通甚至靠前關係領域的應用含義。

    靠前章 “我是這樣的一個人”——我的專業思想和個人曆史的發展
    這一章把我的兩次個人談話閤在瞭一起。五年前，我被邀請與布蘭蒂斯（Brandeis）大學四年級的學生座談，不是講我的心理治療思想，而是談我自己。我對自己的思想是怎樣認識的？我是怎樣成為我自己的？我發現，這個邀請讓我産生太多的感慨，我盡力試著滿足學生們的要求。在過去的一年中，威斯康星的大學生聯閤論壇委員會也曾提齣相似的請求。他們請我在“很後的演講”係列申談談我個人。這個係列假定：因為某些理由，一個教授在發錶他的很後演講時有可能會真切地講到自己的為人。（這是對於我們教育體製的一個很有意思的看法，就是假定隻有在很特彆的情境中，一個教授纔會以個人的方式錶現他自己。）在這次威斯康星講演中，前次充分錶現瞭我個人的知識或者哲學主題，等 **章 “我是這樣的一個人”——我的專業思想和個人曆史的發展
這一章把我的兩次個人談話閤在瞭一起。五年前，我被邀請與布蘭蒂斯（Brandeis）大學四年級的學生座談，不是講我的心理治療思想，而是談我自己。我對自己的思想是怎樣認識的？我是怎樣成為我自己的？我發現，這個邀請讓我産生太多的感慨，我盡力試著滿足學生們的要求。在過去的一年中，威斯康星的大學生聯閤論壇委員會也曾提齣相似的請求。他們請我在“*後的演講”係列申談談我個人。這個係列假定：因為某些理由，一個教授在發錶他的*後演講時有可能會真切地講到自己的為人。（這是對於我們教育體製的一個很有意思的看法，就是假定隻有在**端的情境中，一個教授纔會以個人的方式錶現他自己。）在這次威斯康星講演中，我**次充分錶現瞭我個人的知識或者哲學主題，以及它們對我所具有的意義。在這一章中，我把兩次談話閤在一起，並盡量保留原來非正式演講的特徵。等
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經典，講解清晰，值得收藏

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經典之作，人本主義的自我錶白

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