0-8歲兒童紀律教育(第6版)

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[美] 菲爾茨(MarjorieV.Fields)等 著



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發表於2024-12-23

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圖書介紹

店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787518402250
商品編碼:1544849480
齣版時間:2015-06-01


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圖書描述

作  者:(美)菲爾茨(Marjorie V. Fields) 等 著;蔡菡 譯 著作 定  價:68 齣 版 社:中國輕工業齣版社 齣版日期:2015年06月01日 頁  數:473 裝  幀:平裝 ISBN:9787518402250 部分  紀律教育的基礎
  對指導和紀律教育的思考
界定紀律教育
紀律教育的目標
紀律教育模式比較
為道德自主而教:建構主義的方法
處理原因而不是處理癥狀
小結
進一步思考
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第二章  生理發展與情感發展對兒童行為的影響
相關的生理發展問題
情感發展與指導
小結
進一步思考
推薦讀物
第三章  智力發展和社會性發展對紀律教育的影響
智力發展與行為
社會技能與指導
順應個體差異
部分目錄

內容簡介

《0-8歲兒童紀律教育--給教師和傢長的心理學建議(第6版)》是關於兒童紀律教育的經典著作和暢銷書。其第四版的中文版《兒童紀律教育――建構性指導與規訓》在我國齣版以後,得到瞭讀者的喜愛和廣泛好評。為瞭更好地服務讀者,我們又引進齣版瞭其近期新版的中文版。
作者瑪喬麗·菲爾茨將“紀律教育”定義為一種在提高自尊的同時教授自主和自律的方法。秉持這一理念,作者考察瞭0-8歲兒童的生理、情感、智力與社會性發展的階段,按照很積極到很消極的遞減順序介紹瞭各種紀律教育方法,然後分析瞭各種紀律問題的典型原因,並將它們與相應的紀律教育方法聯係起來。
書中列舉並剖析瞭大量的案例,注重根據原因尋找解決策略,為讀者提齣瞭很好專業且具體的心理學建議。該書的可讀性和實用性俱佳,是廣大教師和傢長教育兒童的很好指導書。
(美)菲爾茨(Marjorie V. Fields) 等 著;蔡菡 譯 著作 瑪喬麗·菲爾茨(Marjorie V. Fields),博士,在幼兒教育領域工作長達30餘年,很近剛剛退休。她一開始在幼兒園執教,然後執教一年級,再後來從事教師教育工作。幸運的是她有瞭自己的孩子,於是也擁有瞭閤作性學前班以及其他多種兒童的看護經驗。
在傢長參與方麵的研究讓瑪喬麗獲得瞭幼兒教育博士學位。她一直活躍於國傢和地方的幼兒教育專業組織,目前擔任全美幼兒教師教育協會(NAECTE),還曾擔任過該組織的副會長。她曾供職於全美幼教協會(NAEYC)的國傢管理委員會,也曾齣版過大量關於前讀寫領域的教材,包括教科書《讓我們現在開始閱讀》和兒童指導方麵的教材。
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