跟美国幼儿园老师学早教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

作  者:大J 著 著作 定  价:48 出 版 社:中国妇女出版社 出版日期:2017年08月01日 页  数:326 装  帧:平装 ISBN:9787512714779 ●Part1幼儿园选择篇——明确目标，为孩子今后的发展打好基础
●01学龄前，比识字、算术更重要的是这3件事
●02女儿幼儿园面试失败，我却收获了很多
●03幼儿园园长分享如何给孙子挑选幼儿园
●04写字、背诗歌VS画画、游戏、唱歌，两种幼儿园你选哪种
●Part2潜能开发篇——做教练型父母，激发孩子的无限潜能
●01如何做才能让学龄前儿童更聪明
●02亲子阅读，保持孩子的兴趣是关键
●03教孩子学识字，别破坏了学习的好“胃口”
●04学习美国人，从小培养孩子像科学家那样思考
●05肯动脑筋也是一种能力，需要从小进行启蒙
●06用脚手架式教学法激发孩子的潜力
●07孩子是否有潜力，关键在于是否具有成长型思维
●08不要用成.人的司空见惯，扼杀了孩子的求知欲
●09美国的“三千万字计划”：语言发展决定穷富差距
●105岁能讲故事的孩子，今后学习成绩不会差
●Part3性格培养篇——培养自信、独立的孩子
●01如何培养自信的孩子
●02如何给予孩子足够的安全感
●03先把母亲的位置坐稳，孩子才更有安全感
●部分目录

内容简介

《跟美国幼儿园老师学早教》是人气育儿公众号“大J小D”继《跟美国儿科医生学育儿》之后的第二本书。靠前本书《跟美国儿科医生学育儿》的内容主要针对0~2岁幼儿，第二本书《跟美国幼儿园老师学早教》则适用于2~6岁的学龄前儿童，内容包括幼儿园的选择、早期教育、潜能开发、性格培养、情商培养、社交能力、性教育启蒙、习惯培养、亲子游戏、亲子沟通、父母的自我成长等。作者在讲述这些问题时，融合了美国认知老师和幼儿园老师的优选理念，并结合自己的专业和工作经验，将一些管理学的模型使用到育儿当中，方法科学有效、切实可行，得到了广大妈认可和推崇。 大J 著 著作 大J，英文名Jessica，曾是知名外企的不错经理，经公司外派来到美国。女儿小D（英文名Dorothy）因为在妈妈子宫内受到感染，于第28周早产。为此，大J开始了全职妈生活。
小D因为早产，在纽约有一个专业的医生团队来帮助她，包括儿科医生、大运动康复师、精细动作康复师、喂养和语言康复师、认知老师和营养师。在跟医生和康复师长期的接触中，大J学到了很多科学的育儿知识，她把这些知识通过自己的理解写成文章，并促成了微信公众号“大J小D”的诞生。
很多妈评价“大J小D”公众号是“走心的育儿公众号”“有温度的育儿公众号”等。至今该公号已运行一年多，粉丝量将近50万，受到了广大父母的喜爱和支等

《亲子共读，点亮孩子心中的无限可能》 拥抱童年，我们与孩子一同成长 亲子共读，不仅仅是一种阅读行为，更是连接父母与孩子心灵的桥梁，是启迪孩子智慧、培养良好品格的奇妙旅程。每个孩子都是一颗独一无二的种子，蕴藏着无限的潜能，等待着被阳光、雨露和爱的滋养而茁壮成长。在这段成长的旅程中，父母扮演着至关重要的角色，而亲子共读，则是父母给予孩子最宝贵礼物之一。 本书旨在为所有热爱孩子、渴望陪伴孩子度过美好童年的父母提供一份温馨的指引。我们相信，每一个家庭都有属于自己的独特节奏和方式，本书不会提供一套僵化的“标准答案”，而是希望通过分享一些关于如何更好地进行亲子共读的理念、技巧和丰富的活动建议，激发父母自身的创造力，让亲子共读成为一件自然而然、充满乐趣的事情。 第一章：为何亲子共读如此重要？—— 播下智慧与爱的种子 在数字时代，信息爆炸，屏幕无处不在，但我们不能忘记，阅读，尤其是亲子共读，在孩子早期发展中扮演着不可替代的角色。它不仅仅是教授识字或数字，更是塑造孩子认知、情感、社交和语言能力的基石。 点燃语言的火花： 孩子在听故事的过程中，会接触到丰富多样的词汇、生动的语言表达和流畅的语调。父母温暖的声音、抑扬顿挫的语速，能够帮助孩子理解文字的含义，学习如何组织语言，并逐渐培养出良好的听力和口语能力。孩子会模仿父母的语调和表达方式，他们的语言能力会因此得到极大的提升。 开启想象的翅膀： 书本中的文字和插图，为孩子打开了一个全新的世界。他们可以跟随故事的起伏，想象书中角色的模样，身临其境地感受故事的情节，在脑海中构建出属于自己的奇幻场景。这种想象力的训练，对于孩子日后的创造性思维和解决问题的能力至关重要。 培育情感的沃土： 故事中的人物情感，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是爱，都能成为孩子学习理解和处理自己情绪的教科书。通过与父母的讨论，孩子学会识别不同的情绪，理解情绪产生的原因，并学会用恰当的方式表达自己的情感。亲子共读时，父母的拥抱、亲昵和专注，本身就是一种情感的传递，让孩子感受到被爱和安全。 塑造认知的大厦： 绘本和故事书能够将复杂的概念以易于理解的方式呈现给孩子。从认识颜色、形状、数字，到了解自然界的奥秘、不同文化的生活方式，再到学习如何与他人相处、什么是分享与合作，亲子共读都是一种潜移默化的知识灌输。孩子通过阅读，能够不断拓展自己的认知边界。 建立亲密的纽带： 在忙碌的生活节奏中，亲子共读提供了一个宝贵的、不受打扰的亲密时光。在这个时间里，父母可以暂时放下工作和烦恼，全身心地投入到与孩子的互动中。每一次的翻页、每一次的提问、每一次的讨论，都加深着父母与孩子之间的情感连接，为孩子建立起坚实而温暖的安全感。 第二章：如何选择适合的书籍？—— 探索孩子世界的多彩画卷 书籍是孩子探索世界的窗口，选择合适的书籍，能够更好地吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣，并让他们从中获得最大的收获。 年龄适宜是关键： 不同年龄段的孩子，在认知能力、理解水平和兴趣点上都有显著的差异。 0-1岁： 这个阶段的婴儿主要通过感官来认识世界。选择色彩鲜艳、图案简单、材质安全的布书、触摸书或纸板书。关注书中简单的图形、动物、日常物品等，注重声音的刺激（如翻页的沙沙声、摇晃的响声）。 1-3岁： 孩子开始对语言有更强的感知，词汇量也迅速增加。选择情节简单、重复性强、有押韵的绘本。关注主题如日常生活（吃饭、睡觉、洗澡）、动物、交通工具、颜色、形状等。鼓励孩子指认图画，模仿声音。 3-6岁： 这个年龄段的孩子想象力丰富，好奇心强。可以开始选择情节稍复杂、有对话、角色性格鲜明的绘本。主题可以更广泛，如友情、分享、勇气、想象力、科普知识等。鼓励孩子参与到故事中，提出自己的想法和问题。 兴趣为引，主题多样： 尊重孩子的兴趣，是让他们爱上阅读的最好方式。 日常生活主题： 帮助孩子理解和适应日常生活的规律，如“我的第一本书——家庭成员”、“洗澡的乐趣”、“午睡时光”。 情感认知主题： 帮助孩子认识和表达情绪，如《生气汤》、《我的情绪小怪兽》。 科普启蒙主题： 满足孩子的好奇心，认识自然界和科学知识，如关于动物、植物、宇宙、身体的绘本。 想象力与创造力主题： 激发孩子的想象，鼓励他们大胆构思，如《野兽国》、《我的爸爸变成超人》。 品格培养主题： 引导孩子学习分享、合作、勇敢、诚实等优秀品质，如《好饿的毛毛虫》、《你看起来好像很好吃》。 互动性与艺术性并存： 好的童书不仅仅是文字和图画的组合，更是能够引发互动的艺术品。 互动机关： 翻翻书、触摸书、立体书等，能够增加阅读的趣味性，让孩子动手参与。 精美的插画： 赏心悦目的插画能够吸引孩子的目光，帮助他们理解故事内容，同时也能培养他们的审美能力。 优美的语言： 富有诗意、节奏感强的语言，能够让孩子在阅读中获得美的享受。 第三章：让阅读“动”起来—— 亲子共读的生动实践 亲子共读不是单调地坐在那里听完一个故事，而是充满互动和乐趣的共同体验。 营造温馨的阅读氛围： 固定的阅读时间： 每天抽出固定的时间进行亲子共读，例如睡前，让它成为孩子期待的仪式。 舒适的阅读角落： 准备一个柔软的垫子、舒适的靠枕，让孩子感到放松和安全。 放下电子设备： 在阅读时，将手机、平板等电子设备暂时放在一边，全身心地陪伴孩子。 激活孩子的参与感： 提问与引导： 在阅读过程中，适时地向孩子提问：“你猜接下来会发生什么？”“这个小兔子为什么看起来不开心？”“如果你是小熊，你会怎么做？”鼓励孩子思考和表达。 声音的运用： 模仿书中角色的声音，用不同的语调和表情来演绎故事，让故事更加生动有趣。 肢体语言的配合： 随着故事的发展，用夸张的肢体语言来表达角色的情绪和动作，引导孩子也一起参与。 预测与回顾： 在翻页前，可以请孩子预测接下来会发生什么；读完故事后，可以和孩子一起回顾故事的主要内容，讨论人物和情节。 延伸阅读的乐趣： 角色扮演： 读完故事后，可以和孩子一起扮演书中的角色，重温故事的情节。 艺术创作： 鼓励孩子根据故事内容进行绘画、手工、搭建积木等创作活动。 生活联系： 将故事内容与孩子的日常生活联系起来，例如读了关于动物的书，可以带孩子去动物园；读了关于分享的书，可以在生活中实践分享。 鼓励提问： 孩子在阅读过程中提出的任何问题，都要认真对待，并鼓励他们自己去寻找答案，培养探索精神。 第四章：超越书本的想象—— 亲子共读的深层意义 亲子共读的价值远不止于语言和知识的习得，它更深刻地影响着孩子的品格塑造和情感发展。 培养同理心与关怀： 通过故事中不同角色的经历，孩子学会理解他人的感受，体会他人的处境，从而逐渐培养出同理心和对他人的关怀。当孩子看到书中角色遇到困难时，他们会产生共情，并可能主动思考如何去帮助。 学习解决问题的能力： 许多故事都包含着主人公如何克服困难、解决问题的过程。孩子在听故事的过程中，潜移默化地学习到了各种解决问题的方法和策略，并在未来的生活中，能够尝试运用这些方法。 建立健康的价值观： 故事中传递的爱、善良、诚实、勇敢、尊重等价值观，是孩子成长过程中不可或缺的精神财富。父母通过引导孩子理解故事中的道理，帮助他们形成正确的道德观和价值观。 激发探索世界的欲望： 每一本书都是一扇通往未知世界的窗户。亲子共读能够激发孩子对未知的好奇心，让他们渴望去了解更多，去探索更广阔的世界。这种探索欲望，将伴随他们一生。 留下美好的童年回忆： 那些一起度过的温馨阅读时光，那些充满欢笑和讨论的瞬间，将成为孩子童年中最珍贵的回忆。这些回忆不仅能够温暖他们的一生，也是连接亲子关系的坚实纽带。 结语： 亲子共读，是一场关于爱、智慧和陪伴的美丽邂逅。它不需要华丽的辞藻，不需要刻意的技巧，只需要一颗爱孩子的心，一份愿意花时间陪伴的心。让我们放下手机，拿起书本，和孩子一起，在这充满魔力的阅读世界里，共同探索，共同成长，点亮他们心中那无限的可能性。每一次翻动的书页，都是对孩子未来的耕耘；每一次温暖的分享，都是对亲子关系的滋养。让我们用亲子共读，为孩子描绘一个更加丰富多彩、充满爱的童年。