　　近年来，世界卫生组织和美国精神病学会将用于社交的面部表情障碍作为自闭症的诊断标准，自闭症谱系障碍儿童的人脸面部表情的识别机制、加工过程更引起了较大的争议。《自闭症谱系障碍儿童面部表情识别研究》通过对自闭症儿童面部表情识别系列的实验，客观地评价自闭症儿童人脸面部表情认知的能力，揭示影响他们面部表情识别的主要因素，探讨面部表情识别的信息加工过程和内在机制，为进行有效的干预和提高自闭症儿童面部表情识别能力提供实验依据。《自闭症谱系障碍儿童面部表情识别研究》主要包括：面部表情标签研究，面部表情强度识别研究，内隐表情识别研究，呈现速度对面部表情识别的影响，面部表情与身份匹配的研究，面部表情识别的事件相关电位研究等内容。

作者简介

　　郭文斌，1970年生，陕西溜南人，温州大学教师教育学院副教授、博士、硕士生导师。1994年陕西师范大学应用心理学专业本科毕业；2000年西北师范大学发展与教育心理学专业硕士毕业；2013年华东师范大学特殊教育专业博士毕业。1994年参加工作，2000年7月从事高校教师岗位。先后承担过儿童发展心理学、生理心理学、心理学史、教育科学研究方法等课程的教学。在《心理科学》《电化教育研究》《中国特殊教育》《心理与行为研究》《学前教育研究》等杂志上发表论文40余篇，出版专著1部。负责或参与“双亲家庭中的单亲抚养对子女心理健康的影响”、“大学生网络交往调查研究”、研究生“教育研究方法”精品课程建设等研究工作。荣获“优秀教师”“教坛名师”等荣誉。

第一章研究背景
一、核心概念的界定
（一）自闭症谱系障碍
（二）面部表情识别
（三）愤怒表情识别优势效应
二、面部表情识别的主要研究范式
（一）情绪标签范式
（二）表情匹配范式
（三）学习一再认范式
三、不同群体面部表情识别的研究
（一）正常发育个体的面部表情识别
（二）自闭症者的面部表情识别
四、面部表情识别的模型
（一）面部身份和表情识别分离模型
（二）人类面孔觉察的神经系统分布模型
（三）随时间变化的面部表情加工模型
（四）面部觉察和注意系统模型
（五）面部表情识别和一般领域间联系模型
五、现有研究存在的问题及可能的研究方向
（一）现有研究存在的问题
（二）可能的研究方向

第二章问题提出和研究构想
一、问题提出
二、研究的内容和目的
（一）研究内容
（二）研究目的
三、研究的重点和难点
（一）构建并选用合理的面部表情研究材料
（二）自闭症儿童的选择和匹配
（三）面部表情的身份数量
（四）确保被试将注意力集中在实验材料和任务上
（五）研究范式选取和被试注意力的控制
四、研究的意义和创新
（一）研究的意义
（二）研究的创新

第三章面部表情标签研究
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）仪器设备
（六）分析指标
（七）数据处理
（八）伦理道德
四、研究结果
（一）两组儿童表情标签反应时
（二）两组被试表情标签准确率
五、讨论
（一）面部表情标签反应时
（二）面部表情标签准确率
六、结论

第四章面部表情强度识别的研究
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）仪器设备
（六）分析指标
（七）数据处理
（八）伦理道德
四、研究结果
（一）两组儿童表情强度识别反应时
（二）两组儿童表情强度识别准确率
五、讨论
（一）面部表情强度识别反应时
（二）面部表情强度识别准确率
六、结论

第五章内隐面部表情识别的研究
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）仪器设备
（六）分析指标
（七）数据处理
（八）伦理道德
四、研究结果
（一）两组被试身份和内隐表情识别反应时
（二）两组被试身份识别准确率和内隐表情识别影响率
五、讨论
（一）不同面部表情身份识别及准确率
（二）不同内隐表情识别及其影响
六、结论

第六章呈现速度对面部表情识别的影响
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）仪器设备
（六）分析指标
（七）数据处理
（八）伦理道德
四、研究结果
（一）两组儿童不同呈现速度下的表情标签反应时
（二）两组儿童不同呈现速度下的表情标签准确率
五、讨论
（一）不同呈现速度下面部表情标签反应时
（二）不同呈现速度下面部表情标签准确率
六、结论

第七章面部表情与身份匹配的研究
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）仪器设备
（六）分析指标
（七）数据处理
（八）伦理道德
四、研究结果
（一）两种任务匹配反应时
（二）两种加工任务下匹配准确率
五、讨论
（一）两种任务匹配反应时
（二）两种任务匹配准确率
六、结论

第八章面部表情识别的事件相关电位研究
一、前言
二、研究目的
三、研究方法
（一）实验被试
（二）实验材料
（三）实验设计
（四）实验进程
（五）ERP记录
（六）ERP数据处理
（七）伦理道德
四、研究结果
（一）开心与愤怒表情标签的总平均波形图
（二）ERP数据统计分析
五、讨论
（一）P1波
（二）N1波
（三）P3波
（四）N3波
六、结论

第九章综合分析
一、面部表情图式对自闭症儿童面部表情识别的影响
二、规则与经验对自闭症儿童面部表情识别的影响
（一）自闭症儿童在两个研究中的反应时对比分析
（二）自闭症儿童在两个研究中的准确率对比分析
三、加工深度对自闭症儿童内隐面部表情识别的影响
（一）加工深度对内隐面部表情识别速度的影响
（二）加工深度对内隐面部表情识别准确率的影响
四、呈现速度对自闭症儿童面部表情识别的影响
（一）呈现速度对面部表情识别速度的影响
（二）呈现速度对面部表情识别准确率的影响
五、注意分配与转移对自闭症儿童面部表情识别的影响
（一）注意分配与转移对面部表情识别速度的影响
（二）注意分配与转移对面部表情识别准确率的影响

第十章研究的总结与展望
一、总结
二、对自闭症儿童干预与教育的启示
三、研究的不足
四、研究展望
附录
附录1 ASD诊断标准（APA，2000）
附录2 自闭症儿童评估量表（Childhood Autistic Rating Scale，CARS）
附录3 面部表情分类评定问卷
附录4 面部特征评定问卷
附录5 情绪面孔识别研究被试知情同意书
附录6 情绪面孔识别ERP研究被试知情同意书
参考文献
跋
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