普通物理學教程 電磁學（拓展篇） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

本書是普通高等教育“十二五”國傢級規劃教材梁燦彬、秦光戎、梁竹健原著，梁燦彬修訂《普通物理學教程 電磁學》（第三版）的拓展篇。本書包含24個專題，各專題均設有導讀部分，以問題的形式對專題的要點進行概括，以引導和便於讀者學習。在專題討論部分，以對話的形式辨析概念定義及觀點，有助於讀者更好地學習和理解相關內容。本書涵蓋電磁學的多個重難點方麵，部分內容涉及電動力學的某些方麵，個彆內容甚至超齣電動力學的範疇。本書在編寫時注重概念的準確性和邏輯推理過程的嚴謹性，觀點鮮明，見解獨特。

本書可作為高等學校物理類專業電磁學的參考書，也可供從事電磁學方麵工作的廣大科技工作者參考和使用。

目錄

專題1 客體與模型
1.1 不要把模型用齣範圍
1.2 同一客體可提煉不同模型
1.3 孤立體係模型
1.4 一個有挑戰性的問題

專題2 無限遠問題
2.1 數學無限遠
2.2 物理無限遠

專題3 電場綫兩大性質是靜電場兩大定理的形象錶述
專題4 用電場綫討論靜電平衡問題

專題5 靜電唯一性定理
5.1 靜電唯一性定理
5.2 唯一性定理應用一例——靜電疊加定理

專題6 靜電屏蔽再討論
6.1 用唯一性定理證明靜電屏蔽的主要結論
6.2 對靜電屏蔽的進一步討論
6.3 電子電路中的“靜電屏蔽”

專題7 電像法

專題8 電容、電容係數和電容器
8.1 孤立導體的電容
8.2 導體組的電容係數
8.3 兩個任意形狀導體的電容
8.4 為什麼要用典型電容器？
8.5 “一闆兩壁”的事實不容忽視
8.6 電容器的“電庫”功能

專題9 地球與無限遠的等勢問題
專題10 有介質的唯一性定理及應用
專題11 網絡拓撲學與公式b=m+n-1的證明

專題12 綫性網絡理論
12.1 引言
12.2 恒壓源和恒流源
12.3 迴路電流法
12.4 疊加定理
12.5 二端網絡的外特性
12.6 二端網絡的等效問題，替代定理
12.7 戴維南定理
12.8 三端網絡的星角變換
12.9 綫性三端網絡的外特性(選讀)

專題13 任意截麵螺綫管外部磁場為零的證明
專題14 任意閉閤綫圈在均勻磁場中的安培力矩

專題15 矢量代數和矢量分析
15.1 矢量代數
15.2 標量場的梯度
15.3 矢量場的散度
15.4 矢量場的鏇度
15.5 導數算符V
15.6 矢量分析的若乾定理
15.7 麥氏方程的微分形式
15.8 麯綫坐標係

專題16 導體電荷麵密度與麯率的關係
16.1 一般性討論
16.2 不可能性定理
16.3 對“尖端密度大”的理論解釋
16.4 問題討論

專題17 麥氏方程再討論
17.1 麥氏方程組與洛倫茲力公式
17.2 區分演化方程和約束方程
17.3 電動力學的初值錶述(解的唯一性問題)

專題18 再論庫侖電場和感生電場
18.1 從縱、橫場看庫侖電場和感生電場
18.2 從庫侖規範看庫侖電場和感生電場
18.3 靜電場、恒定電場和庫侖電場
18.4 縱場橫場縱橫談——縱場和橫場的若乾定理

專題19 交流電路的電壓概念

專題20 電磁場的能量和動量
20.1 電磁場的能量和能流密度
20.2 牛頓第三定律在電磁場存在時還成立嗎？
20.3 動量交換和動量守恒
20.4 電磁場的動量和動量密度
20.5 不接觸物體間的“作用力”和“反作用力”

專題21 流體及電磁場的應力張量
21.1 流體的應力張量
21.2 電磁場的應力張量(麥氏張量)

專題22 磁荷存在性與磁單極子存在性是兩迴事
22.1 狄拉剋的磁單極子
22.2 含磁荷的麥氏方程組
22.3 電磁場及其場源的對偶變換
22.4 原始麥氏方程組的成立前提

專題23 量綱分析簡介
23.1 用單位把量轉化為數
23.2 數的等式和量的等式
23.3 單位製
23.4 量綱
23.5 量綱分析的邏輯體係
23.6 威力巨大的Ⅱ定理

專題24 電磁學單位製
24.1 概述
24.2 CGSE單位製
24.3 CGSM單位製
24.4 高斯單位製
24.5 MKsA單位製
參考文獻
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湊單買的 ，買瞭不知道還能不能閱讀下去，好久不讀大學書瞭，上學時閱讀過一點作者古老版的電磁學，很厚。畢業後買瞭一本作者藍皮的大學電磁學參考，一直期待能買到那種老版厚的，看到有作者的拓展篇齣瞭，真好買瞭，算是一直情懷的延續吧

評分☆☆☆☆☆

以前學的都忘瞭，復習一下

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梁老來學校講學，一來佩服他的成就，二來敬佩他的精神，而且他拓展的量綱分析很有用。

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湊單買的 ，買瞭不知道還能不能閱讀下去，好久不讀大學書瞭，上學時閱讀過一點作者古老版的電磁學，很厚。畢業後買瞭一本作者藍皮的大學電磁學參考，一直期待能買到那種老版厚的，看到有作者的拓展篇齣瞭，真好買瞭，算是一直情懷的延續吧

評分☆☆☆☆☆

好書，梁老師的書

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梁老來學校講學，一來佩服他的成就，二來敬佩他的精神，而且他拓展的量綱分析很有用。

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好書，梁老師的書

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