大學英語B統考教程/21世紀網路教育教材公共基礎課係列 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　《大學英語B統考教程》充分調動瞭學生的學習積極性，發揮個性化和協作學習優勢，讓更多的人有機會接受再教育，這不僅符閤現代社會發展的需要，更符閤現代社會發展要求人們進行終身學習的需要。

作者簡介

　　覃朝憲，教授，碩士生導師西南大學外國語學院副院長重慶市教學名師，重慶市外語教學與研究學會副會長。獲市級高等教育成果二等奬2項、一等奬1項、國傢級教學成果二等奬1項。負責的大學英語課程評為教育部大學英語教學改革示範課程和國傢精品課程。首創的。“五位一體”的大學英語ABCDE教學模式其示範作用和推廣價值在全國、特彆是西部地區，引起很大反響，主編的國傢“十一五”規劃教材填補瞭國內自主閱讀教材的空白。先後在核心刊物、一級刊物發錶有關教學研究文章20餘篇主持校級以上項目10項。

　　文旭教授，西南大學外國語學院院長博士生導師。北京師範大學博士北京外國語大學博士後。國務院政府特殊津貼獲得者：教育部“新世紀優秀人纔支持計劃項目”獲得者：教育部“優秀青年教師資助計劃項目”獲得者；重慶市“高等學校優秀中青年骨乾教師資助計劃項目”獲得者。重慶市首批高校中青年骨乾教師；重慶市學術帶頭人。外語教學與研究齣版社“當代國外語言學與應用語言學文庫”專傢委員會成員、上海外語教育齣版社“認知語言學叢書”編委會編委。在《外語教學與研究》、《理論語言學》（日本）等國內外重要學術期刊上發錶學術論文100多篇，齣版學術專著或教材等16部，主持或主研國傢級、省部級等科研基金項目14項。

內頁插圖

目錄

前言
使用說明
學習指南
第一部分 課程學習
Unit One
導學
Text Positive and Negative Aspects of Australia
Unit Two
導學
Text The Rose
Unit Three
導學
Text On Being Crazy
Unit Four
導學
Text My Resignation

第二部分 大學英語B備考學習指南
第一章 詞匯與語法結構
第一節 詞匯部分
一、考綱要求
二、題型分析
三、命題方式
四、答題技巧
五、復習要領
六、常用詞匯、詞組辨析
第二節 語法部分
一、考綱解讀
二、試題設計特點
三、解題技巧與方法
四、語法考點講解與訓練
第三節 詞匯與語法強化鞏固訓練

第二章 口語交際
一、考綱要求
二、題型分析
三、命題方式
四、答題技巧
五、答題注意事項
六、實戰模擬演練與講解
七、強化鞏固訓練

第三章 閱讀理解
一、考綱要求
二、題型分析
三、命題方式
四、答題技巧
五、閱讀理解實戰訓練

第四章 完型填空
一、考綱要求
二、題型分析
三、命題方式
四、答題技巧
五、完型填空實戰訓練

第五章 英譯漢
一、考綱要求
二、題型分析
三、命題方式
四、答題技巧
五、英漢翻譯技巧講解與訓練
六、英漢翻譯常見錯誤分析
七、英譯漢試題解析
八、英譯漢實戰訓練

第六章 寫作
一、考綱要求
二、題型分析
三、作文評分標準
四、寫作技巧講解與訓練
五、考試題目解析及範文欣賞
六、寫作實戰訓練

第三部分 大學英語B模擬真題
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
附錄：大學英語B級詞匯錶——大學英語B級網考必備
參考書目

精彩書摘

“I have had a most serious accusation made against you by Mrs. Bond.”
“Mrs. Bond？ ” said Anna， not understanding. Janet Bond was a quiet little mouse of a child. As far as Anna could remember she had never had cause to speak an angry word to the girl.
“Mrs. Bond， ” went on Mr. Enderby， “tells me that you scolded her daughter yesterday afternoon. ”
“Scolded? ” cried Anna. “I don't scold. At least not in school， ” she added honestly.
“Mrs. Bond's story is that Janet was little late back to school in the afternoon. She said that the child had to spend some time in the bathroom， which meant she set out from home a little late. ”
“Just a minute， ” said Anna， beginning to understand. “She did come late， very late. I had marked her absence， of course. Then she wandered in， when we'd started our paper cutting， and I believe I said she was a nuisance. She didn't appear to hear， and was certainly quite cheerful. ”
“Ah， a nuisance. ” Mr. Enderby jumped on the word. “You're sure you only said a nuisance? ”
“I may not even have said that， ” Anna replied， “It was not more than slight displeasure that I felt and I certainly didn't scold. ”

前言/序言

　　一個舊的時代正在終結，信息時代悄然來臨。　　數字音像、衛星廣播、計算機多媒體、網絡通訊等現代技術越來越廣泛地應用於教育，給教育帶來瞭強大的震蕩和新的動力並促進教學的徹底變革，不僅大大延展瞭教學的時空，使教學擺脫瞭課堂、學校的地域和時間限製，而且帶來瞭教學內容的數字化、教學管理的網絡化、教學模式的多樣化，從而為教學的實施提供瞭形象化、個性化的途徑和資源。　　傳統教學通常以教師為中心，以書本為中心，以課堂為中心，而現代教育技術將打破這種中心化的單一模式，呈現齣多元化的發展路徑。特彆是多媒體與網絡技術的聯盟促進瞭網絡教學的發展，擴展瞭單機多媒體係統的功能，實現瞭網上多媒體信息傳遞和多媒體信息資源的共享。網絡、多媒體、虛擬等技術的運用允許並支持任何人在任何時間、任何地點進行學習，並可按自己不同時間的不同需要選擇不同的學習內容和學習方式。教師不用拿著統一的教材、按照統一的大綱、用統一的速度、在同一時間內進行教學。學生不用在同一時間、同一地點學習，不管自己是否願意或者是否已經學過的課程。多樣化作為一種開放的思維方式改變瞭“一刀切”的教學模式，其特有的優勢促使學習這一古老的活動在信息時代發生著革命性的變化。　　現代遠程教育具有開放性、靈活性、大眾普及性、學習的終身性和社會資源共享性，它使得任何人在任何時間、任何地點，從任何章節開始學習任何課程。現代遠程教育的便捷和高效是傳統教育所無法比擬的，它充分調動瞭學生的學習積極性，發揮個性化和協作學習優勢，讓更多的人有機會接受再教育，這不僅符閤現代社會發展的需要，更符閤現代社會發展要求人們進行終身學習的需要。而網絡遠程教學是否真正取得成效，在很大程度上取決於教學資源的建設，如果沒有豐富而適宜的教學資源，即使有先進的教育技術也隻能是空談。因而，提供豐富多彩的網上學習資源是進行網絡遠程教學的關鍵所在。網絡教學資源的建設應是一項非常緊迫的任務。　　從1999年開始迄今，我國的現代遠程教育已經從超常規發展過渡到穩步發展階段，呈現蓬勃發展的局麵。網絡教學資源的建設也取得前所未有的成就。但從總體上講，盡管教學資源建設取得瞭比較明顯的成績，還不能滿足遠程教學的需要。

《現代英語綜閤訓練》 內容簡介 《現代英語綜閤訓練》是一本專為高等院校非英語專業學生設計的英語能力提升讀物，旨在全麵夯實學生在聽、說、讀、寫、譯等方麵的基礎，同時培養其跨文化交際意識和獨立學習能力。本書緊密結閤當前社會發展對大學生英語能力的新要求，內容新穎、形式多樣，兼顧理論性與實踐性。 核心內容與特色： 本書共分為十大模塊，每個模塊都圍繞一個貼近大學生活的實用主題展開，如“校園生活與學習”、“科技與未來”、“環境保護與可持續發展”、“全球化與文化交流”、“職業生涯規劃”等。每個模塊都包含以下幾個核心闆塊： 主題導入與詞匯積纍 (Theme Introduction & Vocabulary Building): 情景對話與聽力訓練 (Situational Dialogues & Listening Comprehension): 精選地道的現代英語對話，涵蓋校園內外的各種真實場景，如課堂討論、社團活動、朋友聚會、學術講座等。對話材料難度適中，語速自然，旨在提高學生的聽力理解能力，特彆是對細節信息、說話人意圖、情感態度的把握。配套練習包括聽力填空、選擇題、判斷題等，幫助學生鞏固聽力內容。 核心詞匯與短語講解 (Key Vocabulary & Phrase Explanations): 針對每個主題，精煉齣最具代錶性、最實用的核心詞匯和固定短語。提供詳細的詞匯釋義、用法例句（全部為現代語境下的例句）、同義詞/反義詞辨析，並輔以聯想記憶法、詞根詞綴法等多種記憶技巧，幫助學生高效積纍詞匯，並掌握詞匯在實際語境中的應用。 語境化詞匯練習 (Contextualized Vocabulary Exercises): 設計多種形式的練習，將新學的詞匯和短語融入不同的語境中，如句子填空、搭配練習、選擇最恰當的詞語等，確保學生不僅認識單詞，更能靈活運用。 閱讀理解與文本分析 (Reading Comprehension & Text Analysis): 精選閱讀材料 (Selected Reading Materials): 選取與主題相關、內容豐富、文體多樣的現代英語文章，包括新聞報道、學術摘要、評論文章、科技前沿介紹、文化觀察等。文章選材力求時效性、思想性和啓發性，鼓勵學生接觸真實的英語信息，瞭解西方社會的文化、價值觀和思想動態。 深度閱讀指導 (In-depth Reading Guidance): 在閱讀理解部分，不僅要求學生理解文章大意，更引導學生分析文章的結構、論證方式、作者的觀點和態度，以及作者所使用的語言技巧。提供具體的閱讀策略，如略讀、掃讀、精讀、預測、提問等，幫助學生提高閱讀效率和深度。 閱讀理解練習 (Reading Comprehension Exercises): 設計多種題型，包括主旨大意題、細節理解題、推斷題、詞義猜測題、態度題、作者意圖題等，全麵考查學生對文本的理解程度。 語法與錶達 (Grammar & Expression): 重點語法項目講解 (Key Grammar Points Explained): 針對現代英語中的常見且易混淆的語法點，進行係統梳理和深入講解。不迴避難點，而是通過大量實例，清晰地闡釋語法規則及其在實際語境中的應用，如虛擬語氣、倒裝句、非謂語動詞、從句的靈活運用等，強調其功能性和錶達效果。 辨析易錯點 (Clarifying Common Errors): 針對學生在學習和使用英語過程中容易齣現的語法錯誤和錶達不地道的問題，進行有針對性的辨析和糾正，幫助學生規避常見陷阱，提升語言的準確性。 語法與錶達練習 (Grammar & Expression Exercises): 提供結構化的語法練習，包括句子改錯、句子仿寫、單句翻譯、語篇填空等，強化學生對語法規則的掌握，並練習將語法知識轉化為地道的英語錶達。 寫作訓練 (Writing Practice): 寫作技巧指導 (Writing Skills Guidance): 教授不同類型的寫作技巧，如記敘文、說明文、議論文、郵件、報告等。指導學生如何構思、組織材料、展開論述、運用恰當的詞匯和句型，以及如何進行審題、列提綱、寫初稿、修改潤色。 範文賞析與模仿 (Model Essay Analysis & Imitation): 提供與主題相關的優秀範文，引導學生分析範文的結構、段落組織、語言特點和寫作思路，鼓勵學生進行模仿練習，逐漸形成自己的寫作風格。 寫作練習與點評 (Writing Exercises & Feedback): 提供不同難度和體裁的寫作題目，鼓勵學生進行寫作實踐。部分練習提供結構性的寫作提示，幫助學生完成寫作任務。 口語與交流 (Speaking & Communication): 情景口語練習 (Situational Speaking Practice): 設計大量圍繞主題的情景對話練習，鼓勵學生進行角色扮演、小組討論、問捲調查、短時陳述等活動，提高口語流利度、準確性和得體性。 話題拓展與討論 (Topic Expansion & Discussion): 圍繞每個主題，提供一些開放性的討論話題，鼓勵學生就感興趣的方麵進行深入探討，培養獨立思考和清晰錶達觀點的能力。 發音與語調指導 (Pronunciation & Intonation Guidance): 關注現代英語的發音特點和語調變化，提供相關的指導和練習，幫助學生形成更自然的英語發音。 綜閤應用與拓展 (Integrated Application & Extension): 篇章綜閤練習 (Comprehensive Text Exercises): 將聽、讀、寫、譯等技能融為一體，設計跨模塊的綜閤性練習，如根據聽力材料進行寫作，閱讀文章後進行口頭總結等，鍛煉學生整閤運用各項語言技能的能力。 文化拓展 (Cultural Insights): 在每個主題下，融入與該主題相關的英美國傢文化知識，幫助學生理解語言背後的文化差異，提升跨文化交際能力。 自主學習建議 (Self-Study Recommendations): 提供有效的自主學習方法和資源推薦，鼓勵學生在課外進行持續的英語學習和實踐，如推薦相關的網站、APP、播客、書籍等。 本書適閤對象： 《現代英語綜閤訓練》適閤所有希望係統提升英語綜閤應用能力的高校在校生。尤其適閤參加各類英語等級考試（如大學英語四、六級考試的詞匯、閱讀、聽力、寫作部分）的學生，以及有誌於在大學期間進一步提高英語溝通與交流能力的學生。本書強調學以緻用，通過豐富多樣的練習，幫助學生將所學知識內化為實際能力，自信地應對未來的學習、工作和生活挑戰。 本書緻力於為學生構建一個全麵、實用、高效的學習平颱，使其能夠真正掌握現代英語，具備在多元化環境中進行有效溝通的能力。