大学英语B统考教程/21世纪网路教育教材公共基础课系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

内容简介

　　《大学英语B统考教程》充分调动了学生的学习积极性，发挥个性化和协作学习优势，让更多的人有机会接受再教育，这不仅符合现代社会发展的需要，更符合现代社会发展要求人们进行终身学习的需要。

作者简介

　　覃朝宪，教授，硕士生导师西南大学外国语学院副院长重庆市教学名师，重庆市外语教学与研究学会副会长。获市级高等教育成果二等奖2项、一等奖1项、国家级教学成果二等奖1项。负责的大学英语课程评为教育部大学英语教学改革示范课程和国家精品课程。首创的。“五位一体”的大学英语ABCDE教学模式其示范作用和推广价值在全国、特别是西部地区，引起很大反响，主编的国家“十一五”规划教材填补了国内自主阅读教材的空白。先后在核心刊物、一级刊物发表有关教学研究文章20余篇主持校级以上项目10项。

　　文旭教授，西南大学外国语学院院长博士生导师。北京师范大学博士北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者：教育部“新世纪优秀人才支持计划项目”获得者：教育部“优秀青年教师资助计划项目”获得者；重庆市“高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目”获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师；重庆市学术带头人。外语教学与研究出版社“当代国外语言学与应用语言学文库”专家委员会成员、上海外语教育出版社“认知语言学丛书”编委会编委。在《外语教学与研究》、《理论语言学》（日本）等国内外重要学术期刊上发表学术论文100多篇，出版学术专著或教材等16部，主持或主研国家级、省部级等科研基金项目14项。

内页插图

目录

前言
使用说明
学习指南
第一部分 课程学习
Unit One
导学
Text Positive and Negative Aspects of Australia
Unit Two
导学
Text The Rose
Unit Three
导学
Text On Being Crazy
Unit Four
导学
Text My Resignation

第二部分 大学英语B备考学习指南
第一章 词汇与语法结构
第一节 词汇部分
一、考纲要求
二、题型分析
三、命题方式
四、答题技巧
五、复习要领
六、常用词汇、词组辨析
第二节 语法部分
一、考纲解读
二、试题设计特点
三、解题技巧与方法
四、语法考点讲解与训练
第三节 词汇与语法强化巩固训练

第二章 口语交际
一、考纲要求
二、题型分析
三、命题方式
四、答题技巧
五、答题注意事项
六、实战模拟演练与讲解
七、强化巩固训练

第三章 阅读理解
一、考纲要求
二、题型分析
三、命题方式
四、答题技巧
五、阅读理解实战训练

第四章 完型填空
一、考纲要求
二、题型分析
三、命题方式
四、答题技巧
五、完型填空实战训练

第五章 英译汉
一、考纲要求
二、题型分析
三、命题方式
四、答题技巧
五、英汉翻译技巧讲解与训练
六、英汉翻译常见错误分析
七、英译汉试题解析
八、英译汉实战训练

第六章 写作
一、考纲要求
二、题型分析
三、作文评分标准
四、写作技巧讲解与训练
五、考试题目解析及范文欣赏
六、写作实战训练

第三部分 大学英语B模拟真题
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
附录：大学英语B级词汇表——大学英语B级网考必备
参考书目

精彩书摘

“I have had a most serious accusation made against you by Mrs. Bond.”
“Mrs. Bond？ ” said Anna， not understanding. Janet Bond was a quiet little mouse of a child. As far as Anna could remember she had never had cause to speak an angry word to the girl.
“Mrs. Bond， ” went on Mr. Enderby， “tells me that you scolded her daughter yesterday afternoon. ”
“Scolded? ” cried Anna. “I don't scold. At least not in school， ” she added honestly.
“Mrs. Bond's story is that Janet was little late back to school in the afternoon. She said that the child had to spend some time in the bathroom， which meant she set out from home a little late. ”
“Just a minute， ” said Anna， beginning to understand. “She did come late， very late. I had marked her absence， of course. Then she wandered in， when we'd started our paper cutting， and I believe I said she was a nuisance. She didn't appear to hear， and was certainly quite cheerful. ”
“Ah， a nuisance. ” Mr. Enderby jumped on the word. “You're sure you only said a nuisance? ”
“I may not even have said that， ” Anna replied， “It was not more than slight displeasure that I felt and I certainly didn't scold. ”

前言/序言

　　一个旧的时代正在终结，信息时代悄然来临。　　数字音像、卫星广播、计算机多媒体、网络通讯等现代技术越来越广泛地应用于教育，给教育带来了强大的震荡和新的动力并促进教学的彻底变革，不仅大大延展了教学的时空，使教学摆脱了课堂、学校的地域和时间限制，而且带来了教学内容的数字化、教学管理的网络化、教学模式的多样化，从而为教学的实施提供了形象化、个性化的途径和资源。　　传统教学通常以教师为中心，以书本为中心，以课堂为中心，而现代教育技术将打破这种中心化的单一模式，呈现出多元化的发展路径。特别是多媒体与网络技术的联盟促进了网络教学的发展，扩展了单机多媒体系统的功能，实现了网上多媒体信息传递和多媒体信息资源的共享。网络、多媒体、虚拟等技术的运用允许并支持任何人在任何时间、任何地点进行学习，并可按自己不同时间的不同需要选择不同的学习内容和学习方式。教师不用拿着统一的教材、按照统一的大纲、用统一的速度、在同一时间内进行教学。学生不用在同一时间、同一地点学习，不管自己是否愿意或者是否已经学过的课程。多样化作为一种开放的思维方式改变了“一刀切”的教学模式，其特有的优势促使学习这一古老的活动在信息时代发生着革命性的变化。　　现代远程教育具有开放性、灵活性、大众普及性、学习的终身性和社会资源共享性，它使得任何人在任何时间、任何地点，从任何章节开始学习任何课程。现代远程教育的便捷和高效是传统教育所无法比拟的，它充分调动了学生的学习积极性，发挥个性化和协作学习优势，让更多的人有机会接受再教育，这不仅符合现代社会发展的需要，更符合现代社会发展要求人们进行终身学习的需要。而网络远程教学是否真正取得成效，在很大程度上取决于教学资源的建设，如果没有丰富而适宜的教学资源，即使有先进的教育技术也只能是空谈。因而，提供丰富多彩的网上学习资源是进行网络远程教学的关键所在。网络教学资源的建设应是一项非常紧迫的任务。　　从1999年开始迄今，我国的现代远程教育已经从超常规发展过渡到稳步发展阶段，呈现蓬勃发展的局面。网络教学资源的建设也取得前所未有的成就。但从总体上讲，尽管教学资源建设取得了比较明显的成绩，还不能满足远程教学的需要。

《现代英语综合训练》 内容简介 《现代英语综合训练》是一本专为高等院校非英语专业学生设计的英语能力提升读物，旨在全面夯实学生在听、说、读、写、译等方面的基础，同时培养其跨文化交际意识和独立学习能力。本书紧密结合当前社会发展对大学生英语能力的新要求，内容新颖、形式多样，兼顾理论性与实践性。 核心内容与特色： 本书共分为十大模块，每个模块都围绕一个贴近大学生活的实用主题展开，如“校园生活与学习”、“科技与未来”、“环境保护与可持续发展”、“全球化与文化交流”、“职业生涯规划”等。每个模块都包含以下几个核心板块： 主题导入与词汇积累 (Theme Introduction & Vocabulary Building): 情景对话与听力训练 (Situational Dialogues & Listening Comprehension): 精选地道的现代英语对话，涵盖校园内外的各种真实场景，如课堂讨论、社团活动、朋友聚会、学术讲座等。对话材料难度适中，语速自然，旨在提高学生的听力理解能力，特别是对细节信息、说话人意图、情感态度的把握。配套练习包括听力填空、选择题、判断题等，帮助学生巩固听力内容。 核心词汇与短语讲解 (Key Vocabulary & Phrase Explanations): 针对每个主题，精炼出最具代表性、最实用的核心词汇和固定短语。提供详细的词汇释义、用法例句（全部为现代语境下的例句）、同义词/反义词辨析，并辅以联想记忆法、词根词缀法等多种记忆技巧，帮助学生高效积累词汇，并掌握词汇在实际语境中的应用。 语境化词汇练习 (Contextualized Vocabulary Exercises): 设计多种形式的练习，将新学的词汇和短语融入不同的语境中，如句子填空、搭配练习、选择最恰当的词语等，确保学生不仅认识单词，更能灵活运用。 阅读理解与文本分析 (Reading Comprehension & Text Analysis): 精选阅读材料 (Selected Reading Materials): 选取与主题相关、内容丰富、文体多样的现代英语文章，包括新闻报道、学术摘要、评论文章、科技前沿介绍、文化观察等。文章选材力求时效性、思想性和启发性，鼓励学生接触真实的英语信息，了解西方社会的文化、价值观和思想动态。 深度阅读指导 (In-depth Reading Guidance): 在阅读理解部分，不仅要求学生理解文章大意，更引导学生分析文章的结构、论证方式、作者的观点和态度，以及作者所使用的语言技巧。提供具体的阅读策略，如略读、扫读、精读、预测、提问等，帮助学生提高阅读效率和深度。 阅读理解练习 (Reading Comprehension Exercises): 设计多种题型，包括主旨大意题、细节理解题、推断题、词义猜测题、态度题、作者意图题等，全面考查学生对文本的理解程度。 语法与表达 (Grammar & Expression): 重点语法项目讲解 (Key Grammar Points Explained): 针对现代英语中的常见且易混淆的语法点，进行系统梳理和深入讲解。不回避难点，而是通过大量实例，清晰地阐释语法规则及其在实际语境中的应用，如虚拟语气、倒装句、非谓语动词、从句的灵活运用等，强调其功能性和表达效果。 辨析易错点 (Clarifying Common Errors): 针对学生在学习和使用英语过程中容易出现的语法错误和表达不地道的问题，进行有针对性的辨析和纠正，帮助学生规避常见陷阱，提升语言的准确性。 语法与表达练习 (Grammar & Expression Exercises): 提供结构化的语法练习，包括句子改错、句子仿写、单句翻译、语篇填空等，强化学生对语法规则的掌握，并练习将语法知识转化为地道的英语表达。 写作训练 (Writing Practice): 写作技巧指导 (Writing Skills Guidance): 教授不同类型的写作技巧，如记叙文、说明文、议论文、邮件、报告等。指导学生如何构思、组织材料、展开论述、运用恰当的词汇和句型，以及如何进行审题、列提纲、写初稿、修改润色。 范文赏析与模仿 (Model Essay Analysis & Imitation): 提供与主题相关的优秀范文，引导学生分析范文的结构、段落组织、语言特点和写作思路，鼓励学生进行模仿练习，逐渐形成自己的写作风格。 写作练习与点评 (Writing Exercises & Feedback): 提供不同难度和体裁的写作题目，鼓励学生进行写作实践。部分练习提供结构性的写作提示，帮助学生完成写作任务。 口语与交流 (Speaking & Communication): 情景口语练习 (Situational Speaking Practice): 设计大量围绕主题的情景对话练习，鼓励学生进行角色扮演、小组讨论、问卷调查、短时陈述等活动，提高口语流利度、准确性和得体性。 话题拓展与讨论 (Topic Expansion & Discussion): 围绕每个主题，提供一些开放性的讨论话题，鼓励学生就感兴趣的方面进行深入探讨，培养独立思考和清晰表达观点的能力。 发音与语调指导 (Pronunciation & Intonation Guidance): 关注现代英语的发音特点和语调变化，提供相关的指导和练习，帮助学生形成更自然的英语发音。 综合应用与拓展 (Integrated Application & Extension): 篇章综合练习 (Comprehensive Text Exercises): 将听、读、写、译等技能融为一体，设计跨模块的综合性练习，如根据听力材料进行写作，阅读文章后进行口头总结等，锻炼学生整合运用各项语言技能的能力。 文化拓展 (Cultural Insights): 在每个主题下，融入与该主题相关的英美国家文化知识，帮助学生理解语言背后的文化差异，提升跨文化交际能力。 自主学习建议 (Self-Study Recommendations): 提供有效的自主学习方法和资源推荐，鼓励学生在课外进行持续的英语学习和实践，如推荐相关的网站、APP、播客、书籍等。 本书适合对象： 《现代英语综合训练》适合所有希望系统提升英语综合应用能力的高校在校生。尤其适合参加各类英语等级考试（如大学英语四、六级考试的词汇、阅读、听力、写作部分）的学生，以及有志于在大学期间进一步提高英语沟通与交流能力的学生。本书强调学以致用，通过丰富多样的练习，帮助学生将所学知识内化为实际能力，自信地应对未来的学习、工作和生活挑战。 本书致力于为学生构建一个全面、实用、高效的学习平台，使其能够真正掌握现代英语，具备在多元化环境中进行有效沟通的能力。