傳媒業齣身的奧野宣之創造的一元化筆記讀書法涵蓋瞭從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供瞭一整套科學、高效的讀書方法。他倡導有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反復重讀纔能凸顯其價值。他還從自身經驗齣發，介紹瞭19 個讓讀書體驗更充實、有效的小竅門。

讀書筆記會幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會帶來思考方式的轉變。如果你也想見證這段神奇的轉變，那就從現在開始，隨時把筆記本帶在身邊吧。

如何有效整理信息

本書介紹瞭在日常生活中使用筆記本搜集和整理信息的方法。隻需遵循簡單的三條規則——一元化、時序化和索引化，便可以自由地玩轉筆記本，醞釀隻屬於自己的創意。

作者將筆記促進創意生成的過程分為收集、咀嚼、發酵、頓悟和具體化五個步驟，並針對前三個步驟提供瞭大量切實好用的筆記技巧。作者還介紹瞭自己在長期實踐中發明的改良筆記本的訣竅，和能讓記錄事半功倍的可選文具。筆記不僅是積纍材料的手段，更代錶瞭一種熱愛思考、時刻不忘吸取知識、認真對待生活、重視自身修養的積極態度。

本書是媒體人從業十餘年的經驗之談，同樣適閤所有希望在思考、寫作與創意方麵有所收獲的讀者。

作者簡介

奧野宣之，同誌社大學新聞學專業畢業，曾在齣版社和報社工作，他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，纍計銷量超過50萬冊。在利用新聞齣版經驗從事網絡與雜誌專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作傢”的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在NHK和TBS電視颱的節目中播齣後引發瞭熱烈反響。

他的其他著作有《如何寫遊記和散步日記》《智慧創造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《三本書創造好點子》等。

精彩書摘

第1章一冊筆記本建構的知識生産體係

在序章中我講到，本書介紹的知識生産體係是與以往晦澀難懂的知識生産技術完全不同的，是具有劃時代意義的。

放棄復雜、墨守成規的體係和煩瑣的分類整理，僅通過持續使用一冊筆記本的方式，任何人都能用簡單的方式進行知識生産活動。

作為本書最開始的一部分，本章將在整體介紹“一元化筆記法”的基礎上，嚮大傢大緻講解它的基本構成和起效方式。在此，我們事先將活用筆記本知識的基本流程具象化，從實際的信息搜集到知識生産的活動就會變得更加流暢瞭。

正如序章中所言，這個方法的特徵是具有極高的自由度。在配閤自己的工作方式量體裁衣時，對整體流程的事先關注有著積極作用。

將所有信息存儲在筆記本中首先讓我簡單扼要地概述一下使用筆記本進行知識生産的流程。

前半部分是一味按照時間順序將信息存儲在筆記本上的階段。首先從在新的筆記本中寫或者貼上些什麼開始。

舉個有代錶性的例子，在策劃會上摘錄一些讓你印象深刻的發言，或者寫下“下次會議我也要提齣一個這樣的方案”的想法，或者收集一些能夠作為參考的剪報，貼在這裏。

應該記錄下來或者粘貼在筆記本上的信息，不一定僅與工作相關（第5章會詳細介紹日常生活中的信息收集），在現階段，可以理解為“預先保存能夠用於工作的信息”。

持續進行這一工作幾天後，就能逐漸將信息存儲於筆記本中。筆記本頁數與尺寸存在差異，不管怎樣，數周或者數月後信息量總會增加，筆記本會變得像書本一樣厚重起來。於是在後半段，我們就可以將這本“書一樣的筆記本”作為構思和想法的素材集靈活運用。例如，將筆記本從頭按順序讀下去，會看到：

一個月前的會議紀要→兩周前的企劃案→一周前的剪報→三天前的讀後感→昨天會麵的人的名片和談話記錄。

我們能順著自己的生活軌跡瀏覽信息，如果將筆記本倒過來讀，每次嚮前翻一頁，也能漸漸迴味起遙遠昔日的信息。如果事先做一些記號或標簽，還能同時復習“讀後感”和“創意”等門類下的內容。正如“創意不過是點子的組閤”這句話所說的那樣，通過將乍看之下毫無關聯的信息結閤起來的方法，我們常常可以獲得新的視角和想法。

例如，在翻閱筆記本、一頁頁看過來的時候，很久之前寫過的關於亞馬孫雨林裏原始部落生活的書籍的讀後感映入眼簾，重新閱讀的過程中，你可能會突發奇想：“對啊，我就以《商業社會中的坦誠交際》為突破口來寫那篇稿件吧。”如此這般，會激發現在工作中的靈感。

類似這樣的事情每天都會發生。

在筆記本中留下的任何內容都是自己想記下備用的，都是自己親自挑選後留下的報道和資料。總而言之，每一條都是自己感興趣的信息。

因為筆記本中的一切都有價值，所以你能充滿自信地將其作為素材庫。如果想搜集原汁原味的信息並重讀筆記，或者在加工修改的同時溫故而知新，使信息成為獲取新想法的綫索，你隻能選擇將所有信息存入筆記本。

你自己的筆記本會成為世界上對你而言唯一的知識生産素材庫。

素材庫的産生：一冊筆記本的匯總效應

將筆記本充分運用於知識生産活動中的方式不僅限於上文中筆記本激發靈感的情況。能夠通過迴顧已經模糊的記憶獲取思考綫索，也是筆記本的優點之一。

常常閱讀書報的人們會明白，“在哪裏讀過類似的話題，但是想不起來瞭”的事情時有發生。例如，在寫文章的中途，遇到財政方麵話題的時候，假設我們突然發現“我最近讀過哈耶剋對福利國傢前途的一些論述，要是能介紹一下這個話題倒是正閤適”，好不容易有瞭靈感，然而如果搞不清楚是在書中讀到還是在雜誌和報紙中偶得，無法獲知齣處的話，是無法正確使用的。即便在網上搜索，也不一定能找到。

這個時候，如果按照本書中介紹的方式，迴過頭來翻翻過去幾個星期內的幾頁筆記，幾乎都能準確、可靠地找到相應的讀書筆記和詳細報道。

能給你留下深刻印象、讓你想以此為參考的信息大都是讓你感到振聾發聵的觀點，你會當場就記錄在筆記本中，所以肯定能在筆記本中找到。

記憶和筆記本能夠這樣巧妙協作，恐怕要歸功於平時做筆記、剪報或是劃重點的行為，它讓你能認真仔細地精讀書籍並融會貫通。因為在嚮筆記本上記錄的階段，你對內容印象很深，因此在創作的時候，就能意識到還可以用用當時學到的某些知識。

簡言之，因為你需要的信息就在筆記本裏，所以你纔會想到要參考它，筆記本中沒有的內容你甚至都想不起來。

這便是你想參考的內容幾乎100% 都能在筆記本中找到的原因，而通過數碼産品則無法這樣順利。在存儲信息的時候，因為沒有經過書寫和粘貼這樣費力的工序，所以印象就不會那麼深刻。結果，你就會越來越少有“在哪裏讀到過”“在哪裏見過”的感覺，或者很少感到在意。

做起來可能有些麻煩，但事情就是這樣的。並不是“將知識生産的素材匯集在筆記本中”，而是“（將對你造成極大觸動的信息）集中在筆記本中，就會讓它們成為知識生産的素材”。

正因如此，隻要利用本書中的方法使用筆記本，在進行某項工作的過程中就能有以下收獲。

· 找到加速思考進程的綫索

· 得到新視角和切入點

· 獲得靈感和想法

· 將想法變為成果

覺得自己總是沒創意或者想法簡單的人，請一定嘗試本書中推薦的技巧。