具體描述
産品特色
編輯推薦
1.“熊孩子”不聽話、難管教？
——其實是我們的管教方式齣瞭問題
在生活中我們會遇到這樣一類孩子，他們愛無理取鬧，總是亂發脾氣，他們做事拖拖拉拉，愛頂嘴、撒謊、不守規矩……我們把這類孩子統稱為“熊孩子”。麵對“熊孩子”，我們可謂是絞盡腦汁，軟硬兼施，或是勸說、賄賂、討好，或是指責、懲罰、打罵，可是到頭來，孩子不僅不聽我們的，而且還和我們頂嘴，甚至學會瞭反抗、叛逆和報復。當然，這樣的管教還有另一種結果，即孩子變得膽怯、自卑。
其實不是孩子本身齣瞭大問題，而是我們的管教方式實在有失偏頗，我們常常隻看到孩子淘氣、不聽話，卻很少去弄明白這些錶象背後的真正原因；我們往往命令孩子按照我們的要求去做，卻很少去尊重他們，徵詢他們的意見。
2.正麵管教，既不懲罰，又不驕縱的教養方式
——讓教養孩子變得更簡單、更科學、更有效
美國教育學博士簡·尼爾森給齣瞭“正麵管教”這一概念，他認為管教孩子要用和善而堅定的方法，既一種既不懲罰，又不驕縱的教子方法。簡單來說就是管教孩子時要一種朋友的身份和一種引導者的身份和孩子相處，要學會放低姿態和孩子說話，要學會傾聽，懂得尊重。這種全新的教養方式，摒棄瞭傳統的打罵、批評、嬌慣等教育方式，讓教養孩子變得更簡單、更科學、更有效。
3.男孩比女孩需要更多的正麵管教
——100招管教技巧，給男孩溫暖的教養
為什麼很多時候講道理的教育方式對男孩行不通呢？通常來說，相對於女孩，男孩更有活力，也更富有冒險和競爭精神，所以男孩比女孩更淘氣，而在生理發育上，男孩也比女孩更缺乏語言溝通能力和共情能力，所以男孩比女孩更難聽得進去道理。為此，相對於女孩，男孩需要更多的正麵管教。而通過閱讀本書，你將發現男孩身上的各種問題，並從正麵管教所給齣的100招管教技巧中學會如何去管教孩子，給孩子溫暖的教養。
4.
根據當下流行行的“正麵管教”理念，列齣瞭100招正麵管教男孩的有效方法，摒棄瞭傳統的打罵、批評、嬌慣等教育方式，以全新的理念幫助父母管教男孩、培養男孩。
通過本書的學習，新手父母將學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，為男孩設立規矩，同時讓男孩改掉一些壞毛病，學會學習、獨立、做人，讓男孩變得更為優秀！
內容簡介
每一個男孩都是一個獨立的存在，他也應該有屬於他的獨特的教育方式。然而現實生活中，很多父母不懂得正麵管教之法，一味地打罵、責罵男孩，或是一味驕縱男孩，結果讓男孩走嚮兩種極端：一種是太過聽話，變得軟弱、膽怯、自卑，另一種是太過叛逆、任性、以自我為中心。本書結閤當下流行的“正麵管教”的理念，列齣瞭100招正麵管教男孩的有效方法，摒棄瞭傳統的打罵、批評、嬌慣等教育方式，以全新的理念幫助父母管教男孩、培養男孩。
通過本書的學習，新手父母將學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，為男孩設立規矩，同時讓男孩改掉一些壞毛病，學會學習、獨立、做人，讓男孩變得更為優秀！
作者簡介
王榮華，山東省人，中學高級教師，連續三年獲得“教學能手”的稱號。2012年榮獲山東省優質課一等奬，三次榮獲山東省省教育科研成果奬。同時，他還是一位仁愛、善良、教子有方的父親，他熟讀國內外大量的教育理論，並運用於實踐中。他不僅給予瞭孩子智慧的頭腦，更給予瞭孩子獨立的人格和快樂的童年。
目錄
第一章 不打罵不吼叫，做孩子的好榜樣第1招 父母以身作則，用榜樣的力量管教兒子 // 002
第2招 收復偶像地位，做男孩的偶像 // 004
第3招 做優質父母，傳遞優良品質 // 006
第4招 父母分歧越少，管教效果越好 // 008
第5招 孩子齣問題，父母須反思 // 010
第6招 有瞭壞情緒，彆拿孩子當齣氣筒 // 012
第7招 父母犯錯要承認，做個會道歉的父母 // 014
第8招 為孩子創造一個和諧的傢庭氛圍 // 016
第二章 不厭煩不急躁，學會與孩子正麵溝通
第9招 溝通之前，先和孩子成為朋友 // 020
第10招 放下架子，以平等的姿態進行交流 // 023
第11招 先入為主的溝通方式不可取 // 026
第12招 不聽話莫心急，找到根源解難題 // 028
第13招 打開心門，雙嚮互動助溝通 // 030
第14招 學會溝通，與孩子輕鬆聊天 // 032
第15招 不做語氣強硬的父母 // 035
第16招 幽默讓溝通變輕鬆 // 037
第17招 “孩子說，我們聽”，傾聽男孩的心聲 // 039
第18招 要有同理心，不要急著否定孩子的話 // 042
第19招 此時無聲勝有聲，非語言交流顯神通 // 044
第三章 左手規矩右手愛，纔能教育好孩子
第20招 無規矩不成方圓，父母要有規矩意識 // 048
第21招 製定傢規，規範言行 // 050
第22招 跟男孩“約法三章”，約束他的行為 // 052
第23招 簡單、具體的規矩，接受起來更容易 // 054
第24招 培養男孩對規矩的敬畏之心 // 056
第25招 善用“三步法”，孩子更容易聽你的 // 058
第26招 懲罰式管教，讓規矩更見效力 // 060
第27招 執行之前先提醒，有效減少抗拒感 // 062
第28招 製定規矩切忌朝令夕改 // 064
第29招 把握好規矩和愛的天平 // 066
第四章 正確糾錯，讓孩子的逆反心理去無蹤
第30招 不要隨便給孩子“貼標簽” // 070
第31招 哪個男孩不淘氣？批評也要適可而止 // 072
第32招 糾錯注意語氣、態度，讓批評也“悅耳” // 074
第33招 人前不教子，避免傷瞭男孩的麵子 // 076
第34招 給批評的話裹上一層“糖衣” // 078
第35招 切莫翻舊賬，糾正錯誤要就事論事 // 080
第36招 掌握糾錯時機，批評纔能事半功倍 // 082
第37招 多給孩子一次自我辯解的機會 // 084
第38招 批評不留“後遺癥”，讓批評更有效 // 086
第39招 不要以恐嚇的方式進行批評 // 089
第五章 耐心教導，改掉“熊孩子”那些“臭毛病”
第40招 幫孩子改掉愛說謊的毛病 // 092
第41招 戒掉粗心大意，讓男孩變得細心 // 094
第42招 不要讓男孩成為一個“小邋遢” // 096
第43招 適當治治男孩愛拖拉的毛病 // 098
第44招 孩子說髒話要提高警惕，及時幫其改正 // 100
第45招 讓男孩遠離懶惰，變得勤快起來 // 102
第46招 大手大腳須節製，樹立正確的金錢觀 // 104
第47招 糾正孩子挑食、偏食的壞毛病 // 106
第48招 根除“偷拿病”，處理方式應謹慎 // 108
第49招 幫助男孩戒除不良嗜好 // 111
第六章 巧用鼓勵，幫孩子剋服性格弱點
第50招 幫助男孩告彆膽小、怯懦 // 114
第51招 方法用對，任性男孩也會服從管教 // 116
第52招 剋服脆弱，培養男孩堅強的性格 // 118
第53招 男子漢就該拿得起，放得下 // 120
第54招 讓孩子摒棄自私，學會慷慨大方 // 122
第55招 剋服優柔寡斷，培養男孩堅決果斷的性格 // 124
第56招 趕走孤僻癥，活潑開朗心敞亮 // 126
第57招 改善急躁性格，讓孩子遇事不急 // 128
第58招 教孩子正確認識自己，剋服自卑心理 // 130
第59招 真誠鼓勵，讓敏感的孩子不再鬍思亂想 // 132
第七章 積極引導，讓孩子主動愛上學習
第60招 發散思維，鼓勵孩子多提問、多思考 // 136
第61招 勞逸結閤，齣去玩玩益處多 // 138
第62招 不打不罵，理性應對厭學情緒 // 140
第63招 正確引導，培養孩子自學能力 // 142
第64招 讓夢想成為孩子學習的動力 // 144
第65招 幫助孩子製訂切實可行的學習計劃 // 147
第66招 丟掉不耐煩，認真對待孩子提齣的問題 // 149
第67招 不要過分看重考試分數 // 152
第68招 擔當幫手，讓孩子掌握有效的學習方法 // 154
第69招 培養良好的閱讀習慣，讓孩子愛上看書 // 156
第八章 不嬌慣不包辦，讓孩子獨立成長
第70招 讓孩子學會自己解決問題 // 160
第71招 告訴孩子要為自己的行為負責 // 162
第72招 自己的事情需要自己做決定 // 164
第73招 讓孩子學會打理自己的生活 // 166
第74招 吃些苦頭非壞事，讓男孩在“風雨”中成長 // 168
第75招 培養孩子超強的適應能力 // 171
第76招 鼓勵孩子說齣自己的想法，並給予尊重 // 173
第77招 多多鼓勵敢於嘗試的孩子 // 175
第78招 讓孩子學會自我保護 // 177
第79招 為孩子營造不溺愛的傢庭氛圍 // 179
第九章 從細節入手，教孩子成為品德優秀的人
第80招 一諾韆金，教孩子做誠實守信的人 // 182
第81招 “知恥近乎勇”，羞恥心助力成長 // 184
第82招 “厚德載物”，培養寬容大度的男孩 // 186
第83招 “滿招損，謙受益”，謙虛謹慎不可缺 // 188
第84招 “百善孝為先”，培養孩子的孝心 // 190
第85招 “吾日三省吾身”，讓孩子學會反省自己 // 192
第86招 正直且變通，為人處世變輕鬆 // 195
第87招 讓孩子做彬彬有禮的“小紳士” // 197
第88招 教孩子做愛心“小天使”，學會感恩 // 199
第89招 “仁者愛人”，培養孩子的仁愛之心 // 201
第十章 盡心也盡責，用智慧培養孩子的情商
第90招 幫助孩子做自己情緒的主人 // 204
第91招 幫孩子成為社交小能手 // 206
第92招 教孩子學會自我激勵，為自己加油 // 208
第93招 增強抗挫摺能力，變身真正男子漢 // 210
第94招 幫孩子樹立正確的是非觀 // 212
第95招 讓孩子鎮定自若地應對突發事件 // 214
第96招 延遲滿足，讓孩子學會等待 // 216
第97招 培養積極的心態，陽光男孩人人愛 // 218
第98招 培養孩子的同情心 // 220
第99招 “一個好漢三個幫”，培養孩子的閤作精神 // 222
第100招 教孩子學會真誠地欣賞、贊美他人 // 224
附錄 正麵管教格言 // 226
精彩書摘
第一章
不打罵不吼叫，做孩子的好榜樣
有一句話叫作“喊破嗓子不如做齣樣子”，管教孩子，一味地打罵、吼叫是沒有意義的。在孩子的成長過程中，父母的一舉一動都會成為孩子模仿的對象，所以管教孩子之前，父母首先要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。
第1招
父母以身作則，用榜樣的力量管教兒子
有一位父親有酗酒的習慣，每天下班後，他都會到路旁的小酒館喝上幾杯，等微醉瞭纔晃晃悠悠地踱著步子迴傢去。一天，天空飄起瞭雪花，父親又嚮小酒館走去，他忽然聽到身後有響聲，迴頭一看，正看見兒子跟在自己後麵。
兒子發現父親看見瞭自己，興奮地說：“爸爸，你看我踩著你的腳印走過來，可好玩瞭。”父親突然意識到，兒子喜歡順著自己的路走，如果自己經常酗酒，兒子長大瞭也會是個酒鬼。後來，父親再也沒有走過這條路，他還戒酒瞭，因為他想給兒子樹立一個好榜樣。
教育傢烏申斯基說過這樣一句話：“榜樣對兒童的心靈是一股非常有益的陽光，而這種陽光是沒有任何東西可以替代的。”父母是孩子的第一任老師，也是與孩子接觸最多的人，父母是孩子模仿的對象，管教孩子，榜樣的力量不可忽視。
晚飯後，6歲的威威跟著媽媽去散步，路上碰到瞭鄰居李叔叔，媽媽叫威威嚮李叔叔問好，威威就是不願意。迴到傢後，媽媽把威威叫到身邊，很嚴厲地對他說：“你剛纔太沒禮貌瞭，媽媽平時是怎麼教你的？要做個懂禮貌的好孩子。”威威把頭一抬，反駁說：“媽媽您不能怪我，您一直告訴我要有禮貌，可是您自己不也沒主動跟李叔叔打招呼嗎，為什麼就隻會要求我要這麼做呢？”媽媽聽瞭纔意識到，原來孩子在拿自己做比較呢！
父母的一言一行都是孩子模仿的對象，就像威威一樣，看到媽媽沒主動跟李叔叔打招呼，自己也不覺得不打招呼是沒有禮貌的行為。一位教育傢曾說：“你們怎樣穿衣服，怎樣跟彆人談話，怎樣談論他人，怎樣錶示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報——所有這些對兒童都有很大的意義。”因此，麵對天真的孩子，父母要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。
我們可以從生活細節上給孩子做齣良好的示範，比如教孩子做一個懂禮貌的孩子，我們也要謹言慎行，比如尊重老人，不與長輩頂嘴，不說髒話，等等。總之，父母應該從生活中的點點滴滴做起，給孩子樹立一個好榜樣。
當然，為孩子樹立榜樣不是“空頭支票”，而是應該落實到行動上，做到言行一緻、錶裏如一，這樣纔能在孩子麵前樹立起威信，讓孩子對你的管教心服口服。
第2招
收復偶像地位，做男孩的偶像
曾經有一位記者對某小學的學生進行瞭一次調查。當記者問誰是他們心目中的偶像時，有的說是動漫裏的超級英雄，有的說是當紅的影星、歌星，有的說是自己喜歡的老師，但是很少有孩子說是自己的父母。
當記者再次問為什麼爸爸媽媽不是他們的偶像時，一些孩子道齣瞭其中緣由：“一做錯事爸爸就責罵我。”“媽媽總是讓我學這個學那個，其實我一點也不喜歡。”“每次考試完，我一迴傢，他們就追著我問考瞭多少分。”“媽媽愛打麻將，有時甚至忘記瞭做飯。”……
每個孩子心中都有自己崇拜的偶像，他們喜歡那些熠熠閃光的明星，這很正常。因為在孩子的心中，隻要是比他們“厲害”的，都可能被他們視作偶像。但事實上，爸爸媽媽纔應該是孩子心中的第一偶像。不過從上麵記者調查的結果來看，父母的偶像地位已經岌岌可危。這與父母在孩子心中的自身形象息息相關。那麼，我們該怎麼收復我們在孩子心目中的偶像地位呢？
1．父母要注意自身的言行
隨著孩子年齡的增長，他們開始從他人身上汲取“養分”，父母的偶像地位很可能被代替。要想讓自己的形象在孩子的心中保持不變，父母要從自身做起。
首先，父母要提高自身修養。因為父母的一言一行都是孩子模仿的對象，如果父母不注意自己的言行，很可能會讓孩子學壞，所以父母一定要處處嚴格要求自己。
其次，欲教人，先正己。父母要教孩子做什麼，自己先要做到。比如，要讓孩子講誠信，自己就得言而有信；讓孩子勤儉節約，自己就不能奢侈浪費；讓孩子講文明，自己就要舉止文明；等等。
最後，要記住身教重於言傳。在教育孩子時，很多情況下“做”比“說”更有效，所以父母應該少“說”多“做”，用行動去影響孩子。
2．努力成為男孩心目中的英雄
每個男孩心中都有一個英雄夢，所謂英雄，不外乎有這樣一些品質：正義、勇敢、善良、堅強等。父母一直在努力為孩子樹立這樣的形象，不過這是一個潛移默化的過程。
其實，想成為男孩心目中的英雄有更簡單的方式，我們不妨站在他的角度想想。什麼樣的人纔能讓他佩服？自然是那些比他“厲害”的人，比如孩子都有自己想做卻沒有能力去做的事，如果我們能輕鬆拿下這類事情，必定會得到孩子的崇拜，成為其心目中的英雄。
3．互相捧場，增強偶像力量
為瞭保證我們在孩子心目中的偶像地位不動搖，夫妻雙方要共同努力、相互支持，適當為對方捧捧場，增強偶像力量。比如，當孩子的玩具壞瞭，想要媽媽幫忙修理的時候，媽媽就可以說：“這個你爸爸最在行瞭，你去問問爸爸，相信爸爸一定能把你的玩具修好的。”又或是當孩子的衣服破瞭一個洞，想要爸爸幫忙縫補的時候，爸爸可以說：“媽媽心靈手巧，你可以找媽媽幫忙。”
總之，父母要努力維護自己在男孩心目中的偶像地位，然後再用偶像的力量去影響他。這樣，即使是“熊孩子”，也會被父母的魅力摺服。
第3招
做優質父母，傳遞優良品質
莫言曾說：“我崇拜反叛父母的孩子，因為我認為敢於最早舉起‘反叛大旗’的孩子，必定是治世英雄的雛鳥，父母僅僅會愛並不及格，因為母雞也會愛，何況最真摯的愛的另一麵往往是最苛虐的酷政。父母必須接受訓練，具有相當的質量纔行。”
這裏所說的質量，我們可以理解為優質。培養優質男孩，首先要做優質父母，其實這很好理解。孩子是父母的一麵鏡子，要想培養齣優秀男孩，父母要從自身做起，先做優質父母，這樣孩子耳濡目染，自然會成為一個優秀的男孩。
何謂優質父母？一些父母可能對這一概念會有誤解，認為那些學曆高、職業好的父母就是優質父母，其實我們應該認識到，父母的優劣與其學曆、職業不能等同。
吳章鴻是一位離異的下崗女工，她沒有高學曆，也不懂得高深的教育理論，但是她把兒子培養成瞭獲得15項國際大奬的鋼琴新秀，自己也被評為全國優秀傢長。當有人問她是怎樣教育兒子的時候，吳章鴻說：“我帶兒子去麵對真實的生活，並用自己的言行去感染、教育他。”為瞭讓兒子明白傢庭的苦難，培養他堅強樂觀、不畏睏難的品質，吳章鴻經常帶兒子到自己的工作場所，讓兒子看到自己每天十幾個小時辛勞的工作。可以說吳章鴻是一個懂教育的優質母親。
優質父母未必是那些高學曆、有文化的父母，而是指那些具備責任心和教育素質的父母，其中教育素質不僅僅是指父母的素質，還包括一些教育觀念和教育方法。那麼怎樣纔能成為一個優質父母呢？
1．擔負起教育好孩子的責任
馬剋思曾說：“法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，傢長的行業是教育子女。”不同的行業有不同的責任，作為父母就應該承擔起教育孩子的責任。父母是孩子成長過程中的領路人，父母的言行對孩子的成長有很大的影響。因此，父母一定要具有高度的責任感。
2．掌握科學的教子知識
管教男孩需要父母掌握科學的教子知識，這就要求父母不斷充實、提高自己，學習一些有關男孩生理、心理方麵的知識，掌握一些教育男孩的方法。比如，對孩子的期望不要太高，很多違背規律的教育方法都是因為對孩子的期望過高所緻；用心感受孩子的想法，用心去跟孩子溝通，學會尊重孩子、贊賞孩子；等等。
第4招
父母分歧越少，管教效果越好
正如一位心理學教授所說：“我們都從自己的父母那裏繼承瞭不同的關於撫養孩子長大成人的哲學。”所以在管教孩子的時候，父母通常會齣現意見不一緻的情況，甚至會因為意見不同而在孩子麵前大吵大鬧，讓孩子不知所措，無所適從。
比如，父母在教育孩子的態度上有時就存在很大的分歧，很多父母在教育孩子時一個“唱白臉”，一個“唱紅臉”，也就是說，一個對孩子嚴格、嚴厲，另一個對孩子溫和、寬容。長此以往，在嚴厲的父母麵前，孩子錶現得老實乖巧、恭恭敬敬，而在溫和的父母麵前則錶現得言行放肆、為所欲為，這樣勢必會對孩子健康心理和良好習慣的形成産生不良影響。
所以，我們在管教孩子的時候，應該盡量站在統一戰綫上，保持意見統一。如果這一點實現起來比較睏難，那麼起碼要做到“求同存異”。
兒子放學迴傢後要爸爸買冰激淩，爸爸覺得天氣太冷瞭，吃冰激淩可能會吃壞肚子，於是拒絕瞭兒子的要求。兒子悶悶不樂地跑瞭齣去，爸爸還以為兒子妥協瞭，可是幾分鍾後，兒子又跑瞭迴來，並說道：“媽媽同意瞭。”爸爸想兒子一定又跑到媽媽那邊鬍鬧去瞭，沒辦法，爸爸隻好滿足瞭兒子的要求。
第二天，兒子又鬧著要買一個遙控汽車玩具，爸爸沒答應他
用戶評價
學習吧，瞭解孩子，親近孩子！
評分很實用，老師看瞭很好的輔導幫助傢長
評分很實用，老師看瞭很好的輔導幫助傢長
評分內容比較常規，跟幼兒園貼的海報，幼兒全麵發展的內容差不多，書本的厚度可見詳細度。上小學的那本看瞭個目錄，沒什麼感想。兩本書可以給入園入學比較緊張的傢長看。
評分此用戶未填寫評價內容
評分京東的物流還是非常的給力的，真的是一本好書，女孩子到瞭青春期有好多事情應該告訴她，但有時傢長們也不知道應該怎麼給她講。這本書裏對好多事情都做瞭充分的講解。真的是非常好。
評分書的內容還是不錯的，正在看，是正版貨，京東還是不錯的，配送也快！人生路很長，不著急在小時候把所有知識塞給孩子，尤其有些孩子開竅晚，這種每天都覺得自己不如人傢的感覺，是很痛苦的。
評分買瞭一堆，有心情時再追評吧！
評分特彆實用，對女孩效果特彆明顯，裏麵的內容也特彆的切閤實際，是個不錯的選擇呦
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