一、对哮喘的新认识
（一）什么是哮喘
（二）易患哮喘的人群
（三）哮喘的发病机制
（四）哮喘与遗传的关系
（五）哮喘能否根治

二、哮喘发作的症状
（一）咳嗽
（二）气短
（三）夜间醒来
（四）其他与过敏有关的症状

三、哮喘的诊断
（一）哮喘的诊断
（二）哮喘的鉴别
（三）诊断儿童哮喘时须考虑的其他问题
（四）哮喘严重度的分级

四、控制哮喘
（一）建立患者/家庭/医师间的伙伴关系
（二）识别危险因素，减少暴露
（三）哮喘的治疗
（四）哮喘控制状况的评估
（五）哮喘控制状况的监测
（六）在哮喘管理中需要特别注意的有关问题
（七）什么时候可以减停哮喘预防药物

五、哮喘患者在哮喘治疗中应做的工作
（一）对哮喘发作的先兆征象迅速做出反应
（二）告诉医师你在哮喘用药中的所有问题
（三）如果有以下情况需要到医院就诊
（四）其他要点
（五）经过治疗哮喘你能获得的益处

六、自我测试问题及答案
（一）自测题
（二）答案

前言/序言

　　支气管哮喘简称哮喘，民间称之为“吼病、气喘病”，是一种气道慢性炎症性疾病，是当今世界威胁民众健康的最常见的慢性肺部疾病。哮喘可影响世界各国所有年龄的人。目前全球已有3亿患者，其患病率仍在上升，2010年第三次全国城市儿童哮喘流行病学调查结果显示，我国14岁以下儿童哮喘患病率已从1990年的1.09%上升到3.02%，个别城市高达7.57%。哮喘使患儿不能正常学习、生活、运动，不仅严重影响了他们的身心健康，而且也造成了家庭和社会的沉重负担。所幸的是，近年来，医学科学的发展增进了我们对哮喘的了解，并有了比较好的管理能力。在1994年世界卫生组织（WHO）与美国国立卫生院心、肺、血液研究所（NIH.NHIBI）制定了哮喘管理和预防的全球策略，并出版了全球哮喘防治系列丛书，并在之后每一两年就进行一次修订。其中“关于哮喘你和你的家庭能做什么”（What you and your family can do ahout Asthma）是一本教育患者手册。另外，NHLBI有2本宣传材料，“让你的患者了解哮喘”（teach your patients ahout athma）和“你的哮喘能被控制”（your asthma can be controlled）．这些均是极好的患者教育材料。书中示范了如何与医师一起制订一个可行的哮喘管理计划及哮喘管理中的实际操作技能，如怎样使用吸入器、雾化器和峰流速仪等。由于其内容新颖，深入浅出，图文并茂，反映了目前哮喘防治、自我管理、教育及治疗中的一些重要进展。哮喘管理需要医生、家庭、患者共同参与，让医患双方对哮喘有正确认识，避免诱因减少发作，共同制定长期治疗计划，并根据病情变化和疗效及时调整治疗方案，从而达到哮喘的长期控制。因此，我们结合我国实际情况将其主要内容编译介绍给中国广大医务工作者、哮喘患者及其亲属，希望有助于哮喘防治工作的开展。本书是第三次再版，内容也随着对哮喘认识的不断深入逐步更新，主要体现在治疗药物及治疗方案的更新。
　　本书是首都儿科研究所哮喘防治教育中心全体同道共同努力的结果，在编写过程中给予的帮助在此谨表深切谢意。
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