運動塑造孩子的大腦 0-7歲關鍵運動全方案（全兩冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　全球兒童發展專傢用35年研究和實踐沉澱齣的“動覺模型”理論
　　抓住孩子運動的每個關鍵時期，給足孩子每個發展階段的引導和運動方案。
　　*隻有數數、認字、學外語、畫畫纔是學習？其實，孩子動起來，纔是根本的學習。
　　*擔心衣服弄髒、物品損壞、孩子受傷等，總是對孩子說“彆動！彆動！”？其實，限製孩子的活動就是限製孩子的發展。
　　*不考慮孩子的年齡和能力，總想讓他早學、多學、快學？其實，過早進行與他年齡和能力不符的運動，會損害孩子的身體和自信心。
　　寶貝在運動，更在學習
　　運動促進感官、平衡、直覺、力量、協調、控製力六大身體能力的發展
　　★24項階梯遊戲+50項動覺模型
　　根據0-7歲兒童的六大運動發展階段（新生兒→小爬蟲→走不穩→淘氣鬼→奔跑者→跳躍者）所設計的運動套餐，給到孩子相應發展階段的引導和運動方案。
　　★充電遊戲
　　每個精心設計的遊戲，讓傢長信手拈來，隨時隨地都能嘗試快速、簡單的遊戲，並且每個遊戲都能達到多重目標。
　　★吉爾筆記
　　基於35年在學前階段的工作經驗凝練齣指導兒童運動的有趣故事和實用建議。
　　★孩子常見動作的解讀
　　幫助傢長瞭解孩子目前欠缺的能力，清晰孩子運動發展的方嚮。
　　★孩子一天中各類運動的平衡
　　80:20原則：幼兒的遊戲有三種主要的類型：像球類、跳躍類的運動和學習類遊戲、像攀爬、打鬧、輪子類的挑戰類遊戲及做手工、搭積木、畫畫、過傢傢的安靜專注類遊戲。我們建議幼兒在一天中，大約80%的時間應當讓孩子做一些運動與學習類遊戲、挑戰類遊戲，而剩下的20%時間我們建議引導孩子做些安靜專注類的遊戲。

內容簡介

　　《運動塑造孩子的大腦》是0-7歲兒童運動發展指南殿堂級讀物。兒童發展領域全球公認的專傢人士吉爾·康奈爾、謝麗爾·麥卡锡科學係統地闡釋身體是如何成為大腦的老師的，運動是如何開啓大腦的學習的，並涵蓋瞭兒童的六個發展階段及相應能力和適應的運動項目，遊戲的安全管理及傢長的應對措施等等，全麵係統地揭示瞭運動與孩子大腦發育的聯係。另外本書收錄瞭作者經過30年研究和實踐的24個“智慧腳步”遊戲，可供教學和傢庭使用。50項“動覺模型”幫孩子打造一個從運動到學習的魔法門。

精彩書評

　　“大傢都知道健康膳食對孩子來說有多重要，但你瞭解運動對孩子大腦發育來說有多重要嗎？我們中極少人瞭解到這一點，直到吉爾·康奈爾和謝麗爾·麥卡锡用《運動塑造孩子的大腦》這本書揭秘瞭兩者的聯係。她們運用大量、有價值的信息，並附有實操性的建議。所以，建議每個傢長和兒童工作者都把它列為必讀書。”
　　——舊金山書評

　　《運動塑造孩子的大腦》這本書提供瞭突破性的工具來支持我們全麵、自然的促進兒童發展，這讓我們的老師、傢長、育嬰師懂得用日常的遊戲活動來尊重每個孩子個性化發展。
　　——DarellHammond
　　KaBOOM創始人兼CEO

　　已有的科學研究論證瞭孩子好的學習途徑是通過運用和互動。這本書更好的幫助我們理解為什麼孩子不能安靜的坐著，他們需要跑、跳、無時無刻不在動。這是因為大腦發展所需，而這也是他們學習的過程！
　　——DeborahMcNelis腦科學研究者

　　吉爾·康奈爾和謝麗爾·麥卡锡是兒童領域讓人尊敬的領軍人物，而她們聯手打造的這本書更是跨時代的好書。《運動塑造孩子的大腦》這本書對我們理解運動的意義深遠。每個傢庭都值得擁有這本富有指導性的育兒寶典。
　　——CherylGreenfield教育博士
　　新西蘭馬努考理工大學學者

　　在本書中，作者將復雜的概念分解成容易理解、容易操作的步驟，更有一手在生活中真實使用的場景和筆記。我將這本書作為禮物送給我身邊所有有需要的朋友和傢人。我驚喜的發現，我的孩子在我使用本書的指引後茁壯健康的成長，所以不能贊嘆更多！
　　——S.Richter讀者

　　這本書真是太棒瞭。我覺得每一個兒童工作者和傢長都應該擁有它。這本書清晰地闡述瞭身體發展與孩子學習技能之間的聯係。同時本書的排版和行文方式讓人讀起來非常舒服，理解起來也毫無睏難。高度推薦大傢閱讀本書。
　　——Ms.Silverlocks讀者

目錄

前言/序言

　　KaBOOM ！創始人兼CEO， 戴維爾·海默德（Darell Hammond）
　　積極的遊戲是快樂的、有趣的並富有創造性的。遊戲是童年的必要組成部分，它對兒童發展至關重要。
　　積極的遊戲，其益處往往與身體健康有關。當然，在關注兒童肥胖率的時代，這是非常重要的。本書將講述一些鮮為人知但有趣的故事，以說明遊戲和運動是如何對孩子們的學習起到關鍵的作用。
　　在這本書中，吉爾和謝麗爾開創性地介紹瞭一個設計精細且復雜（但易於操作）的模型，為幼兒運動和學習的全麵發展提供支持。這個動覺模型，嚮我們展示瞭一種能夠提高運動能力的“均衡飲食”的模式，以便教師、傢長以及看護人能夠在尊重孩子個性化的需求下，通過積極的遊戲促進兒童學習。
　　下麵講述的是一個需要被關注的現象。在傢庭、學校、社區裏，我們的孩子正在被剝奪一些重要的權利，例如，自主活動身體、想象力的鍛煉、與其他孩子的互動等。孩子們平均每天要花八個小時在屏幕前（電腦，電視），幾乎一半來自低收入傢庭的孩子沒有閤適的休閑活動的場所。隻有五分之一的兒童居住在步行就能到達公園或遊樂場的地方。這直接影響到這些孩子的身體發育，更重要的是，還會影響到他們的社交、認知發展及情感錶達。
　　我們應該給孩子提供運動所需要的足夠的條件，以使他們成為身心健康的成年人。這就是為什麼我把遊戲提高到最重要的位置，因為我們的孩子的未來依賴於它——它正是吉爾和謝麗爾緻力於分享的信息。她們讓我們對此有瞭全新的認識，並通過實際的操作方法來實現這一切。
　　顯而易見，孩子們的大腦需要在玩耍中得到開發。在這本重要的書中， 作者錶示，我們對孩子們運動和遊戲的權利的剝奪是十分不公平的。更重要的是，通過對大腦的研究，她們嚮我們展示瞭為什麼孩子們需要運動，以及如何在我們的幫助和照料下得以實現。
　　確保孩子們獲得學習和成長所需要的遊戲，給予他們應有的童年，這是我們應盡的責任。

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評分☆☆☆☆☆

好書，教育類，留待我慢慢品讀學習。

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評分☆☆☆☆☆

不錯

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買來讀以往可以從中得到育兒啓示

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沒時間看。質量還行

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不錯

評分☆☆☆☆☆

非常滿意

評分☆☆☆☆☆

理論與實踐結閤，內容不錯。

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