“十三五”普通高等教育本科规划教材 环境影响评价 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《“十三五”普通高等教育本科规划教材 环境影响评价》为“十三五”普通高等教育本科规划教材，全书以环境要素为主线，系统地介绍了环境影响评价的基本概念、基本理论，有关的法规、标准及环境影响评价的程序和技术方法。内容包括环境影响评价的法律法规及标准体系；环境影响评价制度与管理；污染源评价与工程分析；环境质量现状评价及影响预测，其中对地面水、大气、土壤、声、固体废物、生态等环境要素的环境影响评价进行了详细的论述；对环境风险评价、公众参与和社会稳定风险评估、区域影响评价、规划环境影响评价、建设项目环境影响评价文件的编制和报批也做了必要的介绍。
本书不仅注重环境影响评价的基本理论、方法和技术，还注重理论与实践的结合，在有关环境要素的环境影响预测与评价的章节中均有案例分析，以帮助读者了解中国在环境影响评价工作方面的实践。

目录

第一章环境影响评价概述1
第一节环境1
第二节环境影响评价的有关法律法规规定及标准体系4
第三节环境影响评价的产生与发展9
第四节主要环境标准名录12
思考题14
第二章环境影响评价制度与管理15
第一节环境影响评价制度15
第二节建设项目环境影响评价管理17
第三节环境影响评价资质管理18
第四节环境影响评价人员的管理23
思考题25
第三章污染源评价与工程分析26
第一节污染源概述26
第二节工程分析31
第三节清洁生产38
思考题46
第四章地面水环境影响评价47
第一节地面水环境影响评价基础47
第二节地表水常用水质模型52
第三节地表水环境影响识别与现状评价67
第四节地表水环境影响预测70
第五节地面水环境影响评价的工作程序、评价等级、方法与案例分析73
思考题79
第五章大气环境影响评价80
第一节大气环境影响评价基础80
第二节大气扩散模式88
第三节大气环境影响评价的工作程序和工作内容97
第四节《环境影响评价技术导则大气环境》的推荐模式及案例分析106
思考题111
第六章土壤环境影响评价112
第一节土壤环境影响概述112
第二节土壤环境影响评价的等级划分、工作内容、范围和程序116
第三节土壤环境现状调查与评价117
第四节土壤环境影响预测与评价122
第五节污染场地的土壤修复130
思考题135
第七章声环境影响评价136
第一节声环境影响评价概述136
第二节噪声的衰减和反射效应138
第三节声环境影响评价的技术工作程序和要求143
第四节声环境现状调查和评价146
第五节声环境影响预测及评价147
第六节声环境影响评价和噪声防治对策152
第七节声环境影响评价案例分析153
思考题156
第八章固体废物环境影响评价157
第一节概述157
第二节固体废物环境影响评价的主要内容及特点159
第三节生活垃圾填埋场的环境影响评价161
第四节危险废物处置设施建设项目的环境影响评价要求167
第五节固体废物污染控制及处理处置的常用技术方法168
思考题171
第九章生态影响评价172
第一节生态影响评价概述172
第二节生态现状调查与评价174
第三节生态影响预测与评价179
第四节生态影响的防护、恢复、补偿及替代方案180
第五节生态影响评价图件规范与要求181
第六节生态影响评价案例分析183
思考题188
第十章环境风险评价189
第一节概述189
第二节环境风险评价的工作内容190
第三节环境风险管理200
第四节环境风险评价案例分析202
思考题204
第十一章公众参与及社会稳定风险评估205
第一节公众参与205
第二节社会稳定风险评估209
第十二章区域环境影响评价215
第一节区域环境影响评价概述215
第二节区域环境影响评价的工作程序和内容217
第三节区域环境污染物总量控制221
第四节区域开发环境制约因素分析223
思考题226
第十三章规划环境影响评价227
第一节规划环境影响评价概述227
第二节规划环境影响评价的工作内容230
第三节规划环境影响评价技术文件的编制内容240
思考题242
第十四章建设项目环境影响评价文件的编制和报批243
第一节建设项目环境影响评价文件的编制243
第二节建设项目环境影响评价文件的报批249
第三节建设项目环境影响报告书的编制规范250
思考题261
参考文献262

前言/序言

环境影响评价是我国环境保护的一项重要法律制度，并在环境保护法律中明确下来。从我国环境影响评价制度建立至今，环境影响评价作为环境科学的一个重要分支，是高等院校环境类专业的一门核心课程，无论在理论上、法规与体制上，还是在内容、方法、技术上都有长足进展。环境影响评价在我国经济建设、社会发展和环境保护中的地位和作用日益彰显，越来越受到科学家、政府管理人员和公众的支持和重视。本书正是为适应日益发展的环境影响评价的研究及实践，并为满足环境类人才培养的需要而编写的。
本书在编写过程中遵循以下原则：一是以环境要素为主线，系统阐述环境质量现状评价、环境质量影响评价的理论、方法和应用，力求适应新的人才培养模需求，体现教材的科学性和先进性；二是紧扣我国环境影响评价zui新的政策、法律法规、标准、方法和环境影响评价技术导则，同时吸纳国际上先进的方法和环评发展趋势方面的内容，体现教材的新颖性；三是理论与实际相结合，在环境要素的环境影响预测与评价的章节中增加案例分析，使人才培养与专业执业工程师培养相结合，体现教材的实用性。
本书由青岛理工大学、青岛科技大学的多名教师及青岛市环境监测中心站工程技术人员共同编写，合作完成。全书由柳知非统一修改定稿。
由于时间和水平有限，书中缺点和错误在所难免，恳请读者批评指正。本书在编写过程中引用了国家标准和法律法规，环境影响评价技术导则，参考了环境保护部环境工程评估中心编写的环境影响评价岗位培训教材、环境保护部环境工程评估中心编写的环境影响评价工程师执业资格考试系列教材，以及许多专家学者的著作和研究成果，在此深表谢意。

编者
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