本书精选100篇全国各地近几年中考语文现代文阅读的真题和模拟题，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣。文章的难度适中，按照内容的难易和篇幅的长短科学分级。阅读文章后面设置的题目都是近几年中考语文现代文阅读的热点题型，针对性较强，可快速提高现代文阅读解题能力。参考答案部分对每一道习题都给予详细透彻的解析，彻底解决不会做题的苦恼。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。

1. 爸爸教我读中国诗（002）
2. 那个春天，很暖（003）
3. 雪人（005）
4. 好感（007）
5. 木刻猴子（009）
6. 炸豆（011）
7. 清水洗尘（013）
8. 生命的囚笼（015）
9. 金果（017）
10. 蚕儿（018）
11. 毎步见药（021）
12. 被放逐的皇后（023）
13. 烙印在时光里的生命片刻（025）
14. 年灯（027）
15. 青城山下忆大千（029）
16. 奔跑的母亲（032）
17. 车夫老马（034）
18. 海子爷与老雪狼（036）
19. 幸福的篮子（038）
20. 母亲养蜗牛（040）
……

前言/序言

看着市场上浩如烟海、质量参差不齐的中学语文教辅图书，有一个想法在我们心中由来已久，那就是编写一套真正内容扎实、效果明显、让同学和家长们的每一分钱都不虚掷的中学现代文阅读丛书。经过精心选编、无数次推敲和取舍，现在，这套丛书终于完稿了 ,以下是它们的几个主要特点 ,希望对您有所帮助。
一、内容经典，所有篇目均选自近几年中考真题
本套丛书囊括了最近三年全国中、东部地区大多数省市的现代文阅读篇目，剔除了重复或雷同的篇目，重点选取了江苏、浙江等教育发达地区的试题。中考真题的权威性毋庸置疑，演练这些试题无疑具有更好的效果。
二、科学编排，按内容的难度和篇幅进行分级
我们将所有篇目按难度及篇幅分级，分别编入初一至初三，同时兼顾课程的教学进度，注意课内与课外的衔接，避免出现某些图书中头重脚轻、编排混乱的问题。同学们只需循序渐进，中考时自可得心应手。
三、题型新颖，新增非连续性文本阅读
除传统的记叙文、说明文、议论文外，本套丛书还尽可能多地选取了新型阅读材料——非连续性文本，它一般由多类型、多片段的材料组合而成，指向一个共同的主题。由于近几年江苏、浙江、辽宁等地中考广泛出现此类题型，因此本丛书在这方面也有所体现。
四、采用每天一篇的周计划模式，循序渐进提高能力
全书共按 20 周编排，一周之内周一至周五每天一篇，题量不大，便于坚持，以
达到循序渐进的训练目的。
本丛书的出版离不开华东理工大学出版社编辑们的策划和支持，正是由于他们专
业的建议和严谨的敬业精神，这套书才得以更佳的面貌呈现，在此，我们深表谢意。
囿于作者水平，不足之处敬请读者指正。
编者
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