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在14年的数学教学过程中,学而思坚持“激发兴趣,培养习惯,塑造品格”的教育理念,培养学生的观察力、理解力和解题能力,让学生获得自信心和成就感。为了使学有余力、对数学有深厚兴趣的数学爱好者有更高的飞跃,更大的进步,学而思的教研员结合多年的教学沉淀,以及全国各分校的竞赛教练员和资深教研员的智慧结晶,共同打造出一套体系完备的具有学而思特色的题集——《思维创新大通关》(以下简称《大通关》)。
《大通关》涵盖小学一至五年级,包含竞赛数学中的六大模块:计算、应用题(包含行程)、几何、数论、计数、组合。
内容简介
学而思教研中心,自2011年成立,由3位教研老师,发展到由100多位拥有十年教研经验的老师。我们将“激发兴趣,塑造品格,培养习惯”的教育理念融入到书籍中,经过不断努力创新,编写《几何辅助线秘籍》、《小学奥数系统总复习》、《数学思维启蒙与训练汇编》、《初中秘籍系列》等上百种系列品牌图书。
《学而思思维创新大通关:一年级数学杯赛白皮书(上海版)》 面向对象: 本书专为上海市一年级小学生及其家长设计,旨在系统性地提升学生的数学思维能力,为参与各类数学杯赛打下坚实基础。无论您的孩子是数学学习的探索者,还是对杯赛充满兴趣的参赛者,本书都将是您最得力的助手。 本书特色: 一、 精准定位,紧扣教学大纲与杯赛趋势: 本书并非泛泛而谈的数学知识罗列,而是深度聚焦上海市一年级数学教学的重点、难点,以及当前主流数学杯赛的考察方向和命题特点。我们深入研究了上海市义务教育课程标准,结合了近年来 diversas(各类)知名数学竞赛的真题和模拟题,提炼出最核心、最能体现思维创新能力的部分。每一道题目、每一个知识点都经过精心筛选和设计,确保与孩子的实际学习同步,并能有效衔接杯赛需求。 二、 全面覆盖,构建扎实的思维体系: 一年级是孩子数学思维启蒙的关键时期。本书围绕“思维创新”这一核心理念,系统性地覆盖了一年级数学学习的四大核心领域: 1. 数与代数: 数的大小与比较: 不仅掌握100以内数的读法、写法、顺序、大小比较,更注重理解数的构成(如凑十法、破十法)及其在解决实际问题中的应用。引导孩子从“数”的抽象概念走向“数”的丰富内涵,培养初步的数感。 加减法的运算与应用: 深刻理解加法和减法的意义,熟练掌握100以内不进位、不退位的加减法,以及进位加法和退位减法的计算方法。本书将重点讲解各种速算技巧和验算方法,并设计了大量与生活场景紧密结合的应用题,让孩子在解决实际问题的过程中,体会加减法的奥妙,提升运算的准确性和灵活性。 图形的认识与初步应用: 认识并区分常见的平面图形(如正方形、长方形、三角形、圆形)和立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体)。通过观察、动手操作、分类等活动,培养孩子的空间想象能力和初步的几何直观。 认识钟表与时间: 学习认识整时、半时,理解时间的顺序,初步建立时间观念。通过有趣的计时游戏和时间规划练习,培养孩子的时间管理意识。 认识人民币: 了解不同面值的人民币,掌握人民币的换算关系,并在简单的购物情境中运用,培养初步的理财意识。 2. 图形与几何: 图形的分解与组合: 引导孩子观察图形的组成部分,通过拆分和组合图形,发现新的图形,培养图形的分析能力和创造力。例如,通过拼搭七巧板,可以创造出无数种图形。 图形的规律性: 认识简单的图形排列规律,如颜色、形状、大小的变化规律,并能根据规律进行推断和创造。这有助于孩子早期形成模式识别和推理能力。 位置与方向: 学习认识上、下、左、右、前、后等基本方位词,并在地图或日常情境中进行辨认和描述,培养空间定位能力。 3. 统计与概率(初步): 简单的数据收集与整理: 通过身边的例子,学习简单的数据收集方法,如数数、调查,并能将收集到的数据进行简单整理,如制作简单的表格或统计图(如画“正”字)。 初步的比较与分析: 基于整理好的数据,进行简单的比较和分析,如“哪个数量最多”、“哪个数量最少”,为后续更复杂的统计学习打下基础。 4. 解决问题: 数学日记与生活应用: 将数学知识融入日常生活,引导孩子用数学的眼光观察生活,记录生活中的数学现象,写数学日记,真正做到“学以致用”。 多样化的解题策略: 针对同一类问题,引导孩子思考不同的解题方法,鼓励其探索最优解法,培养分析问题、解决问题的能力。例如,对于一些应用题,可以尝试画图、列表、倒推等多种方法。 逻辑推理与猜想: 设计一些需要初步逻辑推理和简单猜想的题目,如“猜一猜”、“找规律填数”等,激发孩子的思考兴趣,培养抽象思维和逻辑思维能力。 三、 创新导向,注重思维过程的培养: 本书的“思维创新”体现在多个层面: 问题设计新颖: 题目不仅考察知识的记忆和理解,更侧重于考察孩子是否能灵活运用知识解决新颖的、有挑战性的问题。我们避免了枯燥的机械练习,而是设计了大量具有启发性、趣味性的题目。 解题思路多样: 对于同一道题目,我们会提供多种解题思路和方法,鼓励孩子思考“还有其他方法吗?”,培养孩子发散性思维和创新性思维。 强调过程与方法: 评分标准不仅仅是答案的正确与否,更关注孩子思考过程的逻辑性、条理性以及解决问题的策略。本书提供了详细的解题步骤和思路解析,帮助孩子理解“为什么”这样做,掌握“怎么做”以及“如何做得更好”。 启发式引导: 在讲解知识点和例题时,采用启发式的提问方式,引导孩子主动思考、主动探索,而不是被动接受。 趣味性与游戏化: 许多题目融入了游戏、故事、情境等元素,让孩子在轻松愉快的氛围中学习,激发学习兴趣,变被动学习为主动探索。 四、 精细讲解,层层递进的难度设置: 本书遵循一年级学生的认知规律,由浅入深,由易到难,循序渐进地展开教学内容。 基础概念辨析: 对于一年级学生容易混淆的概念,如“数的意义”、“加减法的本质”等,会进行细致入微的辨析和形象化的讲解,确保孩子真正理解。 重点难点突破: 针对一年级数学学习中的常见难点,如“10以内及100以内数的进退位加减法”、“简单的图形组合与分解”等,设计了专门的专题讲解和专项练习,帮助孩子攻克学习障碍。 能力层级划分: 练习题按照难度和考察能力进行层层递进,从基础巩固、知识拓展到思维拔高,满足不同水平孩子的学习需求。 杯赛模拟演练: 在章节练习之后,会提供模拟题组,让孩子能够提前体验杯赛的题型和难度,锻炼应试能力和时间管理能力。 五、 家校联动,助力孩子全面发展: 本书不仅仅是给孩子看的,更是给家长提供了一套行之有效的家庭教育方案。 家长指导手册: 提供详细的家长指导建议,包括如何引导孩子阅读本书、如何与孩子一起讨论题目、如何激发孩子的学习兴趣,以及如何在家中创设数学学习的环境。 亲子互动练习: 设计了一些需要家长和孩子共同完成的练习和游戏,增进亲子关系,让学习过程充满乐趣。 评估与反馈: 提供练习题的详细答案解析,并附带一些评估建议,帮助家长了解孩子的学习情况,及时发现问题并进行针对性指导。 本书结构: 本书共分为若干个章节,每个章节都围绕一个核心的数学知识点或思维能力展开。 章节导引: 简要介绍本章的学习目标、核心内容以及在杯赛中的重要性。 知识梳理与讲解: 系统梳理本章涉及的数学概念、公式、定理,并用生动形象的语言进行讲解,配以大量直观的图示和生活实例。 例题精析: 提供精选的例题,详细解析解题思路、关键步骤和易错点,帮助孩子理解和掌握解题方法。 基础练习: 巩固基础知识,确保孩子对基本概念和运算的掌握。 思维拓展: 引入一些需要发散思维、创新思维的题目,挑战孩子的解题能力。 杯赛热身: 模拟杯赛题型,让孩子提前适应竞赛氛围。 错题分析与总结: 引导孩子反思错误,总结经验,避免再次犯错。 章节小结: 总结本章学习的重点内容,帮助孩子巩固记忆。 学习建议: 亲子共读: 建议家长与孩子一同阅读本书,共同探讨题目,营造良好的学习氛围。 循序渐进: 按照章节顺序,一步一个脚印地学习,不要跳跃性过大。 动手实践: 鼓励孩子动手画图、折纸、搭建,将抽象的数学概念具象化。 勤于思考: 遇到难题不要轻易放弃,多思考、多尝试,培养解决问题的能力。 注重总结: 每学完一个知识点或一个专题,都要进行回顾和总结,形成自己的知识体系。 享受过程: 将学习数学视为一种乐趣,保持积极的学习态度,享受思维碰撞带来的快乐。 《学而思思维创新大通关:一年级数学杯赛白皮书(上海版)》 是一本集知识性、趣味性、系统性、实践性于一体的数学学习指导用书。我们相信,通过本书的学习,您的孩子不仅能够在一年级的数学学习中取得优异的成绩,更能点燃其对数学的浓厚兴趣,培养受益终身的数学思维能力,为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
我一直认为,一年级是培养孩子数学兴趣和基础的关键时期,而《学而思 思维创新大通关一年级 数学杯赛白皮书 上海版》这个书名,立刻吸引了我的注意。作为一位关注孩子教育的家长,我深知数学思维的培养对于孩子未来的学习至关重要。“思维创新”这四个字,直接点出了本书的价值所在,它不仅仅是教授解题技巧,更是注重激发孩子的想象力和创造力,让他们在解决问题的过程中,学会独立思考,形成自己的解题思路。而“杯赛白皮书”的定位,则说明了本书的内容紧贴实际的数学竞赛要求,能够有效地帮助孩子提升应试能力,为参加各类数学竞赛做好充分的准备。特别是“上海版”的后缀,让我觉得这本书的内容更具地域特色和针对性,能够更好地契合上海地区的教学特点和竞赛要求。