　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》为“十二五”职业教育国家规划立项教材，中等职业教育美发与形象设计专业教学用书，依据教育部《中等职业学校美发与形象设计专业教学标准》编写而成。
　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》内容包括零度层次发式剪吹造型，低层次发式剪吹造型，高层次发式剪吹造型，均等层次、混合层次发式剪吹造型和商业发型剪吹造型。《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》体例活泼，提供了清晰的美发图片，能适应时代的发展和满足中职学生的需要。
　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》可作为中等职业学校美发与形象设计专业、美容美体专业学生用书，也可作为相关行业岗位培训用书。

内页插图

项目一零度层次发式剪吹造型
任务一零度层次长发剪吹造型
任务二零度层次中长发剪吹造型
任务三零度层次短发剪吹造型

项目二低层次发式剪吹造型
任务一低层次长发剪吹造型
任务二低层次中长发剪吹造型
任务三低层次短发剪吹造型
项目三高层次发式剪吹造型
任务一高层次长发剪吹造型
任务二高层次中长发剪吹造型
任务三高层次短发修剪造型

项目四均等层次、混合层次发式剪吹造型
任务一均等层次短发剪吹造型
任务二混合层次短发剪吹造型
任务三寸发修剪

项目五商业发型剪吹造型
任务一女式长发剪吹造型
任务二女式中长发剪吹造型
任务三女式短发剪吹造型
任务四女式高层次短发剪吹造型
任务五男式短发剪吹造型
任务六男士寸发修剪
参考文献

前言/序言

　　《剪吹造型》为“十二五”职业教育国家规划立项教材，中等职业教育美发与形象设计专业教学用书，依据教育部《中等职业学校美发与形象设计专业教学标准》编写而成。本书在编写过程中坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照“五个对接”“十个衔接”的要求，突出重点领域，参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，强化行业指导，体现工学结合的精神。
　　剪吹造型是中等职业学校美发与形象设计专业开设的专业核心课程，具有较强的技术性和实用性。通过对本课程的学习，帮助学生掌握发式修剪和吹风造型的工作流程、方法、技巧和规范以及相关知识；培养良好的职业习惯，树立较强的服务意识、卫生意识、安全意识；达到职业资格鉴定中相关职业能力的技能要求，并为继续深造打下良好基础。
　　本书的编写特点：
　　1．立足就业
　　本书编写时突出就业，选择美发企业典型工作任务为学习内容，以剪吹造型工作过程为导向引领和开展学习。有机嵌入职业标准、企业标准，紧密结合实际工作岗位要求，增强了学习的实用性和有效性。明确考核标准、细化评价方法，关注对学生理解知识、掌握技能和规范服务的评价。在学习专业技术的同时引导学生养成精益求精、质量第一、顾客至上、以质量求生存的敬业精神，促进学生综合职业能力的发展。学习内容既能承载课程标准所需的知识和技能，同时涵盖劳动和社会保障部职业技能鉴定考核内容。
　　2．体例新颖
　　依据“理实一体”的课程改革要求及“行动导向”的教学改革要求，将理论与实践、知识与技能有效结合，每一个学习内容都以具体的工作任务形式呈现出来，并通过多个环节：学习目标、知识技能准备、任务实施、任务小结、知识链接、检测与练习来展开学习，使学生真正做到“做中学”“学中做”“做中悟”，直至上升到“悟中觉”的高层次。
　　3．以学生为本
　　书中结合中职学生学习特点，以掌握实用操作技能为根本出发点，依据技能操作难度，由简到繁、由易到难进行项目和任务的编排，知识和技能呈螺旋式递进，分布在任务中。
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