王德安,长沙市音乐家协会会员、长沙市舞蹈家协会理事、教研会理事长。
1999年即在长沙市老干部大学任声乐教师,至今已连续工作十八年。
2013年起任长沙市老干部大学音乐系主任至今。在老干大学工作期间多次获“长沙市老年教育先进工作者”、“湖南省老年教育优秀教师”、“校明星教师”等。
主编《老年声乐》教材在全国十多个省、市、区老年大学采用
编著的《中老年声乐教程》、《中老年喜爱的歌》深受读者喜爱
主讲多堂网络直播课深受基层学员喜爱
王凡音,长沙老年大学音乐教师,从事中老年声乐教学多余年,具有丰富的教学经验,深受中老年学员的欢迎。
这本《中老年声乐教程(修订版)》是我近年来遇到的最令我惊喜的一本书。一直以来,我都对歌唱有着一份执着的热爱,但苦于没有系统的指导,总是在原地踏步,甚至因为不当的发声方式而损伤了嗓子。市面上的声乐教程,大多过于晦涩难懂,或者过于浅显,很难找到一本真正适合我这个年龄段,又能提供专业、有效指导的书籍。 本书在“声音的塑造”方面,给我带来了前所未有的启发。作者并没有直接教我们如何唱高音或低音,而是首先引导我们去理解声音的“质感”。比如,如何通过调整喉咙的放松程度来获得更甜美、更圆润的声音,如何利用胸腔和头腔的共鸣来让声音更有穿透力。书里提供的练习方法,比如模仿动物叫声来找到共鸣点,或者用“哼鸣”来放松声带,都非常生动有趣,而且效果显著。 我尤其欣赏书中对“歌曲的演绎”这一部分的论述。这不再是简单的技巧堆砌,而是上升到了艺术表达的高度。作者详细讲解了如何从歌曲的旋律、节奏、歌词内容出发,去设计自己的演唱方式,如何通过声音的强弱变化、情感的起伏来打动听众。这让我明白,唱歌不仅仅是把音唱准,更重要的是要用心去唱,去传递歌曲背后的故事和情感。 更让我感到贴心的是,书中针对中老年人的身体特点,设计了一系列“缓和性练习”。比如,一些温和的拉伸运动,帮助我们打开胸腔,放松肩膀;一些缓慢的呼吸练习,让我们在享受歌唱的同时,也能保持身体的舒适。这让我感觉,这本书是真的站在我们的角度去思考问题,而不是简单地将成人内容“打个折”。 总而言之,这本书用通俗易懂的语言,结合生动形象的插图,将复杂的声乐知识变得触手可及。它不仅仅是一本声乐教程,更像是一位循循善诱的良师益友,它点燃了我对歌唱的热情,让我重拾了自信,也让我的晚年生活充满了艺术的色彩。我强烈推荐这本书给所有希望在歌唱领域有所提升的朋友们。
评分在我看来,这本书简直就是为我们中老年朋友量身打造的声乐学习宝典!我一直以来都梦想着能够唱出一首属于自己的歌,但总觉得自己年纪大了,嗓子也“不听使唤”,学习起来肯定特别困难。市面上那些关于声乐的书籍,要么是讲给专业人士看的,要么是给年轻人学的,我看了总是觉得不知所云,或者根本不适合我。 这本《中老年声乐教程(修订版)》最打动我的地方,在于它对“发声器官的保健”的重视。书里详细地讲解了如何保护嗓子,比如唱歌前后的准备工作,以及在演唱过程中需要注意的禁忌。这一点对我来说太重要了,我以前唱歌总是不注意,有时候唱完嗓子就会不舒服,现在明白了保护嗓子的重要性,也学会了科学的护嗓方法,唱歌的时候就更加安心了。 而且,它对“咬字”和“吐字”的训练也让我耳目一新。我以前唱歌,总觉得嘴巴闭得很紧,吐字不清,很多歌词都含糊不清。这本书通过一些生动的练习,比如“舌操”、“唇操”,让我学会了如何灵活地运用唇舌,让每个字都清晰、饱满地发出。现在唱歌,感觉自己的吐字比以前清晰多了,歌词的意境也能更好地传达给听众。 书中还专门设置了“集体合唱”的章节,这让我特别激动。我一直觉得唱歌应该是大家一起分享的快乐,而不是一个人孤军奋战。这本书提供了很多关于集体合唱的技巧和注意事项,比如如何与他人协调音高、节奏,如何营造和谐的整体声音。这让我对未来参加合唱团充满了期待,也为我打开了另一扇音乐的大门。 总的来说,这本书不仅传授了歌唱的技巧,更重要的是,它营造了一种积极向上的学习氛围,让我觉得唱歌是件快乐而有意义的事情。它让我重新燃起了对音乐的热情,也让我相信,年龄从来都不是追求梦想的阻碍。这本书,是我晚年生活的一抹亮色,我非常推荐给所有和我一样热爱唱歌的朋友们。
评分这本书真是给我带来了意想不到的惊喜!作为一名退休多年的音乐爱好者,虽然年轻时也爱唱,但总觉得唱功不够扎实,尤其是气息控制和音准方面,总是有些力不从心。市面上也看过不少声乐教程,但很多都过于专业,术语一大堆,听得云里雾里,感觉离自己太远。这本《中老年声乐教程(修订版)》的出现,简直就像及时雨。 从这本书的编排上就能看出作者的用心良苦。第一部分内容就从最基础的呼吸方法讲起,不是简单地说“吸气、呼气”,而是详细地解释了腹式呼吸、胸式呼吸的区别,以及如何找到最适合自己的气息支持点。我按照书里的指导,每天练习几次,真的感觉胸腔打开了,唱歌时底气也足了不少。而且,它还配有很多插图,形象地展示了肌肉的运动,这对于我这种视觉学习者来说太友好了。 接着,它又讲到如何找到正确的发声位置,如何让声音更圆润、更有穿透力。书里提到的“头腔共鸣”、“胸腔共鸣”这些概念,不再是枯燥的理论,而是通过一些生动的比喻和实际的练习方法来阐述,比如用“嘟”的声音练习,或者想象声音从头顶“飞”出去。我以前唱歌总觉得声音“压”在喉咙里,听起来很吃力,现在按照书里的方法,找到了“竖起来”的感觉,声音一下子就轻松了许多,而且音色也变得更明亮了。 更让我欣喜的是,这本书并没有只停留在技术层面,它还花了很大篇幅讲解如何选择适合中老年人的歌曲,以及如何理解歌曲的情感,如何用声音去表达。这对于我们这个年龄段的人来说非常重要。很多歌曲我以前只是囫囵吞枣地唱,现在明白了如何去揣摩歌词的意境,如何通过声音的强弱、快慢来展现不同的情绪,唱歌变得更有味道了,不再是简单的“吼”两嗓子。 总的来说,这本书的语言通俗易懂,练习方法循序渐进,完全符合中老年人的学习特点。它不仅教授了唱歌的技巧,更重要的是,它帮助我重拾了对音乐的热情,让我的退休生活变得更加丰富多彩。以前总觉得唱歌是年轻人的事,现在我发现,只要方法得当,我们一样可以唱出动人的旋律,享受歌唱带来的乐趣。《中老年声乐教程(修订版)》无疑是我的音乐道路上的一位好向导,我强烈推荐给所有热爱歌唱的朋友们!
评分这本《中老年声乐教程(修订版)》的出现,绝对是我近期最大的收获之一。一直以来,我都有一个唱歌的梦想,但总觉得自己嗓子条件不好,而且上了年纪,学习唱歌肯定很吃力。市面上的声乐书籍,要么太专业,要么太简单,很难找到一本真正适合我们这个年龄段、又切实有效的。这本书,可以说恰好填补了这一空白。 首先,它在基础知识的讲解上做得非常扎实。比如,关于“站姿”和“坐姿”对唱歌的影响,作者就给出了非常详细的指导,这看似不起眼,但对我这种初学者来说,却能从根本上纠正不良习惯。我以前唱歌时,总是不自觉地弓着背,感觉气息都堵在胸口,现在按照书里说的,保持挺拔的姿势,呼吸一下子就顺畅多了,声音也自然就有了往上走的感觉。 然后,书里对“音域”的扩展训练,也让我看到了希望。我以前唱歌,总是在自己舒服的几个音区里打转,一旦遇到高音或低音,就显得特别吃力,声音也变得很难听。这本书提供了很多科学的发声练习,比如用“啊”或者“哦”的母音练习,以及通过滑音来帮助打开嗓子。我坚持按照练习,虽然还不能唱出天籁之音,但至少,我能感觉到自己的音域在缓慢而稳定地扩展,不再畏惧那些曾经让我头疼的音了。 还有一个让我非常喜欢的地方是,它关于“情感表达”的论述。唱歌不仅仅是把音唱准,更重要的是把歌里的情感传递出去。这本书通过举例分析,教我们如何理解歌词的含义,如何通过声音的抑扬顿挫、轻重缓急来表现人物的情绪,让听者能够感同身受。这让我觉得唱歌不再是一项枯燥的技术练习,而是充满艺术魅力的表达方式,极大地提升了我唱歌的幸福感。 总而言之,这本书的语言非常亲切,就像一位老朋友在跟你聊天一样,一点也不觉得枯燥。它不仅教会了我唱歌的技巧,更重要的是,它让我看到了学习声乐的乐趣和可能性,激发了我进一步探索音乐的兴趣。对于所有想要在晚年生活中增添一份艺术色彩的朋友们,这本书绝对是不容错过的选择。
评分我一直以来都对唱歌怀有浓厚的兴趣,但总觉得自己的嗓音条件平平,尤其是在高音部分,总是显得吃力,而且容易跑调。市面上关于声乐的书籍琳琅满目,但很多都过于学术化,充斥着各种专业术语,让人望而却步。偶然的机会,我翻阅了这本《中老年声乐教程(修订版)》,没想到它给了我巨大的启发。 这本书的优点在于,它不是那种“一夜成名”的速成教材,而是真正地从基础入手,循序渐进地引导读者掌握声乐的奥秘。作者并没有上来就讲复杂的技巧,而是首先强调了“放松”的重要性,并提供了多种放松练习的方法,比如肩部、颈部的拉伸,以及一些简易的声带放松练习。这一点对我来说至关重要,我以前唱歌时总是紧张,导致声音紧绷,很难达到理想的效果。 随后,作者深入浅出地讲解了气息的运用。我过去唱歌时,总是凭着感觉吸气,呼气时也控制不好,导致声音断断续续,缺乏连贯性。这本书详细介绍了腹式呼吸的原理和练习方法,并通过图示和文字解释,让我能够清晰地理解如何调动横膈膜来支持声音。我每天都会抽出时间跟着书里的指示练习,现在唱歌时,感觉气息更加稳定,声音也更加悠长有力了。 书中对音准的训练也给我留下了深刻的印象。作者提供了一系列针对性的音准练习,从简单的单音模仿,到音阶的逐步攀升,再到复杂的旋律记忆。这些练习的设计非常巧妙,能够有效地锻炼我们的听辨能力和发声的准确性。我发现,坚持练习这些音准训练,我的跑调现象有了显著的改善,唱歌时也更加自信了。 更难能可贵的是,这本书并没有忽略我们中老年人的身体特点和学习习惯。作者在讲解过程中,始终注意语言的平实易懂,避免使用晦涩难懂的专业术语,并且设计了许多适合老年人练习的动作和方法,让我感到非常贴心。这本书不仅仅是一本声乐教程,更像是一位循循善诱的老师,它让我重新找回了唱歌的乐趣,也让我对自己的声音有了全新的认识。
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