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编辑推荐
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《一本小小的红色写作书》
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《一本小小的紫色概率书》
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内容简介
《一本小小的金色语法书》
这是一本哈佛毕业生撰写的英语语法指南。
作者布兰登·罗伊尔曾在Kaplan培训机构担任教学主管20多年，其学生大都为想要申请美国一流大学的中国学生。在长期的工作实践中，他总结了中国学生在学习英文语法时常犯的错误，进而摸索出了一套能有效帮助中国人提高英文语法水平的学习规则。在本书当中，布兰登·罗伊尔总结了130道易错语法题，囊括了200个用于构建句子的单词和词组，还通过30道单项选择测试来复习本书中出现的的主要概念。
除此之外，还包括措辞、惯用语、美式英语与英式英语、传统写作与数字写作等密切影响"语法"的领域。
《一本小小的蓝色逻辑书》
大约两千五百年前，苏格拉底创建了一套方法，通过一系列探问，也就是后世所说的"苏格拉底方法"，来获取问题的答案，并对这些答案进行推断。通过这种方式，他就可以找出各种复杂现象背后的关键问题，揭开很多貌似有理实则荒谬的说法背后的真相。这套方法就是后来我们所说的"逻辑推理"
本质上来说，逻辑推理是一个"收集信息、评估信息的过程"。要想做出正确的决定，我们首先要占有充分的信息，而要想占有充分的信息，首先需要提出正确的问题。所以那些擅长逻辑推理的人，往往也比较善于提问，收集相关信息，并用"正确的"方式对这些信息进行评估。更重要的是，他们可以在不受他人干扰的情况下独立完成这一过程。
本书的目的，就是为读者提炼出一套更有用、更完整的逻辑推理概念，帮助读者在学习和现实生活中更好地理清思路，解决问题。
《一本小小的红色写作书》
写作能力出众的人，大多是掌握了一些固定的重要写作原则，并在写作的过程中反复不断地使用。本书从结构、风格、可读性三个方面，列举了20条放之四海而皆准的写作原则，包括如何规划表述的观点和顺序，如何使用恰当的例证以及如何增加文章的易读性等，涵盖的技巧几乎适用于所有类型的写作。无论你是学生还是商务人士，都可以通过学习本书中的内容，让日常写作变成一项信手拈来的简单任务，从而使学习生涯和职业道路走得更加轻松。
《一本小小的绿色数学书》
数学是GRE考试中的必考题型。如果你想在尽可能短的时间内，获得掌握基础数学知识所必须的思维能力，请一定要读读这本书。
"为了掌握足够的基础数学能力，人们需要了解的关键数学概念和典型数学题型有哪些？"本书提供了答案。本书汇编了很有用的学术数学概念和生活数学概念。书中的秘密食谱提供了经典的数学题目和相关提示。提示是一些数学原理，把某个提示及相关题目放在一起。本书介绍了30个提示，提供了120道经典数学题，除此之外，还通过使用三个辣椒的标志来提醒读者问题的难易程度。
《一本小小的紫色概率书》
概率题是GRE考试中的必考题型。如果你想在尽可能短的时间内掌握基础概率，请一定要读读这本书。
这本概率书是美国常春藤名校入学考试的绝密利器，重点讨论的是概率和排列组合，同时也阐述了涉及算术和代数基础、但有难度的数学题的解题方法。书中一共归纳总结了14个基本公式，每个公式附相关习题。
掌握取胜基本概率问题的思维技巧，要求具备将给定题目与正确公式相匹配的能力。要将题目恰当归类，理解容易混淆的有关概率及相关主题的术语很有必要。例如，这道题是"和"事件还是"或"事件？两个事件独立或两个事件非互斥是什么意思？
作者简介
布兰登·罗伊尔，出生于加拿大，就读于哈佛大学，后在考试培训机构Kaplan担任主管。其作品先后五次荣获"国际图书奖"、五次荣获"总统图书奖"金奖，2011年荣获"年度教育图书奖"。
任职于Kaplan期间，他潜心研究英文写作、语法和逻辑推理教学，总结自己多年的教学经验，独创了一整套教学体系，并先后出版了《一本小小的蓝色逻辑书》、《一本小小的红色写作书》、《一本小小的金色语法书》等经典著作，成为全球英文写作、语法、逻辑推理领域的标杆之作。
内页插图
目录
《一本小小的金色语法书》
前言 / 01
第1章 语法100 问
主谓一致 / 004
代词的用法 / 009
修饰 / 012
平行 / 014
比较 / 017
动词时态 / 019
措辞练习 / 022
惯用语练习 / 025
语法100 问答案 / 028
第2章 语法小矮人
八大词性 / 050
八大词性和七大特性 / 051
其他语法术语 / 054
第3章 单词小精灵
决战措辞 / 068
200 个语法惯用语 / 087
第4章 融会贯通
30 道全明星语法题 / 100
答案和解析 / 118
附录
编辑I ：调整润色 / 147
编辑II ：注意标点 / 172
美式英语与英式英语 / 190
传统写作与数字写作 / 197
《一本小小的蓝色逻辑书》
前言 / 01
引言 / 03
第1章 感知和思维模式
选择性感知 / 003
世上到底有没有"偶然现象"这回事？ / 005
四种典型思维方式 / 007
第2章 如何进行创意思考
水平思考法 / 015
发散性思维与聚合性思维 / 020
思维导图 / 024
魔鬼代言人 / 027
点子杀手和点子孵化器 / 028
头脑风暴 / 033
重述问题 / 038
推销创意 / 040
第3章 如何做决策
利弊分析法 / 046
矩阵分析法 / 051
决策树 / 060
概率树 / 063
加权排序法 / 065
效用分析法 / 070
沉没成本 / 073
假设测试法 / 074
囚徒困境 / 081
第4章 如何进行论述分析
什么是论述 / 088
分析论述 / 089
五个常见的推理漏洞 / 094
逻辑推理大练兵 / 106
第5章 掌握逻辑
"只要……就……"陈述 / 122
"NSMA"陈述 / 124
相互独立，完全穷尽 / 126
逻辑等同陈述 / 127
逻辑推理大练兵 / 129
附录
附录Ⅰ 逻辑漏洞 / 137
附录Ⅱ 避免不恰当的推论 / 145
附录Ⅲ 类比 / 147
附录Ⅳ 如何做决定：10 个常见权衡取舍思考 / 152
附录Ⅴ 阅读理解 / 159
附录Ⅵ 阅读理解解题技巧 / 163
附录Ⅶ 题目解答 / 176
《一本小小的红色写作书》
前言 / 001
第1部分 结构
原则1. 运用"自上而下"的写作法 / 003
原则2. 分解事物 / 009
原则3. 使用转折词 / 015
原则4. 回顾六大基本写作结构 / 020
原则5. 整合相似事物 / 027
第2部分 风格
原则6. 支撑所说内容 / 033
原则7. 让你的例证个性化 / 046
原则8. 保持简洁 / 054
原则9. 砍断长句 / 059
原则10. 删除不必要的词 / 062
原则11. 使用主动语态 / 070
原则12. 多用动词，少用名词 / 074
原则13. 使用平行句式 / 079
原则14. 利用句式变化 / 089
原则15. 选择恰当的语气 / 094
原则16. 保持文章性别中立 / 102
第3部分 可读性
原则17. 利用排版和设计 / 109
原则18. 运用可读性工具 / 113
原则19. 使用标题和提要 / 118
原则20. 回顾和修改文章 / 121
附录 练习参考答案 / 125
《一本小小的绿色数学书》
序言 / 01
第 1 章 基础计算材料 / 001
百分比 / 003
比率和比例 / 020
倒数 / 034
运算次序 / 036
第 2 章 美味数学食谱 / 041
重叠情况 / 043
矩阵模型 / 050
混合类问题 / 054
加权平均数问题 / 058
第 3 章 最爱算数美食 / 069
加价和利润 / 071
价格、成本、销售量和利润 / 075
盈亏平衡点 / 081
总成本和单位成本 / 085
效益 / 086
分销和分配 / 089
第 4 章 特别的数学装饰品 / 093
基础图标解析 / 095
折线图、饼图和柱状图 / 099
相关性 / 106
平均数和分布 / 112
统计显著性 / 116
附 录 / 119
附录I 算数规则1-30 / 121
附录II 数字世界 / 126
附录III 把语言翻译成数字 / 141
附录IV 平方和立方问题 / 155
附录V 变量如何变化 / 160
答案和解释 / 165
《一本小小的紫色概率书》
前言 / 001
概述 / 003
基本概率公式 / 001
附加公式 / 017
经典题型：概率 / 023
经典题型：枚举 / 031
经典题型：排列 / 033
经典题型：组合 / 039
答案和解析 / 043
精彩书摘
《一本小小的金色语法书》
主谓一致
主谓一致的首要原则是单数主语搭配单数动词，复数主语搭配复数动词。我们的目标是辨别主语的单复数，从而确定动词应该用单数还是复数。
规则1：
“and”总是构成复数主语。
Q1. An offce clerk and a machinist (was / were) present but unhurt by the on-site explosion.
“and”是唯一能将单数名词连接起来形成复数主语的连接词。
实际上，“and”总能构成复数主语，但有一个例外，见规则2。
规则2：如果两个用“and”连接的事物被视为单一的整体，则主语为单数，谓语动词也应使用单数形式。
Q2. Eggs and bacon (is / are) Tiffany’ s favorite breakfast.
规则3：如果一个句子的主语含有由“or”连接的两个事物，那么主语既可能为单数，也可能为复数。如果“or”连接的两个事物都是单数，则主语和谓语动词均为单数；如果“or”连接的两个事物都是复数，则主语和谓语动词均为复数；如果“or”连接的两个事物其中一个为单数，另一个为复数，则谓语动词与“or”后面的事物的单复数保持一致。
Q3. In the game of chess, capturing one knight or three pawns (yields / yield) the same point value.
规则4：“伪复合主语”不能使单数主语变成复数。
伪复合主语包括 ： as well as, along with, besides, in addition to和together with。
Q4. A seventeenth-century oil painting, along with several antique vases, (has / have) been placed on the auction block.
规则5：介词短语（即由介词引导的短语）永远不含句子主语。
最常见的介词包括 of、in、to、by、for和from。“介词”的定义及其他语法术语的汇总参见第2章（第051页）。
Q5.The purpose of the executive, administrative and legislative branches of government (is / are) to provide a system of checks and balances.
《一本小小的蓝色逻辑书》
五个常见的推理漏洞
法则22人们在推理时最常出现的五个推理漏洞：把橘子跟苹果做比较；以偏概全；对相关的证据视而不见；混淆因果关系；在执行计划时没有提前考虑到可能出现的瓶颈。
通常说到推理漏洞时，大都指的是那些跟我们所做的假设相关的漏洞。在这五个常见的推理漏洞中，第一个是比较和类比假设漏洞，即把两个虽然不同，但逻辑上却相等的事物进行对比。一般来说，我们会把苹果跟苹果进行比较，橘子跟橘子进行比较，而不会把二者混淆，否则就是犯了此类错误。
第二个是代表性假设漏洞，也就是所谓的"以偏概全"。当我们使用的例子可以代表整个群体时，我们的论断就会得到强化；反过来，当我们的例子不足以代表整体时，它就会弱化我们的论断。
《一本小小的红色写作书》
原则1运用"自上而下"的写作法
先写总结，开门见山。
日常生活中常见的写作类别多为说明文，包括报纸文章、大学论文、商业备忘和书信。说明文通常解释且总结一个主题或事件。从策略上来讲，写一篇说明文，总结或结语一般放在开头而非结尾。首先告知读者文章大意，再提供支撑观点的事例或细节，这样，读者就不必猜测作者的中心思想。
说明文的主要目的是解释、告知或说服，而小说或其他创造性写作的主要目的是启发或娱乐。就小说和其他创造性写作而言，延迟给出总结无伤大雅（甚至是更好的选择），比如意外的结尾。但是，说明文在写作时不宜向读者隐瞒结论，应开门见山地给出，不要玩"我有个秘密"的把戏。
经验丰富的写作指导老师在纠正学生写作时，最简单的方法就是让他们把总结放在文章的最开头，而不是结尾处。老师们常常会让学生写一篇任意主题的短文，完成以后走到每位学生面前，在完全不看学生到底写了什么内容的情况下，直接圈出最后一句挪到文章开头。因为老师们知道，在大部分情况下，学生写的最后几行文字包含了文章结论。这个技巧被称作"BLOT"或"bottomlineontop"，即末行上移。在最后进行总结是人处理事务的本性，也合乎逻辑。但是，说明文的写作重点应该自上而下，采用倒三角结构，倒三角形上端的宽基座就相当于文章开端给出的总结论。
……
《一本小小的紫色概率书》
本书共包含三大主题：概率、排列、组合。那么，概率、排列、组合之间有什么区别呢？
概率是介于0 和1 之间的小数或分数（1 是必然概率，0 是不可能概率）。换句话说，概率是介于0% 和100% 之间的百分数（100%是必然概率，0% 是不可能概率）。而排列和组合则是大于或等于1的结果，通常它们的结果相当大，如10、36、720 等。
概率：
关于概率，一个简易的经验法则是，先判断面对的是"和"情形还是"或"情形。"和"意味着相乘，"或"意味着相加。例如，如果题目问"x 和y 的概率是多少"，我们就把两个单独的概率相乘。
如果题目问"x 或y 的概率是多少"，我们就把两个单独的概率相加。另外，如果一道概率题要求相乘，则还需要进一步问："它们是独立事件还是相关事件？"独立是指两个事件互不影响，只需将两个单独的概率简单相乘得出最后答案。不独立（相关）是指其中一个事件的发生会影响另一个事件的发生，这种影响必须考虑进去。
同样，如果一道概率题要求相加，也需要进一步问："它们是互斥事件还是非互斥事件？"互斥是指两个事件不可能同时发生，不会出现"重复"。如果两个事件互斥，直接将概率相加。非互斥是指两个事件可能同时发生，因而出现重复。如果两个事件非互斥，则重复部分不能计算两次。
《一本小小的绿色数学书》
这是一个男人和他的养鱼场的故事。
一个男人买了一个养鱼场和养鱼场里原本有的鱼，然后他雇了一个经理。经营了一年，年末的时候，经理告诉老板，鱼的数量增加了100%。
又经营了一年，经理告诉老板，因为把鱼收获的原因，养鱼场里的鱼的数量减少了50%。听到这个，老板心想：“第一年鱼的数量增加了100%，第二年又减少了50%，那么，现在鱼的数量比刚开始的时候多50%。”
当然啦，这位可爱的老板拥有的鱼的数量并没有比原来多50%，因为总数不同的百分数不能相加（或相减）。那么，这位老板现在拥有多少鱼呢？和原来完全一样。
我们可以用几个简单的数字来证明：假设这位老板一开始买了100条鱼。那么在第一年，鱼的数量增加了100%，变成了200条。第二年，鱼的数量减少了50%，从200条变成了100条。所以，现在养鱼场里还有100条鱼。
在这个例子里，200条鱼和100条鱼，分别是第一年年底和第二年年底鱼的总数。实际上先有100条鱼的增加量，再有100条鱼的减少量。在百分比方面，却是先有100%的增加，再有50%的减少。之所以会出现这种情况，是因为基数不同。百分比先是在一个比较少的基数（100条鱼）的基础上增加，再在一个比较大的基数（200条鱼）的基础上减少。简而言之，100条鱼的100%和200条鱼的50%，在数量上是一样的。
前言/序言
《一本小小的金色语法书》
语法能力突出的人，大多是因为他们掌握了重要的语法规则，并反复运用它们。那这些规则是什么呢？这本书将告诉你答案。
在日常写作中，我们可能认为没有必要精通语法规则。只要能够通过写作达到交流的目的，何必了解语法规则？就好比，只要会开车，又何需了解发动机如何工作？
而想要真正熟练掌握基本写作技巧的人，则需要掀开写作的"面纱"仔细观察，更深入地了解写作的"发动机"如何工作。那么，我们该如何驾驭这个精巧的"组装机器"--准确地把单词和词组串连成一句话呢？
首先，我们将回顾常见的语法类别。这些语法类别涵盖了绝大部分最常见的语法问题。
其次，我们要熟悉语法术语的名称。这些术语囊括了用于构建句子的单词和词组。
最后，我们将进行单项选择题测试。通过测试来了解各个章节整体上如何相互影响。
除此之外，我们还要学习某些密切影响"语法"的领域。这些领域包括措辞、惯用语、编辑技巧、美式英语与英式英语、传统写作与数字写作。
本书是指导你掌握写作"语法机理"的指南。
让我们开始吧。
《一本小小的蓝色逻辑书》
亨利·胡弥多尔（HenryHumidor）先生买了一盒顶级雪茄，因为这盒雪茄太过名贵，所以亨利决定投保。保单中约定，一旦雪茄因为任何意外——尤其是火灾——而损坏，保险公司须支付15000美元赔偿金。
一个月后，亨利抽完了所有雪茄，随后向保险公司提出索赔。在索赔申请中，亨利宣称这些名贵雪茄毁于“一系列小型火灾事故”。保险公司拒绝支付，理由很明显：亨利只是正常地使用雪茄。
于是，亨利将保险公司告上法庭，并轻而易举地打赢了官司！
在结案陈词时，法官也认为亨利的索赔有点无理取闹。但他认为，既然保单上清楚地写着雪茄是可以投保的，而且还可以投火灾险，同时并未清晰地界定哪些“火灾”将不予理赔，那么保险公司就应该履行保单义务，赔偿亨利。
保险公司懒得上诉，直接赔亨利15000美元了事。
但事情并没有就此结束……
亨利刚拿到支票，还没来得及兑换现金，就被警察带走了——因为警方接到举报，认为亨利有纵火嫌疑！在法庭上，警方拿着保险公司提供的纵火记录，也就是亨利的索赔文件，进行指控，认为亨利有故意纵火行为，而且不止1次，足足有24次！结果法庭判亨利入狱24个月，并处罚金24000美元。
——欢迎来到奇妙的逻辑世界！
《一本小小的红色写作书》
那些具备出众写作技巧的学生和青年作家，大多是掌握了一些最为重要的写作原则，并反复不断地使用。那么，这些反复使用的原则是什么呢？答案就在本书中，即20条放之四海而皆准的写作原则。
写作包含四大支柱：结构、风格、可读性和语法，它们如同保持椅子稳固的四条腿。结构关乎文章组织以及表述观点的顺序；风格是写作的方式，包括如何使用恰当的例证支撑所写内容；可读性与表达方式、写作材料的视觉愉悦感和易读性等有关；语法包括措词等，与语言表达形式的正确性和可接受性有关。本书阐述了上述前三大支柱；第四个支柱，即语法，在《一本小小的金色语法书》（The Little Gold Grammar Book）中作了全面论述。考虑到写作的普遍性，本书适合的读者范围较大，包括各行各业的写作爱好者：高中生和大学生可以将本书作为补充性学习材料；商务人士可以将本书作为职场的充电课程；准备参加各类考试的读者，也可以通过本书回顾基本的写作原则和规律，相信会受益匪浅。
让我们开始吧。
《一本小小的紫色概率书》
编撰这本小书，主要是为了帮助读者在尽可能短的时间内掌握基础概率。
达到这个目标需要两个步骤。
第一步是制定便于理解概率的宏观概念框架。本书前部分的概述章节含有两个战略流程图——一个是概率，另一个是排列组合——这两个是本书要讨论的重点主题。书中一共归纳总结了14 个基本公式，每个公式附相关习题。
第二步是练习少量经典的概率题，它们代表了可能出现在其他地方的较普遍的概率题型。
掌握基本概率问题的思维技巧，要求具备将给定题目与正确公式相匹配的能力。要将题目恰当归类，理解容易混淆的有关概率及相关主题的术语很有必要。例如，两个事件独立或两个事件非互斥是什么意思？我们自信能够将问题归类为常见类型时，就能判断某个具体题目是否属于某个经典题型的变体，或者它是否包含常见的容易忽视的陷阱。书中插入了特别提示（标注了“注意”）。这些附加信息、例子或补充题目，无疑大有裨益。
这本概率书阐述了涉及算术和代数基础的、有一定难度的数学题。概率这门课程需要特别关注，因此独立成书。
《一本小小的绿色数学书》
本书的首要目的是帮助读者在尽可能短的时间内，获得掌握基础数学知识所必须的思维能力。这种思维能力和计算能力是相匹配的。善于计算的人在解决问题的时候能敏锐地抓住"为什么"和"怎么样"的概念。这类人对于数字很敏感，在掌握关键数学原则的情况下，能够用概念性的方式解决问题。计算能力不仅仅是能精准地算数，而且蕴含着数学的科学性和数字的艺术性。
《一本小小的绿色数学书》汇编了最有用的学术数学概念和生活数学概念。书中的秘密食谱提供了经典的数学题目和相关提示。经典题目是无限循环和增值的，会令读者所花的时间和精力物有所值。提示是一些数学原理，把某个提示及相关题目放在一起。本书介绍了30个提示，提供了120道经典数学题目，除此之外，还通过使用三个辣椒的标志来提醒读者问题的难易程度。一个辣椒表示问题"相对容易"，两个辣椒表示"难"，三个辣椒表示"很难"。
用户评价
我们家孩子属于那种“一点就通”但又容易“三心二意”的类型，很多时候，学习效果不在于他能不能学会，而在于他能不能静下心来，并且找到学习的乐趣。这套“常春藤名校思维训练书”真是恰好满足了我们的需求。我最先注意到的是那本红色的写作书，它的内容设计非常新颖，不像市面上很多写作指导书那样，只教技巧，而是更注重激发孩子的创造力和表达欲。比如，里面有一些“情绪日记”或者“奇思妙想收集簿”的设计，让孩子可以自由地记录自己的想法和感受，然后从中提炼出写作素材。这种方式，既减轻了孩子对写作的畏难情绪，又能让他们感受到写作的乐趣。我观察到，孩子开始主动去观察身边的事物，并且愿意把自己的想法用文字表达出来。此外，紫色概率那本书也给我留下了深刻的印象，它用非常易懂的方式解释了概率的基本概念，并且用很多生活化的例子来说明，比如“下雨天出门，带不带伞的概率问题”，让孩子在不知不觉中就理解了概率在日常生活中的应用。
评分这套书简直是为我家那个“脑洞大开”但又经常“跑偏”的孩子量身定制的！拿到手就感觉沉甸甸的，包装也相当有质感，金色、蓝色、红色、绿色、紫色，五种颜色鲜明地对应着不同的科目，一眼就能看出是精心设计的。我最先翻的是那本金色的语法书，原本以为孩子对语法会很头疼，没想到里面的例句和练习都非常有趣，用了很多贴近生活的场景，比如“如果有一天外星人来我家做客，我该怎么介绍我的房间？”这种脑洞大开的引导，让孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。我特别喜欢它在讲解一些复杂语法点时，不是直接抛出规则，而是先通过故事或情境来引出问题，再层层递进地分析，这样孩子更容易理解背后的逻辑，而不是仅仅记住一个公式。还有，里面的写作练习也很有创意，不再是枯燥的命题作文，而是鼓励孩子去观察生活、发挥想象，写出独一无二的故事。总的来说，这套书在培养孩子的语言表达能力和逻辑思维方面，绝对是个好帮手，我家孩子已经迫不及待地要开始他的“思维探险”了！
评分这套书的色彩搭配和封面设计就足够吸引人了，更别说内容了。我特别关注了绿色数学和紫色概率这两本书，因为我家孩子对数学的兴趣一直不算特别浓厚，我希望通过一些有趣的方式来引导他。绿色数学那本书，它没有那种让人望而生畏的公式和定理，而是通过一些非常贴近生活的问题，比如“如何用最少的钱买到最多的东西”、“如何规划一次最划算的旅行”来引出数学的概念。这种“问题导向”的学习方式，让孩子觉得数学不再是课本上的数字游戏，而是解决实际问题的工具。我尤其喜欢它关于“猜测与验证”的部分，让孩子在主动探索中发现数学的规律。紫色概率那本书，更是将抽象的概率概念变得可视化。它用了很多生动的图表和实验来演示概率，比如模拟掷骰子、抽卡片，让孩子在玩乐中理解概率的含义和计算方法。这种寓教于乐的方式，极大地激发了孩子对数学的兴趣，让他不再害怕那些“看不懂”的数字。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知思维训练的重要性，尤其是在这个信息爆炸的时代，拥有清晰的逻辑思维和良好的表达能力，是孩子未来发展的基石。这套“常春藤名校思维训练书”的出现，着实让我眼前一亮。我仔细翻阅了金色语法和蓝色逻辑这两本书，它们的编排方式非常独特。金色语法书并没有局限于枯燥的语法规则讲解，而是巧妙地将语法知识融入到生动的语境和故事中，让孩子在阅读和理解的过程中自然而然地掌握语法要点，并且能够灵活运用。我特别欣赏它在讲解复杂句式时，所采用的图解和逻辑梳理方式，能够帮助孩子清晰地理解句子的结构和意义。蓝色逻辑书更是将思维训练提升到了一个新高度。它不仅仅是简单的“找规律”或“辨别真假”，而是引导孩子去分析问题的本质，理解逻辑推理的严谨性，并能主动发现其中的漏洞。这对于培养孩子批判性思维和解决复杂问题的能力，具有非常重要的意义。
评分我是一名初中老师，在教学过程中，我经常会遇到学生在数学和逻辑思维方面存在一些瓶颈，尤其是一些抽象概念的理解。当我在网上看到这套“常春藤名校思维训练书”时，立刻被吸引住了。我特意挑选了蓝色逻辑和绿色数学这两本来仔细研究。蓝色逻辑那本，我发现它不仅仅是教授一些简单的逻辑推理题，而是从更深层次地去引导学生理解“为什么”，比如在分析一个推理过程时，它会详细拆解每一步的前提、推论和结论，并给出反例来加深理解。这对于培养学生严谨的思维习惯非常有帮助。绿色数学那本，更是让我眼前一亮。它没有那些复杂的公式和定理堆砌，而是通过一些生动有趣的问题，让学生在解决问题的过程中去发现数学的规律和美。比如，关于概率的那部分，它用了很多模拟实验的例子，让孩子亲身感受概率的变化，而不是死记硬背公式。我感觉这套书非常适合用来作为课外补充读物，能够极大地提升学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力。
评分看书可以扩充知识面，能让人心胸开阔，看书可提高阅读能力和写作水平。
评分看书可以提高人的层次，提升综合素质，通过阅读不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。
评分看书能增长知识，了解天下大事，培养文化修养，积淀文化底蕴，同时也能锻炼勤奋好学的优良品质，有益于锻炼思维能力的脑功能活动。
评分内容写的空洞，价格贵，不值得购买
评分这一系列的书很好，套装更划算
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评分看书可以丰富和补充知识；了解时事，增广见闻；学习做人道理；看诗词古文可以陶冶性情；可以刺激大脑神经的发展，使大脑不会退化 ，增强思考能力；看学习书提升考试成绩；可以提高逻辑推理能力；学生的写作能力的高低与看书多少成正比，可以加强作文能力；看书是一种认识自身，认识世界的过程；可以加强和帮助人际沟通；减少心理上因无知而造成的恐惧感，增加忍受挫折的能力；能学习别人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。
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评分看书的好处：
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