内容简介
本选题为配合“伴随成长”大型项目活动用书。“伴随成长”是由中国家庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联儿童工作部、北京市教育学会共同启动的大型项目,截止2015年底,该项目已覆盖13个省,受益家庭达120万,受益人群约500多万。“全国伴随成长家庭教育服务平台”已于2016年4月20日在北京中学正式启动。该平台以微信为载体,着眼于成长教育和家庭教育,在原有面向0-6岁儿童家庭服务的基础上,将受益人群的范围扩展为孕期及0-18岁儿童家庭,并增强线上线下互动交流和反馈。为配合该平台的宣传和推广,让多的学生及家庭,特别是边远地区(收不到微信)的学生及家长受益,现将原内部配套资料修订为正式出版物。
作者简介
李观政,1968年毕业于北京师范学院,从事教育工作38年。曾任中学高级教师、职业学校校长多年。1995年进入政府工作,曾任北京市朝阳区教育委员会主任、北京市朝阳区政府主管教育、科技工作副区长,北京市委教育工委副书记,北京市教育委员会副主任、委员,主管基础教育、学前教育、职业教育。在多年的教育生涯中,李观政女士致力于教育改革、教育政策的研究。在教师培训、课程改革、学校发展及家庭教育等方面进行过大量的研究工作,由她主持的《北京市0-6岁儿童社区早期教育服务和指导》研究项目曾获得北京市政府颁发的基础教育教学成果奖和由中国教育报、中国教育新闻网评选的全国教育改革创新特别奖。
内页插图
目录
第一章全面了解6~9岁小学期儿童生理、心理发育特点
1小学期儿童生理发育有哪些基本特点
2小学期儿童心理发育有哪些基本特点
3童年期儿童(约小学期)个性的发展
4孩子的大脑发育
56岁期间孩子有什么特点
67岁期间孩子有什么特点
78岁期间孩子有什么特点
第二章促进6~9岁小学期儿童营养体质健康
第一节让营养更均衡
8小学期孩子每天应吃的食物主要有哪些
9如何补充钙
10如何摄取优质蛋白质
11如何补充铁
12如何摄入膳食纤维
13维生素和微量元素缺乏有哪些症状
……
伴随成长:家庭教育手册(6-9岁版) 概述 《伴随成长:家庭教育手册(6-9岁版)》是一本为家有6-9岁孩童的父母精心打造的实用指南,旨在提供一套全面、科学且富有爱心的家庭教育理念和方法。本书聚焦于这一关键成长阶段儿童的认知、情感、社交及行为发展特点,深入剖析每个年龄段可能出现的挑战与机遇,并提供切实可行的策略,帮助父母引导孩子健康、快乐地成长,为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。 本书并非一本空泛的理论说教,而是以“陪伴”为核心,强调父母在孩子成长过程中扮演的不可替代的角色。我们相信,最有效的教育并非严苛的指令,而是温暖的理解、耐心的引导和积极的榜样。本书将引领家长们深入了解6-9岁儿童的内心世界,学会倾听他们的声音,理解他们的需求,并与他们一同探索世界的奥秘。 核心内容与章节亮点 本书共分为七个主要部分,每个部分都围绕着6-9岁儿童成长的不同维度展开,并辅以大量的案例分析、实用技巧和互动练习。 第一部分:走进6-9岁的儿童世界——理解他们的成长轨迹 认识6-9岁儿童的发展里程碑: 详细介绍这一年龄段儿童在身体、认知、语言、社交和情感上的典型发展特征。我们将打破刻板印象,呈现儿童个体差异的魅力,帮助家长识别正常发展范畴,并了解何时需要寻求专业帮助。 思维的飞跃:从具体到抽象的过渡: 深入探讨儿童在6-9岁时,思维方式从以具体事物为中心向更具逻辑性和抽象性转变的过程。我们将讲解如何通过游戏、故事和实际操作来促进儿童逻辑思维、发散思维和创造性思维的发展。 情绪的温度计:理解与管理儿童的情绪: 6-9岁的孩子情绪波动可能依然显著,理解情绪背后的原因至关重要。本章将教授家长如何识别孩子的情绪信号,帮助孩子学习表达情绪,并引导他们以健康的方式处理挫败、愤怒、焦虑等负面情绪。 建立内在的罗盘:道德观与价值观的萌芽: 这一时期是孩子道德感和价值观形成的关键时期。我们将探讨如何通过言传身教、故事引导和生活实践,帮助孩子建立是非观,理解规则的重要性,并逐步形成同情心、责任感和公平感。 第二部分:智慧的沟通——架起心灵的桥梁 倾听的艺术:让孩子感到被理解: 学习有效的倾听技巧,包括眼神交流、肢体语言的解读、积极回应以及避免打断。我们将通过具体的对话示例,演示如何让孩子愿意敞开心扉,分享他们的想法和感受。 鼓励与赞美:点燃孩子的自信之火: 区分真正的鼓励与空洞的赞美。本书将指导家长如何发现孩子的闪光点,给予有针对性的肯定,培养孩子的内在动力和自我价值感,而不是依赖外部的认可。 建设性的反馈:引导而非批评: 当孩子犯错或行为不当时,如何给予反馈才能起到引导作用?我们将提供一套“三明治反馈法”等沟通技巧,帮助家长以温和但坚定的方式指出问题,并引导孩子思考解决方案。 解决冲突的智慧:让争执成为成长的契机: 孩子之间、孩子与家长之间难免会有冲突。本章将教授如何冷静处理争执,引导孩子学会协商、妥协和解决问题的能力,将冲突转化为学习和成长的机会。 第三部分:学习的乐趣——点亮求知的天窗 激发阅读的兴趣:让书籍成为最好的伙伴: 介绍不同年龄段儿童的阅读特点,提供挑选适合书籍的建议,并分享如何通过亲子共读、阅读讨论等方式,培养孩子对阅读的热爱,拓展他们的知识视野。 培养自主学习的能力:授之以渔: 6-9岁是孩子开始形成学习习惯的关键时期。我们将探讨如何培养孩子的学习兴趣,鼓励他们主动探究,设置合理的目标,并学会自我管理学习时间,为未来的学业打下坚实基础。 科学启蒙与实践:好奇心的培养之道: 鼓励家长通过观察、实验、探索等方式,引导孩子认识科学的奇妙。本书将提供一系列简单易行的科学小实验和观察活动,让孩子在玩乐中学习,在实践中成长。 艺术与创造力:释放无限可能: 艺术是表达情感、激发想象力的重要途径。我们将引导家长如何在家中营造艺术氛围,鼓励孩子绘画、手工、音乐、戏剧等活动,释放他们的创造力,培养审美情趣。 第四部分:品格的塑造——播撒善良的种子 责任感的培养:从生活小事做起: 如何让孩子承担起自己的责任?本书将提供一系列培养孩子责任感的具体方法,从家务劳动到学习任务,让孩子在实践中体会责任的意义。 同理心的训练:理解他人的感受: 培养孩子关心他人、理解他人情感的能力。我们将通过角色扮演、故事讨论等方式,引导孩子站在他人的角度思考问题,学会换位思考,形成友善待人的品质。 诚实与正直:做个有担当的人: 如何教育孩子诚实守信?本书将深入探讨诚实的重要性,以及如何引导孩子勇于承认错误,承担后果,建立正直的人格。 规则与界限:构建有序的生活: 规则是社会交往的基础。我们将帮助家长清晰地设定家庭规则,并以一致性的方式执行,帮助孩子理解遵守规则的重要性,并学会自我约束。 第五部分:健康的生活——身心并进的成长 均衡的饮食:为成长加油: 提供关于儿童营养需求的基础知识,并分享如何为孩子准备健康美味的食物,培养良好的饮食习惯。 规律的作息:保障充沛的精力: 强调规律作息的重要性,并提供制定合理作息时间表的建议,帮助孩子养成健康的睡眠习惯,保证身心健康。 适度的运动:强健体魄,活力无限: 介绍适合6-9岁儿童的运动项目,鼓励家长与孩子一同参与体育活动,增强体质,培养团队合作精神。 屏幕时间的管理:拥抱健康的生活方式: 在信息时代,合理管理孩子的屏幕时间至关重要。本书将提供科学的建议,帮助家长引导孩子健康使用电子产品,并平衡线上与线下的生活。 安全教育:防范风险,保护自己: 涵盖居家安全、交通安全、网络安全、人身安全等方方面面,教会孩子识别危险,掌握基本的自我保护技能。 第六部分:挑战与对策——化解成长中的“小烦恼” 应对学习压力与焦虑: 随着学业的深入,孩子可能会面临学习压力。本书将提供家长如何帮助孩子缓解压力,调整心态,保持积极学习态度的建议。 处理孩子之间的矛盾与社交挑战: 孩子在学校和玩伴之间可能会遇到社交难题。我们将提供家长如何引导孩子处理人际关系,建立健康友谊的策略。 克服挑食、磨蹭等不良习惯: 针对孩子常见的行为问题,本书将提供循序渐进的纠正方法,帮助家长耐心引导,逐步改善。 面对孩子的“小叛逆”: 6-9岁是孩子自我意识逐渐增强的时期,可能会出现一些“小叛逆”。我们将帮助家长理解这种行为背后的原因,并学习如何以智慧的方式应对。 第七部分:家长的自我成长——成为更好的自己 理解育儿的压力与挑战: 承认育儿过程中的不易,提供家长自我关怀和减压的技巧,鼓励家长保持积极乐观的心态。 建立良好的亲子关系: 强调亲子关系是所有教育的基础。本书将提供如何通过高质量的陪伴、积极的互动,不断巩固和深化亲子关系的实用方法。 与伴侣协同育儿: 探讨夫妻双方如何在育儿问题上达成一致,协同合作,共同营造和谐的家庭氛围。 与学校有效沟通: 帮助家长了解学校的角色,并提供与老师、学校建立良好沟通渠道的建议,形成家校合作的良好局面。 持续学习与反思: 鼓励家长保持学习的热情,不断更新育儿知识,并定期反思自己的育儿方式,与孩子一同成长。 本书的独特之处 注重实践性: 书中充满了大量的案例、对话示范、游戏建议和行动清单,方便家长立即应用。 强调“陪伴”理念: 不仅提供方法,更强调家长在孩子成长过程中给予的爱、理解和支持的重要性。 关注儿童个体差异: 尊重每个孩子的独特性,鼓励家长根据孩子的特点进行个性化教育。 父母自我成长: 认识到父母自身的成长是有效教育的前提,提供一系列帮助家长自我提升的内容。 积极乐观的基调: 以鼓励和赋权家长的方式,帮助他们建立育儿的信心和乐趣。 《伴随成长:家庭教育手册(6-9岁版)》是一本您值得信赖的育儿伙伴,它将陪伴您和您的孩子一同走过这段充满挑战也充满惊喜的成长旅程,共同创造更多美好的回忆,培养出健康、快乐、有担当的新一代。
这本书的叙事口吻非常接地气,那种细腻的笔触描绘出的场景,让我常常会心一笑,因为那不就是我家每天上演的“家庭小剧场”吗?它没有刻意营造一个完美家庭的假象,而是坦诚地展示了教育过程中的挣扎与反复。我尤其喜欢其中穿插的,一些父母的“失败记录”和他们是如何从中学习的片段。这种真实性极大地缓解了我作为家长的焦虑,让我意识到犯错是学习的一部分,而不是教育的失败标志。它教会我的一个核心理念是“允许不完美”,不仅是对孩子,更是对自己。在关于“培养阅读习惯”的章节中,它没有强制规定每天必须读多久,而是鼓励家长去发现孩子对什么内容真正“上瘾”,然后顺藤摸瓜,将这种兴趣最大化。这种尊重个体差异的教育观,非常符合现代家庭对个性化成长的追求。整本书读下来,感觉像是在一个充满理解和智慧的社群里接受了长达数月的咨询服务,温暖而又充满力量。