妈妈的陪伴,从讲故事开始

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刘芳芳 著



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发表于2024-05-14

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图书介绍

出版社: 中国铁道出版社
ISBN:9787113233105
版次:1
商品编码:12184459
包装:平装
开本:32开
出版时间:2017-08-01
用纸:胶版纸


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图书描述

内容简介

本书围绕品格、习惯、性格、勤学、独立、自律、乐观、行动、交际、情商十大主题,编写了趣味盎然、发人深省的故事。这些故事贴近孩子的生活、切合孩子的心理,它们就像一盏盏智慧的明灯,把一个个做人的道理、处世的技巧、人生的建议通过妈妈之口娓娓道来,引导孩子去思索、去感悟。而且,本书还有一个特色,它的每一篇故事后都配有“妈妈点一点”、“妈妈有办法”、“互动小贴士”,为每一位妈妈提供切实的解决技巧。

作者简介

刘芳芳,资深儿童杂志主编、儿童文学作家、儿童心理学研究者,多年致力于儿童文学写作和儿童心理研究。作品多以关注人物人格塑造,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区为主,倡导理解与沟通,注重儿童阶段心理活动的创作观念形象构建。

作品有:

《我们的古里古怪学校》

《喵呜,我是7岁老妈的猫》

《蓝鼻涕的假期》

并有多篇短篇发表于《少年文艺》、《延河》、《星星诗刊》、《童话世界》、《快乐童话》、《小溪流》、《少年时代》等杂志



目录

目录

第一章品格:优秀品格决定孩子优秀人生

(一)温暖的红衣小兔——大方分享,会快乐(怎样培养孩子的分享能力?)

(二)花朵镇上的皮皮服装店——开诚心,布大度(怎样才能让孩子学会宽容?)

(三)狮子阿奇——滴水恩,涌泉报(怎样培养孩子的感恩之心?)

(四)老兔子和小兔子——行孝心,好美德(怎样培养孩子的孝心?)

(五)兔子王选继承人——以诚待人,诚相报(怎样才能让孩子不说谎?)

(六)我要躲着你——豁达胸怀,更乐观(怎样培养孩子豁达的胸怀?)

(七)住进琉璃鱼花瓶的夜来香——不攀比,少虚荣(怎样纠正孩子的虚荣心?)

(八)两只猴子走绳索——懂得谦让,显大气(怎样培养孩子谦让的品质?)

(九)小麻雀做窝——不找借口,勇于面对(怎样让孩子遇事不找借口?)

(十)踢足球的小狮子——敢承担,负责任(怎样培养孩子的责任感?)


第二章习惯:好习惯造就最优秀孩子

(一)慢腾腾的拖拉——管理时间,不磨蹭(怎样让孩子做事不磨蹭?)

(二)小狮子嘴巴臭哄哄——喜欢刷牙,有伙伴(怎样让孩子喜欢上刷牙?)

(三)大老虎是个马大哈——练就细心,不大意(怎样让孩子做作业克服粗心大意?)

(四)赖床鼠——按时起床,身体棒(怎样让孩子克服赖床的习惯?)

(五)小猴脏兮兮——讲卫生,病菌少(怎样才能让孩子养成讲卫生的好习惯?)

(六)露水萝卜——不挑食,体康健(怎样才能让孩子爱上吃饭?)

(七)不爱锻炼身体的灰兔子——锻炼身体,益处多(怎样让孩子养成每天锻炼的好习惯?)

(八)一只花母鸡找蛋——学会有条理,不丢三落四(怎样让孩子不丢三落四?)

(九)我的小星星——懂珍惜,不浪费(怎样让孩子学会珍惜和不浪费?)


第三章性格:好性格让孩子更具亲和力

(一)一直捡球的小猪——乐于助人,赢友情(怎样才能让孩子变得乐于助人?)

(二)菜刀霸王——不霸道,受欢迎(怎样让孩子变得不霸道?)

(三)不合群的兔子水晶——不合群,少人理(怎样培养孩子合群的性格?)

(四)小白马很骄傲——不骄傲,明事理(怎样让孩子不骄傲自大?)

(五)快乐起舞的叶子——快乐感性,做最好的自己(怎样培养快乐的孩子?)

(六)大胆歌——受气包,学自卫(怎样才能让孩子不再胆小?)

(七)嘿,再也不抢啦——不打架,危险少(怎样才能让孩子不争吵打架?)

(八)小猪皮皮一点也不傻——理解人,朋友多(怎样才能让孩子学会理解他人?)

(九)小猪丽丽很爱笑——不生气,有福气(怎样才能让孩子不乱发脾气?)

(十)大象去买鞋——一根筋,难成事(怎样教育“一根筋”孩子?)


第四章勤奋:勤奋让孩子更加自信

(一)唱歌的破锣嗓女孩——接纳自己,不放弃(怎样才能让孩子接纳自己的不完美?)

(二)小猴子亲月亮——进取心,梦成真(怎样培养孩子的进取心?)

(三)小猪可真懒——保持活力,不懒散(怎样才能让孩子不懒散?)

(四)喜欢书的小怪物——多看书,知识广(怎样让孩子爱上阅读?)

(五)咯咯叫爱做白日梦——别空想,踏实干(怎样培养孩子踏实做事?)

(六)差点闯祸的蓝色公交车——学不好,己受损(怎样让贪玩的孩子爱上学习?)

(七)小猪金金学劳动——勤劳动,责任强(怎样才能让孩子爱上劳动?)


第五章:独立:独立让孩子更有担当

(一)猪一抓住了猪精灵——坚持到底,获成就(怎样培养孩子的坚持力?)

(二)喜欢听故事的老虎——打破规矩,可自救(怎样让孩子学会自我保护?)

(三)香蕉大狮子——有主见,可担当(怎样培养有主见的孩子?)

(四)要给妈妈当拐杖的小花狗——被关注,则懂事(怎样才能让孩子变得懂事?)

(五)小小鲤鱼爱思考——坚持自我,不盲从(怎样培养孩子不盲从的品质?)

(六)懒跳蚤——靠自己,得发展(怎样才能让孩子学会独立?)

(七)变来变去的花鼠——能坚持,强意志(怎样培养孩子的意志力?)

(八)不会穿衣服的龙猪猪——排除依赖,靠自己(怎样培养孩子自己的事情自己做?)

(九)不要给陌生人开门——安全意识,很重要(怎样提高孩子的安全意识?)



第六章自律:自律的孩子更易成功

(一)捣蛋鬼精灵——立规矩,不捣蛋(怎样管教调皮捣蛋的孩子?)

(二)坏脾气公主——控制脾气,稳行事(怎样让孩子学会控制脾气)

(三)小精灵爱大话——不甘人下,爱大话(怎样才能让孩子不说大话?)

(四)说话不算话——轻承诺,必寡信(怎样才能让孩子言而有信?)

(五)白兔白白偷萝卜——辨别错对,不偷拿(怎样改掉孩子偷拿的行为?)

(六)人来疯毛豆——人来疯,没规矩(怎样让孩子不人来疯?)

(七)玲子阿姨的巧克力——不被诱惑,忍耐强(怎样培养孩子的耐性?)

(八)家禽混战——懂忍让,心大度(怎样让孩子学会忍让?)

(九)勇勇很专注——专注力,能成才(怎样培养孩子的专注力?)



第七章乐观:乐观是孩子迈向成功的钥匙

(一)莱莱要去看杂技——充满乐观,隆重不会远(怎样培养孩子乐观的性格?)

(二)小小萤火虫——相信自己,更优秀(怎样让孩子相信自己很优秀?)

(三)小米的理想——笑看挫折,收获丰(怎样才能让孩子正确面对挫折?)

(四)变来变去的麻雀——不自卑,要乐观(怎样改变孩子的自卑心理?)

(五)小猪还有希望——有希望,得力量(怎样才能让孩子充满希望?)

(六)蜜蜂球球很勇敢——我勇敢,我不怕(怎样才能让孩子变得更勇敢?)

(七)法兰王子去喂牛——积极自强,很独立(怎样培养孩子的自强精神?)

(八)梦想的价值——能坚持,则事成(怎样帮助孩子实现梦想?)


第八章行动:行动决定孩子的成就

(一)袋鼠妈妈有个袋袋——有想法,须行动(怎样让孩子养成立即行动的习惯?)

(二)我们的皮球——多动脑,事则成(怎样让孩子养成爱动脑筋的习惯?)

(三)世界很大,我要去看看——有志者,事竟成(怎样帮助孩子树立志向?)

(四)小猪想要跑得更远——少迟疑,速行动(怎样让孩子做事变得果断?)

(五)摸星星的猴子——有毅力,可成功(怎样培养孩子持之以恒的毅力?)

(六)大公鸡踩高跷——爱探索,获成就(怎样培养孩子的探索精神?)

(七)找啊找工作——能吃苦,人上人(怎样培养孩子的吃苦精神?)

(八)强强是个大力士——小聪明,吃大亏(怎样把孩子的小聪明引导成大智慧?)


第九章交际:交际让孩子变得幸福

(一)懂得倾听的小兔子——能倾听,有风度(怎样才能让孩子学会倾听?)

(二)鸭子菲菲——学会友爱,不孤单(怎样教孩子与同伴友爱相处?)

(三)彩色帐篷——与人为善,落落大方(怎样让孩子养成与人为善的习惯?)

(四)叽叽与嘎嘎——同舟共济,能成功(怎样培养孩子的合作意识?)

(六)自以为是的小马——自以为是,害自己(怎样纠正孩子的自以为是?)

(七)小猫的跷跷板——不小气,赢友谊(怎样让孩子不小气?)

(八)不要和它交朋友——近朱者赤,近墨者黑(怎样教孩子选择朋友?)


第十章:情商:高情商使孩子更杰出

(一)城里的孩子,乡下的孩子——换位思考,不小瞧(怎样才能让孩子学会换位思考?)

(二)飞蛾掉进蜘蛛网——反省自我,更进步(怎样培养孩子自我反省的能力?)

(三)灰狼当了羊国王——明辨是非,判断强(怎样培养孩子明辨是非的能力?)

(四)大狮子变得有爱心——有爱心,多善行(怎样培养孩子的爱心?)

(五)燕子与柿子树——欣赏他人,胸怀宽(怎样教孩子懂得欣赏别人?)

(六)叽叽喳喳在吵架——多体谅,友谊久(怎样帮助孩子正确面对友谊挫折?)

(七)森林晚会——慷慨待人,朋友多(怎样培养孩子的慷慨品格?)

(八)爱管闲事的花花豹——管闲事,要得当(怎样正确指导孩子管“闲事”?)

(九)男爵的故事——幽默诙谐,富智慧(怎样培养孩子的幽默感?)


前言/序言

前言:每位妈妈都是孩子的点灯人


两年前,女儿六岁,故事的魅力使我获得了一件意想不到而又珍贵的礼物。

那是本韩国的绘本,名字叫《奶奶来了》,是我当时要讲给女儿的睡前故事。

小女孩的爸爸和妈妈在小城里经营着一家小餐馆,非常辛苦和劳累。有一天,小女孩的奶奶从乡下一路搭出租车来到城里,花了爸爸很多租车费。

这个奶奶曾经不是一位好妈妈,喜欢捡破烂,没有美感,总是做着不应该做的事。

奶奶不会补衣服,为了省水,不让妈妈用洗衣机;软软的打卤面,奶奶都说硬;和奶奶在一起吃饭,她会随时吐的到处都是;奶奶老是把尿壶弄倒,害得小女孩只好和妈妈挤在一起睡。

奶奶还经常把鱼露放在衣橱里,直到长出蛆,真的好臭。就连大便都要小女孩提醒,因为奶奶总是要等到拉裤子才会想起去厕所。

......

这天,奶奶竟然躺在学校的围墙边睡觉。

爸爸背起睡得迷迷糊糊的奶奶,和小女孩一起走在回家的路上。

“爸爸,我们可不可以叫奶奶回自己的家住?”

“不行。”

“为什么?你不是从很小的时候就没跟她住一起了吗!”

“还是不行……因为是妈妈。奶奶是爸爸的妈妈啊!”

故事结尾有两个画面,一个画面是:爸爸妈妈在给孩子和孩子的奶奶洗澡。另一个画面是小女孩对爸爸说:“爸爸,我长高一公分了!”

这是一个小女孩看见爸爸怎么对待奶奶的故事,在她长高一公分的时候,她觉得自己有足够的力量可以把爸爸背在身上。

这个故事,我只给女儿讲了一遍。

那天早上,扭伤腰的我躺在床上,忽然听到从厨房传来一阵哐当哐当的响声。我缓慢地起身下床,来到厨房,眼前的一幕让我吃惊。我六岁的女儿,正站在小板凳上,从微波炉里端出一碗鸡蛋糕!她的脸上洋溢着喜悦,对我说:“妈妈,这是我给你做的早点。”

看到我弯着腰扶着门框,她放下碗,头钻到我的胳膊下。

“妈妈,我现在可以当你的拐杖啦!”

她那被蛋清粘在一起的头发,和那双亮晶晶的眼睛,直到现在都记忆犹新。

这是我收到的最好最珍贵的礼物,它来自于爱,来自于稚嫩的童心。

孩子最初听到的,最初看到的,获得最初的快乐与感动,会化为胸腔的爱和素养。你给孩子怎样的教育,他们就有可能成为什么样的人。

苏格兰作家斯蒂文森写过一首诗,叫做《点灯的人》。诗里写的是那个每天太阳落下后,就扛着梯子走来,把街灯点亮的李利。

有很多妈妈,像极了点亮街灯的李利,她们和等在床前的孩子相约,把一个个有趣又耐人寻味的故事讲给孩子听,这些故事,就像夜色中亮起的一盏盏灯,为孩子的人生指明了方向。

在妈妈故事里长大的孩子,那些美好会闪现在他们未来的生命里,长大之后,他们会按故事的理想和秩序来设计、建设自己的世界,而那些优秀的精神和素养,也会陪伴在他们成长的路途上。

每一个故事,每一段陪伴,每一个温馨的瞬间,都会有种子撒下,被泥土覆盖,被太阳照耀,然后长成一棵参天大树。

我把这本书献给想要教育好孩子的妈妈们。

献给所有等候聆听妈妈讲故事的孩子们。

也献给我的女儿豌豌豆,以及还在教育路上钻研的我自己。



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