本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
薛瑞萍,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》,出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班,我就心满意足了》等作品。
徐冬梅,亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人,2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》,与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。
邱凤莲,《亲近母语》自读课本副主编,出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册,有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章,发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出,曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
【上卷】
第一单元
/ 数字歌
/ 过山车
/ 飞飞跳跳
/ 小猫拉车
/ 海龟
第二单元
/ 做手影
/ 门
/ 小老鼠
/ 大小多少
/ 牵牛花
第三单元
/ 落叶
/ 黄豆荚
/ 墙头草
/ 半半歌
/ 金花银花
第四单元
/ 看月亮
/ 螃蟹
/ 浇麦歌
/ 小蘑菇
/ 小金鱼
第五单元
/ 小手的话
/ 穿裤歌
/ 一个蛤蟆一张嘴
/ 鼓
/ 吃瓜歌
第六单元
/ 大山爷爷
/ 小猴邮自己
/ 海水
/ 露珠睡觉
/ 找朋友
第七单元
/ 躲影子
/ 小鼓
/ 中秋节
/ 摇篮
/ 一个锄头两面光
第八单元
/ 稀奇真稀奇
/ 蝴蝶飞
/ 有条“蚯蚓”真可笑
/ 老虎门前耍大刀
/ 小蚱蜢
第九单元
/ 钓鱼
/ 睡觉
/ 灯塔妈妈
/ 梳子
/ 盖花楼
第十单元
/ 鸭子
/ 风
/ 小蜘蛛
/ 什么虫儿空中飞
/ 猫咪的胡子
第十一单元
/ 郁金香
/ 东西街
/ 盆和瓶
/ 唱的是山歌
/ 盖楼房
第十二单元
/ 羊,羊
/ 鸡和蛋
/ 妈妈的爱
/ 高高山上一条藤
/ 什么歌
……
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评分趁活动买了一堆书,日有所诵送给我家娃,每天读给娃听,里面的童谣儿歌,孩子很喜欢,朗朗上口。
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评分现在才一年级就把二年级的买了...囤货养成的毛病...
评分提前囤货,必读书目,双顺其自然
评分《亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷,选取童谣、童诗、古诗词等题材,涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。
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