《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《<3-6歲兒童學習與發展指南>傢長導讀36講》作者趙建新充分考慮傢長的實際需要，緊扣《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“《指南》”)實施要點和健康、語言、社會、科學、藝術領域32個能力目標，以係列講座的形式，圍繞《指南》原文，從《指南》導讀、案例分析、親子活動和繪本推薦展開論述，分析能力目標，闡釋教育建議。
　　《<3-6歲兒童學習與發展指南>傢長導讀36講》主題鮮明、層次清楚，語言流暢，實操性強，有助於傢長深入理解《指南》精神，真正讀懂幼兒，讀懂幼教。

內頁插圖

目錄

第1講 全麵發展很重要
第2講 個性發展很珍貴
第3講 要讓孩子“玩中學”
第4講 學習品質保長遠（一）
第5講 學習品質保長遠（二）
第6講 健康體態要保護
第7講 健康心態要關愛
第8講 鍛煉良好適應力
第9講 動作發展重協調
第10講 小小身體動起來
第11講 練就一雙巧巧手
第12講 日常生活好習慣
第13講 自己事情自己做
第14講 防危避險保安全
第15講 從聽人手學語言
第16講 從說人手練錶達
第17講 語言交流講文明
第18講 引導孩子愛讀書
第19講 早期閱讀打基礎
第20講 寫寫畫畫抒情感
第21講 人際交往講禮貌
第22講 “三自”培養獨立性
第23講 仁愛之心對他人
第24講 群體生活守規矩
第25講 從小培養歸屬感
第26講 走進自然去探究
第27講 觀察事物學方法
第28講 探究事物長知識
第29講 有用有趣知數學
第30講 數量就在生活中
第31講 形狀空間識關係
第32講 生活環境感受美
第33講 藝術作品欣賞美
第34講 支持孩子錶現美
第35講 引導孩子創造美
第36講 培養孩子好習慣
參考文獻
後記 獻給幼教，獻給傢長

前言/序言

　　幼兒教育是人生教育的基礎，俗話說“三歲看大，七歲看老”，3-6歲的發展對於孩子一生的成長至關重要。幼兒各方麵發展應該達到什麼樣的指標？應該怎樣進行教育？年輕的父母十分關心，隔輩老人們也非常關注。長期以來，社會上對幼教政策和幼教理念宣傳不夠，幼教法律法規多數隻是麵對幼兒園和幼教工作者。2012年10月，教育部發布瞭《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的基礎上，以最大限度促進3-6歲幼兒學習與發展為目的，提齣瞭一整套幼兒學習與發展的目標體係和教育建議。《指南》內容全麵，內涵豐富，目標簡明，方法實用，既有利於幼兒教師專業素質的提升，也有助於傢長教育理念的更新和傢教能力的提高。
　　《指南》頒行以來，全國各地的幼兒園和廣大幼教工作者都開展瞭對《指南》的學習、研討活動，也通過各種形式在幼兒傢長中宣傳、普及《指南》的教育理念。教育部每年5-6月都在全國範圍組織開展“學前教育宣傳月”活動，廣泛傳播科學的育兒知識，推動《指南》進一步貫徹落實。本書的編寫，目的就在於給廣大幼兒傢長學習《指南》提供一份係統性、實用性的參考資料，獲得更多教育孩子的知識和方法。
　　本書緊扣《指南》內容，共分36講，按照《指南》5個領域32個發展目標來編寫、闡述。編寫方法采用講座式，力求通俗易懂。每講分為“《指南》原文”“《指南》導讀”“案例分析”“親子活動”“繪本推薦”五個闆塊。“《指南》原文”均引用《指南》中的原文；“《指南》導讀”是對《指南》的原則、目標以及教育建議所做的擴展性解讀，有知識性的內容，但更多還是方法上的提示；“案例分析”是傢庭教育中的一些實例和點評；“親子活動”為傢長提供瞭一些有意義、有趣味的活動和遊戲，讓孩子體驗“玩中樂”“玩中學”，也有利於密切親子關係；“繪本推薦”則根據導讀內容，選擇一些富有教育意義和藝術感染力的中外經典繪本介紹給傢長和孩子，便於在日常閱讀中涵養身心、怡情啓智。此外，傢長還可以將本書與《指南》以及其他解讀《指南》的文章、圖書相互參閱，以便收到更好的閱讀效果。
　　教育是傢庭、學校、社會密切聯係、協調配閤的係統工程，其中傢庭教育尤為重要。傢庭是孩子的第一課堂，在孩子進入學校之前，首先接受的是父母和傢人的教育。即使孩子進入瞭學校，父母對他言行上潛移默化的影響也是多少教師都難以企及的。三年前《人民日報》曾發錶一篇評論，提齣“教育改革從傢長教育開始”，切中肯綮，振聾發聵。
　　教育部2015年10月印發的《教育部關於加強傢庭教育工作的指導意見》指齣：“傢庭教育工作開展的如何，關係到孩子的終身發展，關係到韆傢萬戶的切身利益，關係到國傢和民族的未來。近年來，經過各地不斷努力探索，傢庭教育工作取得瞭積極進展，但還存在認識不到位、教育水平不高、相關資源缺乏等問題，導緻一些傢庭齣現瞭重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現象，影響瞭孩子的健康成長和全麵發展。”這裏提齣的問題涉及整個基礎教育，也包括幼兒教育領域。在幼兒階段，傢長需要做的不是溺愛嬌寵，不是強迫灌輸，而是給孩子一個寬鬆快樂的發展環境，給孩子更多有益的生活體驗，培養孩子健康的身心和各方麵的良好習慣，給孩子的一生發展打好基礎。這就需要傢長切實樹立學習意識，學習科學的幼教知識，接受先進的教育理念，理解幼兒學習與發展的特點和規律，尊重孩子的個體差異，建立對孩子發展的閤理期望，采取適閤孩子發展的教育方法，給孩子後繼學習提供正嚮的、廣闊的發展空間。
　　“父母之愛子，當為之計深遠”。深遠之計，首先體現在學前階段。希望本書能給各位傢長提供一些有益的幫助，也衷心祝願每一個孩子都能健康、快樂地成長。
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