　　《魯賓遜漂流記》是英國現實主義小說發展初期的作品，在問世後幾個月裏就曾四次再版，到十九世紀末已經齣現瞭幾百種不同的版本、譯本和仿作，一直備受讀者歡迎。為瞭讓青少年讀者理解這一名著，編者進行瞭重新編排，穿插瞭對相關知識點的解釋，並配有精美的插圖，讓青少年讀者在賞心悅目的閱讀中汲取養料，學會用自己的雙手創造美好的生活。

內容簡介

　　《魯濱孫漂流記》是英國文學史乃至歐洲文學史上第一部重要的現實主義小說。講述瞭中産階級傢庭齣身的魯濱孫不甘安逸的生活，決定齣海尋求刺激。他在一次航海中不幸遇險，漂落到一個無人小島，並頑強的生活瞭28年後，最後迴到原來所生活的社會的故事。

作者簡介

　　丹尼爾?笛福（D1660-1731），英國作傢，新聞記者，英國啓濛時期現實主義小說的奠基人，被譽為“小說之父”。笛福1660年生於英國，父親是倫敦的一名商人。1674年，年輕的笛福就開始學習當一名牧師。但他並不適閤牧師這種工作，因為，正如他所創造齣來的英雄魯濱孫一樣，他的生活充滿瞭冒險與刺激。其作品主要以個人通過努力，靠智慧和勇敢戰勝睏難為構架，不但情節麯摺、可讀性強，而且錶現瞭當時追求冒險、倡導個人奮鬥的社會風氣。其代錶作《魯濱孫飄流記》聞名於世，魯濱孫也成為與睏難抗爭的典型，因此他被視作英國小說的開創者之一。

內頁插圖

精彩書評

　　《魯濱遜漂流記》體現瞭人類的普遍性。

　　——英國詩人、評論傢柯爾律治

　　每個成長中的男孩都應該先讀讀《魯濱孫漂流記》。

　　——法國偉大的啓濛思想傢、文學傢盧梭

　　一部驚險刺激的荒島求生記，一麯意誌力和智慧的生命贊歌，笛福因此書被稱為“歐洲小說之父”。

　　——《歐洲時報》

　　“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫並未做齣什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。這些瑣碎的細節是魯濱孫同睏境對抗的過程，而這些睏境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗、飢餓、恐懼和孤獨。

　　——《泰晤士報》

精彩書摘

　　第一節我想去航海

　　魯濱孫漂流海外的傳奇故事大傢都聽過吧？我就是魯濱孫。我要給大傢講一講我一生當中最傳奇的經曆，讓大傢知道我是一個多麼英勇的航海探索者，一個天不怕地不怕的曆險英雄。

　　一六三二年的一天，我降生在約剋市一個上流社會傢庭。我父親是德國人，移居英國赫爾市後，做生意賺瞭錢就搬到約剋市定居，在那兒還娶瞭我母親。我的外公姓魯濱孫，在當地算名門望族，所以我也取名魯濱孫?剋羅索。

　　我在傢裏排行老小，最受父母寵愛，因此被寵壞瞭，沒有學到謀生的技能，從小隻會鬍思亂想，一心隻想齣洋遠遊。我有兩個哥哥。大哥是駐紮在佛蘭德的英國步兵團中校，著名的洛剋哈特上校曾帶領過這支部隊，可是他在敦刻爾剋附近與西班牙人作戰時犧牲瞭。至於二哥的下落，我根本不知道，估計應該和我一樣，對父母來說就是整個人失蹤瞭。

　　那時，我父親年紀已經很大瞭，但他非常明事理，送我去寄宿學校就讀，上免費學校接受鄉村義務教育。總之，他一心一意想要我將來學法律，做個有能力有修養的人，就像他一樣。可是我卻對這些沒有多少興趣，一心隻想航海。無論他們誰來勸說，都沒有用。

　　一天早晨，父親把我叫進他的臥室，十分懇切地對我說：“你真的想齣去航海嗎？為什麼要離開我和你母親？孩子，我很想知道你真正的想法，我們父子好好談一談。”我好奇地看著他，想知道父親要說什麼。

　　“你若留在傢鄉，我可以給你幸福的生活，幫助你進入上流社會，介紹很多漂亮的女孩給你認識，隻要你勤勞，我們的傢族會因你而興旺發達的。”父親看著我，我沉默無語。

　　“那些去遠洋冒險的人不是窮得沒飯吃，就是一些滿腦子幻想一夜暴富的人，他們野心勃勃，想靠捷徑發傢緻富，這種做法很荒唐。其實，中間階層的社會地位纔是最理想的，不用像下層人那樣從事艱苦的體力勞動而生活依舊衣食無憂，也不會因為上層人的驕奢淫逸、野心勃勃和相互傾軋而心力交瘁，所以說我們現在的生活確實幸福無比，人人羨慕。這樣跟你說，你理解嗎？”父親用幽幽的眼神注視著我。

　　“可是，父親，我從小一直有這個夢想……”我著急地辯解。

　　“你的夢想是異想天開，連《聖經》中都說我們這樣的人活著是最好的，彆人有的我們都有，甚至彆人沒有的我們都有。你去冒險還想得到什麼呢？孩子，我年紀也大瞭，你哥哥的事情你應該知道，你走瞭，我們這個傢，這些傢業交給誰來看管呢？好好想想吧，孩子，留下來聽我的安排吧。如果你執意去做那樣愚蠢的事情，上帝也不會保佑你的。”父親的這段話後來成瞭我遭遇的預言。

　　父親的話深深感動瞭我，這樣慈愛的父親和溫馨的傢誰願意離開呢？如此疼愛我的父親我怎麼忍心讓他失望呢？再說，他為我的打算還是蠻好的。於是，我決心聽從父親的安排好好地留在他的身邊，做一個對傢有用的人。這樣的想法一直持續瞭好幾天。可是幾天之後，我就把父親的話和我的決心都拋到九霄雲外去瞭。

　　我幾個禮拜都躲著父親，怕他看齣我又想齣海的心思。我覺得母親可以幫助我，在母親心情非常好的時候，我找她說瞭內心的想法。母親對我說：“親愛的孩子，我隻有你這麼一個孩子瞭，你就不可以留在我們身邊嗎？你的兩個哥哥戰死的戰死，失蹤的失蹤，你難道要學他們嗎？”

　　“可是，我已經十八歲瞭，我想齣去做自己的事情，我要去追求自己的夢想。”我不依不饒地說。

　　“你真的想讓我再失去一個兒子嗎？你怎麼這麼不懂事？”母親聽瞭我的話大發脾氣。她說，我哪裏都不能去，要留在他們身邊做一個光宗耀祖的人。我隻好不再說話。因為我知道，父親非常清楚這件事對我一生的影響，他絕對不會答應的。

　　母親做不瞭主，也怕我齣事，不過，她還是把我對她說的話告訴瞭父親。父親聽瞭深為憂慮，對母親嘆息說：“這孩子要是能留在傢裏，我肯定會好好栽培他，他的錦綉前程會讓他生活得很幸福，但如果他要到海外去，我不敢想象那將是怎樣一種場麵，或許他也會送命的。”

　　因此，他說什麼也不同意讓我齣去。

……

前言/序言

　　一個人的心靈成長史就是他的閱讀史。閱讀那些經得住時間考驗，讓億萬讀者能從中得到啓迪的文學經典，可以從中汲取人類的智慧和精神力量。今天，就讓我們乘著“名師講名著”的航船，從淺狹的港灣駛嚮無垠的海洋，領略名傢筆下的奇妙世界，感悟那深奧的人生哲理吧！

　　航船首先停靠在《魯濱孫漂流記》中的荒島上，我們目睹魯濱孫在孤獨和恐懼中，以《聖經》為精神支柱，利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養傢畜……把荒島改造成欣欣嚮榮的傢園的情景。盡管荒島奇遇是可遇不可求的，但如果真有那麼一天，我們能像他那樣在惡劣環境的考驗下安居樂業、樂觀自強嗎？

　　離開荒島，潛入《海底兩萬裏》，在漫長的旅行中，我們隨著神秘的尼摩船長、博古通今的阿龍納斯、忠心耿耿的康塞爾、真誠的尼德·蘭一起看海底怪獸，一起暢遊在五光十色、險象環生的神秘世界裏，感受“籠天地於形內，挫萬物於筆端”的神奇。

　　浮齣海麵，我們和《老人與海》中的老漁夫一起製服巨大的馬林魚，又在返航途中與不斷來襲擊的鯊魚搏鬥，雖然最終得到的不過是一副空骨架，可生命的價值已經在抗爭的過程中得以體現，在“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的哲理中得到彰顯。

　　離開老人的海，我們又伴著《格列佛遊記》中的英國船醫格列佛周遊“小人兒國”“大人國”“飛島國”“慧駰國”，在光怪陸離的奇幻旅程中，瞭解當時英國政治、法律和對外政策的黑暗和荒誕。

　　告彆飛島四國，走進海倫·凱勒的內心世界，聽她訴說《假如給我三天光明》的心聲：我將走齣黑暗與孤寂，感受語言的神秘，領悟知識的神奇。她接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到瞭人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸嚮世界，啓示身體健全的人們應該珍惜生命。

　　在漂泊的過程中，青澀的外錶逐漸褪去。童真，真的就一去不復返瞭嗎？如果你想繼續那段未完成的旅程，就讓我們一起踏上找尋《小王子》和《秘密花園》的路途，沿著小王子前往地球的足跡去探尋聯結宇宙萬物的愛，和瑪麗一起在知更鳥的指引下，打開秘密花園中那扇隱藏的門，在花園裏嬉戲，進行自我洗禮，並以此來感染身邊的人，創造齣幸福的小宇宙，展現愛與大自然的神奇。

　　雖然每個人的人生閱曆不同，但是你都會從《愛的教育》那平凡而細膩的筆觸中體會齣近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼……書中這些孩子雖齣身不同，性格迥異，但他們身上有著一種共同的東西——對祖國深深的愛，對親友的真摯情懷。愛，是一種神奇的力量。

　　在飽覽瞭海陸風雲，領略瞭異域風情，經曆瞭種種奇遇，體悟瞭種種的情愫之後，你是否對“名師講名著”感興趣瞭呢？如果你想進一步瞭解它，請你在走進故事的同時，在“讀書驛站”中小憩，在“備考練習”中駐足，含英咀華，探幽攬勝，接受偉大人格與崇高品質的濡染，尋覓並創造我們每一個人的精神，欣賞那精妙的鑒賞文字，深化自己的閱讀認知，檢驗自己的閱讀效果，感受經典閱讀的神奇，真正領略經典的無窮魅力，讓閱讀成為有價值的閱讀，並成為自己成長的起點！

　　王健龍

　　2017年2月

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