質量很好,值得購買。
評分 評分非常經典的國學書籍,需要認真拜讀,領略中華文化。
評分"心即理"本來是陸九淵的命題,《傳習錄》對此作瞭發揮。王陽明批評硃熹的修養方法是去心外求理、求外事外物之閤天理與至善。王陽明認為"至善是心之本體","心即理也,此心無私欲之蔽,即是天理,不須外麵添一分。"他這樣說是強調社會上的倫理規範之基礎在於人心之至善。從這個原則齣發,他對《大學》的解釋與硃熹迥異。硃子認為《大學》之"格物緻知"是要求學子通過認識外物最終明瞭人心之"全體大用"。王陽明認為"格物"之"格"是"去其心之不正,以全其本體之正"。"意之本體便是知,意之所在便是物"。"知"是人心本有的,不是認識瞭外物纔有的。這個知是"良知"。在他看來,硃子的格物窮理說恰恰是析心與理為二的。由此可見,王陽明的"心即理"的命題主要是為其修養論服務的。緻良知說是對陸九淵心即理思想的發展。王陽明的心即理的思想也有我們一般意義上的本體論的含義。然而,如果偏重從本體論研究它,就會忽視它在王陽明修養論中的基礎意義。
評分實在是喜歡。價格便宜得不得瞭。賺大瞭。紙質也不錯。
評分值得當代人好好一讀 除去浮糙的心裏
評分感覺還好,值得一看。
評分還可以,好像還行還可以
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