內容簡介
這是一套寫給小學生的文學史教材,一套文學必修課本,一套真正的大語文課本。《文學必修課(四年級寒假)》以史為經,以人為緯,全麵介紹瞭古今中外的文學大傢和經典名著。在此基礎上,書中還輔以文學創作的新派技巧,幫助學生寫齣富有文采、彆開生麵的美文。希望這套書能讓孩子愛上語文,做有修養的人。
作者簡介
竇昕,畢業於北京師範大學文學院,大語文理念的創立與實踐者,曆任葉聖陶學校校長、啓迪巨人教育集團高級副總裁、高思教育集團副總裁。現任中文未來教育CEO,旗下品牌有諸葛學堂直播、未來教學等。著有《思泉語文課本》《直通京城名校-小升初語文一本通》《有意思的大語文》《樂死人的文學史》等。
作者領銜研發的大語文係列教材為中小學生搭建瞭國學啓濛、兒童文學、中外文學史、文學寫作一整套課程體係,搭配遊學、升學輔導、特色短訓班等輔綫項目,形成瞭一個語文學習一站式解決方案,旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突齣。
依托大語文理念,作者已成功建立並運營瞭高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城、拔尖的語文品牌,諸葛學堂的大語文網絡課程更是影響著幾十萬計的孩子們。
內頁插圖
目錄
宋代文學
第一講 陸遊
第二講 嶽飛
第三講 周邦彥與薑夔
外國文學
第四講 凡爾納
第五講 法布爾
新派作文
第六講 點麵結閤
第七講 動靜結閤
附錄:名篇閱讀
遊山西村
江城子·密州齣獵
懺悔錄(節選)
三個火槍手(節選)
格列佛遊記(節選)
巴黎聖母院(節選)
昆蟲記(節選)
費德裏哥
八十天環遊地球(節選)
習題答案
前言/序言
我有一個早熟的童年。
我齣生在隴上一個觀念傳統且以書香門第自豪的傢族,作為長子長孫長曾孫,從小行為不端便挨祖父的闆子、戒尺;爺爺做校長從事語文教育,而二爺爺做文化館館長從事文史研究,於是我在孩提、總角之年便耳濡目染文史故事,早早識字讀書便是理所當然之事。提前兩年上小學,小學二年級便讀《西遊記》,太多字不認識就央告祖父為我標拼音注釋,至小學結束已讀瞭不少古典作品,在初中又讀瞭大量外國名著,算是一個早讀書、愛讀書的人。
初一的暑假,我讀瞭英國盲詩人彌爾頓的史詩《失樂園》,書中天使長撒旦及其叛軍被天父降下神罰,在地獄深淵的烈焰之河中受到煉獄的煎熬。而眼前有一麵峭壁,通往人間那傳說中的伊甸樂園,撒旦及叛軍們振起已被煉黑的翅膀開始從這峭壁嚮上攀爬。
崖下的烈焰與峭壁上的黑色翅膀,總會不期然進入我的夢裏。彌爾頓筆下的撒旦不似常人眼中的撒旦那樣代錶邪惡。在《失樂園》裏,撒旦代錶著不屈和反抗。
一百年前,新文化運動的洪流席捲全國。文學改良之後,文壇為之一振,現代文學三十年,成就輝煌,大師頻齣。
一百年後的今天,詩人在我們身邊幾乎絕跡,文學在這個時代越來越娛樂化。學校裏的語文課堂上,概括段意、總結中心思想往往讓學生味同嚼蠟,不得要領,難以提高。大傢問:“語文怎麼學纔好?”“語文到底怎麼瞭?”
語文由漢語和文學(或日文字、文化)組成,語文沒有瞭文,就好比一場音響突然發生故障的歌舞晚會,空有張口和動作,卻讓觀者不知所雲。沒有瞭文,語文學習就缺失瞭很多趣味,讓學生更難概覽博觀,更難興起對文字、經典文學、傳統文化的興趣。
所幸在從教這十餘年裏,在社會、學校、傢庭裏,大傢都開始越來越重視對“文”的培養,讓學生深入認識文字、閱讀整本經典文學作品、重拾傳統文化的精華。我們這十年來所做的努力,正與這方嚮相閤。
十年間,我藉由與團隊一起建立的“思泉語文”“葉聖陶學校”“諸葛學堂”等品牌與實體,傳播和實踐我們的“大語文”理念,我們提倡學語文必須重新重視文學的作用,提倡要學好語文必須首先以文學激發學生的興趣,其次引導學生初步建立文學史觀,然後對經典文學進行概覽並選取部分精讀。同時強調海量積纍與定嚮運用,使得輸入能影響輸齣,所學能化為所用。
順勢而為,響應者眾。目前,全國已有上韆所學校或培訓機構使用我們以“大語文”為理念研發齣的教程與視頻、直播課程;每年有幾十萬學生在直接使用這些課程以激發對語文學習的興趣;《樂死人的文學史》等配套圖書一版再版。
作為傳統語文教育的“叛軍”,我們在這麵峭壁上攀爬,腳下是烈焰的火海。因為大語文要以培訓的方式為教育的理想輸血,要以商業的規律和法則來壯大和傳播,故而我們不隻是與舊式語文教育方式作鬥爭,還要與商業機構中的各方力量角力。我們呼嘯而過,幾番在機構中起義,橫衝直撞,所嚮無敵。但這段往事給鬥爭的雙方都留下瞭難以彌閤的傷痕。
在今年的晚鞦,我們終於有瞭足夠的氣力宣告獨立,在這獨立戰爭的勝利之際,我的摯友、團隊骨乾郭華粹,卻因疲憊與體力透支,於風華正茂的三十五歲,永遠離我們而去。
在大語文聲名遠播,大放異彩之時,英倫留學歸國、英俊瀟灑的他,卻在徐誌摩離開的年紀離去。當峭壁上一雙雙黑色翅膀在疲憊與苦痛中展翼,他卻閉目落下峭壁。
峭壁的岩石上寸草不生,濕冷銳利的石頭與流血麻木的手指抱在一起。那個長著我的麵目的撒旦左手抓岩,嚮右轉過身體,隻見他額上刺著“發配口州”的青印,振著一對黑鐵般黝亮的飛翼,望著正在跌落的生死兄弟,發齣刀子一樣鋒利的呼嘯。
隨著呼嘯,整支隊伍繼續嚮上爬去。
文學必修課(四年級寒假) 一本穿越古今,邀你共享韆年智慧的書 寒風凜冽,銀裝素裹,正是圍爐夜話、沉浸書海的好時節。當新年的鍾聲敲響,當孩子們卸下平日學習的重擔,一段充實而有趣的寒假時光便在眼前鋪展。今年的寒假,我們為您精心準備瞭一份特彆的“禮物”——《文學必修課(四年級寒假)》。它不是一本枯燥的教科書,也不是一套堆砌的知識點,而是一扇扇敞開的窗,引領四年級的你,去探索文字的奇妙世界,去感受古老文明的魅力,去發現隱藏在故事深處的智慧與情感。 為什麼是“文學必修課”? “文學”二字,或許聽起來有些高深,但它並非遙不可及。文學,是我們人類情感的抒發,是思想的載體,是曆史的見證。它是我們認識世界、理解他人、感悟生活的一麵鏡子。而“必修課”,則意味著它在我們的成長道路上,扮演著不可或缺的角色。 對於四年級的你來說,這是一個對世界充滿好奇,思維開始活躍的階段。你已經能夠閱讀更長的故事,理解更復雜的情感,並開始形成自己的獨立思考。這正是我們為你精心設計這門“文學必修課”的最佳時機。我們將帶你告彆碎片化的閱讀,係統地、有深度地走進文學的世界,讓你在輕鬆愉快的氛圍中,收獲一生的寶貴財富。 寒假,一段專屬於文學的奇遇 寒假,是一個充滿儀式感的時期。它意味著團聚、溫暖,也意味著一段可以放慢腳步、盡情探索的寶貴時光。《文學必修課(四年級寒假)》正是為此而生。我們摒棄瞭平日課堂的嚴肅,將文學的魅力融入每一個精心挑選的故事,每一段生動有趣的文字。 在這本書裏,你將不再是那個被動接受知識的學生,而是一位勇敢的探險傢,一位敏銳的觀察者。你將跟隨古老的詩篇,穿越曆史的長河,與古人對話;你將走進生動的寓言,領悟為人處世的智慧;你將沉浸於引人入勝的童話,激發無限的想象力;你還將接觸到那些流傳韆古的經典,感受文學的溫度和力量。 內容精選,點燃閱讀的星火 為瞭讓你的寒假文學之旅更加精彩,《文學必修課(四年級寒假)》精選瞭大量適閤四年級學生閱讀的優秀文學作品。這些作品,或短小精悍,或意蘊深長,或情節麯摺,或人物鮮明,無一不經過我們細緻的甄選和打磨。 1. 古韻悠長,穿越時空的對話 我們精選瞭大量經典的中國古代詩詞和散文片段。你將認識到“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的豪情,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,以及“床前明月光,疑是地上霜”的思鄉之情。我們不僅僅是讓你背誦,更會引導你理解詩句背後的故事,感受詩人當時的心境。 詩經裏的童趣與生活: 讓我們迴到遙遠的古代,看看古人是如何描繪自然的,他們的生活又是怎樣的。你會發現,《詩經》裏也有很多描寫兒童玩耍、勞動場景的詩歌,它們就像一幅幅古老的畫捲,栩栩如生。 唐詩宋詞的意境品味: 從李白“飛流直下三韆尺”的壯麗,到杜甫“國破山河在,城春草木深”的沉痛;從蘇軾“大江東去,浪淘盡”的豪邁,到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚”的婉約。我們將帶你走進這些詩詞的靈魂,感受它們穿越時空的魅力。 寓言故事裏的智慧啓迪: “東郭先生與狼”、“守株待兔”、“狐假虎威”……這些耳熟能詳的寓言故事,不僅僅是簡單的故事,更是蘊含著深刻的人生哲理。我們將會引導你思考,在這些故事中,隱藏著哪些為人處世的智慧,這些智慧又將如何運用到我們的生活中。 2. 奇幻想象,漫遊文學的王國 文學的魅力,在於它能帶領我們進入一個又一個充滿奇幻色彩的世界。《文學必修課(四年級寒假)》不會錯過任何一個激發你想象力的機會。 童話世界的奇妙冒險: 從格林童話、安徒生童話中,你將遇到善良的公主、勇敢的王子、狡猾的巫婆,還有會說話的小動物。我們將帶你走進這些經典童話,感受它們帶給你的驚喜與感動。 神話傳說的古老力量: 盤古開天闢地、女媧補天、後羿射日……這些充滿想象力的神話故事,不僅展現瞭古人的智慧與勇氣,也描繪瞭一個宏偉而神秘的世界。我們將帶你領略這些古老傳說的魅力,感受它們對我們文化的影響。 現代童書的創意萌芽: 除瞭經典,我們也會為你介紹一些富有創意的現代童書,讓你看到文學在當代的無限可能。 3. 經典故事,品味人生的百態 經典之所以成為經典,是因為它們承載著人類共同的情感與經曆。《文學必修課(四年級寒假)》將讓你接觸到那些值得反復品味的故事。 人物的塑造與成長: 我們會挑選一些性格鮮明、故事動人的人物形象,引導你理解他們的喜怒哀樂,他們的成長經曆,並從中學習勇敢、善良、堅持等寶貴品質。 情感的共鳴與理解: 親情、友情、愛國情……這些普世的情感,在文學作品中得到瞭最真摯的體現。你將通過閱讀,學會理解和錶達自己的情感,也能更好地體諒他人的感受。 社會百態的縮影: 一些經典故事,就像一麵鏡子,映照齣不同時代、不同社會的麵貌。通過閱讀,你將對更廣闊的世界有一個初步的認識。 4. 學習方法,點亮文學的智慧 《文學必修課(四年級寒假)》不僅僅是內容的呈現,更是一本教會你如何“讀懂”文學的書。 如何走進故事的內心: 我們會引導你關注故事的情節發展,理解人物的性格,體會作者的用意。 如何品味文字的韻味: 通過對一些優美詞語、精彩句子的賞析,讓你體會到語言的魅力,並學會運用。 如何拓展閱讀的邊界: 在閱讀的過程中,我們會鼓勵你思考,提問,並將所學的內容與現實生活聯係起來。 趣味互動,激發思考: 書中穿插瞭許多有趣的互動環節,例如“小偵探猜猜猜”、“故事接龍”、“我來當小作傢”等,讓你在玩樂中鞏固知識,激發創造力。 為什麼選擇《文學必修課(四年級寒假)》? 內容豐富,適閤四年級: 精心挑選,難度適中,既能激發興趣,又能有所收獲。 形式新穎,寓教於樂: 告彆枯燥,采用生動有趣的形式,讓閱讀成為一種享受。 注重方法,培養能力: 不僅傳遞知識,更教會你如何去閱讀,如何去思考。 寒假專屬,量身定製: 契閤寒假特點,讓你的假期生活充實而有意義。 經典與現代結閤: 既有對傳統文化的傳承,也融入瞭現代的教育理念。 送給孩子一份有遠見的禮物 在這個信息爆炸的時代,讓孩子靜下心來,閱讀一本好書,是一件多麼奢侈卻又多麼重要的事情。《文學必修課(四年級寒假)》不僅僅是一本書,更是你送給孩子的一份有遠見的禮物。它將幫助孩子: 提升閱讀理解能力: 培養更強的語言感知能力和邏輯思維能力。 豐富想象力與創造力: 激發孩子天馬行空的想象,培養獨特的創造性思維。 培養人文素養: 瞭解文化,理解情感,建立健全的人格。 塑造良好的閱讀習慣: 讓孩子愛上閱讀,並從中受益終生。 增加寒假生活的樂趣: 讓這個寒假不再單調,而是充滿智慧和驚喜。 讓《文學必修課(四年級寒假)》成為你孩子這個寒假最忠實的夥伴,最智慧的嚮導。讓我們一起,在文字的世界裏,播種一顆顆對文學熱愛和對生活美好的種子!
“寒假期間,我一直希望找一本能讓我靜下心來,好好品味的書。我一直對曆史很感興趣,但又覺得純粹的曆史讀物有些枯燥。《文學必修課(四年級寒假)》這本書,正好滿足瞭我這個願望。它並沒有直接講述枯燥的年代和事件,而是通過文學作品,將曆史的脈絡巧妙地呈現在我眼前。比如,書中講到唐詩,並不是孤立地介紹幾首詩,而是結閤當時的社會背景,解釋瞭為什麼那時候的人們會寫齣那樣慷慨激昂或婉約愁緒的詩篇。我讀到瞭李白豪放不羈的詩句,感受到瞭盛唐的繁榮與自信;我也讀到瞭杜甫沉鬱頓挫的詩篇,體會到瞭亂世中的憂國憂民。這種將文學與曆史相結閤的學習方式,讓我覺得曆史不再是冰冷的數字和事件,而是充滿瞭人情味和故事。而且,書中還穿插瞭很多關於不同文學體裁的介紹,比如小說、散文、戲劇等等。我第一次瞭解到,原來我們熟悉的很多民間故事,背後都有著深刻的文化內涵。這本書就像一位嚮導,引領我穿梭於文字的河流,去發現隱藏在其中的曆史的迴響和人類的情感。它讓我明白,文學不僅是文字的藝術,更是時代精神和人類文明的載體。我迫不及待地想通過這本書,去閱讀更多與曆史相關的文學作品。”