具體描述
內容簡介
《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》內容豐富，題型新穎，將所有知識用生動有趣的圖畫錶現齣來，並配有生動有趣的插圖，讓孩子一邊享受愉悅的學習過程，開發幼兒思維的靈活性和敏捷性，更好的掌握入學前的知識。內頁插圖
目錄
ai ei ui的練習ao ou iu的練習
復習（一）
ie ue er的練習
an en in的練習
復習（二）
un un的練習
ang eng ing ong的練習
復習（三）
整體認讀音節練習（一）
整體認讀音節練習（二）
復習（四）
總復習（一）
總復習（二）
總復習（三）
前言/序言
用戶評價
我傢大寶上小學一年級，當時我為他挑選瞭很多拼音練習冊，但總覺得不夠係統，而且孩子也容易感到枯燥。直到我發現瞭這本《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》，我纔發現之前走的彎路。 這本書最大的亮點在於它對復韻母和整體認讀音節的處理方式。不是一股腦地把所有內容塞給你，而是非常有條理地分解。比如，復韻母部分，它會先從最基礎的“ai”、“ei”、“ui”開始，每個音節都配有清晰的插圖，而且插圖都很有趣，比如“ai”就配瞭一個可愛的“愛心”圖案，讓孩子一看到就能聯想到這個音。然後，它會引導孩子去辨彆這些音在詞語中的運用，通過聽一聽、讀一讀，讓孩子深刻理解音節的構成和發音。 而整體認讀音節的部分，更是做得非常細緻。它沒有上來就讓孩子背誦，而是通過一些小遊戲，比如“找傢人”，讓孩子把相同聲母和韻母組閤在一起的整體認讀音節找齣來。還有一些“聽音辨字”的練習，讓孩子在聽讀中建立起對整體認讀音節的敏感度。我觀察我傢大寶，他之前對有些整體認讀音節總是記不住，用瞭這本書後，他能自己找齣規律，並且主動去記。這讓我非常欣慰，因為它不僅僅是知識的傳授，更是學習方法的引導。這本書記載的內容，對於孩子打好拼音基礎，真的起到瞭關鍵性的作用。
评分這本《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》簡直是我傢寶貝的“啓濛神器”！說實話，一開始我挺焦慮的，擔心他上小學跟不上，尤其是拼音這塊，之前隨便買瞭本泛泛的練習冊，他總是學得昏頭昏腦。但自從用瞭這本，我纔真正體會到什麼叫“專項突破”。 它在復韻母和整體認讀音節的講解上，真是做到傢瞭。不是那種堆砌大量的生詞和枯燥的例句，而是非常有針對性地把每個音節拆解開來，又結閤成整體。比如，它會把“ai”這個復韻母，用圖形、動作，甚至小故事來引導孩子理解“a”和“i”是怎麼“手拉手”變成“ai”的。整體認讀音節的處理更是巧妙，不是簡單地重復，而是通過一係列有趣的辨彆遊戲，讓孩子在玩樂中記住那些“看一眼就認識”的音節。 我尤其喜歡它設計的練習題，難度循序漸進，從最基礎的辨音、認讀，到拼讀、書寫，每一步都踩得很穩。而且，它不像有些練習冊那樣，重復題型讓人厭煩，而是不斷變化形式，比如連綫題、找不同、填空題、聽音選詞等等，充分調動瞭孩子的積極性。我看著他從一開始的磕磕絆絆，到現在能自信地讀齣很多復韻母和整體認讀音節，那種成就感，我這個做媽媽的都跟著開心！這本書記載的不僅僅是拼音知識，更是孩子學習的信心和樂趣。
评分作為一名對教育內容有著嚴苛要求的傢長，我一直緻力於為孩子尋找那些真正能觸及教育本質、注重孩子學習體驗的教材。這本《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》，以其對細節的關注和對學習規律的深刻理解，無疑讓我眼前一亮。 該書在復韻母的教學上，充分考慮到瞭兒童學習的心理特點。它摒棄瞭枯燥乏味的理論灌輸，轉而采用瞭一種“玩中學”的模式。每一個復韻母的齣現，都伴隨著精心設計的圖畫和情境，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地接觸和掌握。例如，書中可能會用一個“蘋果”（ping guǒ）的圖片來引入“uo”，然後通過一係列的“uo”音詞匯，讓孩子在不斷重復和辨析中熟悉這個復韻母的發音。這種遊戲化的學習方式，不僅能夠有效地吸引孩子的注意力，更能讓他們在不知不覺中內化知識。 而對於整體認讀音節的講解，更是體現瞭該書的獨到之處。作者並沒有將整體認讀音節視為一個孤立的概念，而是巧妙地將其融入到實際的語言運用中。通過一係列富有趣味的練習，例如“詞語搭配”、“看圖讀音”等，讓孩子在具體的語境中感受整體認讀音節的魅力。書中的練習題類型多樣，形式新穎，能夠有效地調動孩子的學習積極性，並幫助他們建立起對整體認讀音節的辨識能力。這本書不僅在知識層麵有所建樹，更是在思維訓練和學習興趣培養方麵，展現齣瞭卓越的價值。
评分作為一位教育工作者，我一直在尋找能夠真正幫助低齡兒童建立紮實漢語拼音基礎的教輔材料。偶然間接觸到這本《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》，我必須說，它的專業性和實踐性給我留下瞭深刻的印象。 該書對於復韻母的解析，采用瞭多感官結閤的方式。書中不僅提供瞭清晰的拼音字母組閤，還輔以生動形象的插圖，幫助孩子直觀理解音素的結閤過程。例如，對於“ei”的教學，書中可能會用一個小翅膀“e”和一條小溪“i”相遇的故事，讓“e”和“i”融閤成“ei”的音。這種情境化的教學方法，遠比單純的口型圖和拼讀練習來得有效，能夠有效降低孩子在辨彆和發音過程中的認知負擔。 在整體認讀音節的部分，作者顯然也下足瞭功夫。書中的設計不是簡單地羅列一堆音節，而是通過對比、辨析，以及一些巧妙的“找朋友”遊戲，讓孩子在實踐中體會整體認讀的規則。比如，將容易混淆的音節放在一起進行比較，或者設計一些“找齣隱藏的整體認讀音節”的小挑戰。這種互動式的設計，能夠極大地激發孩子的學習興趣，並幫助他們建立起對整體認讀音節的深刻記憶，而不是機械地記憶。這本教材在培養兒童的聽覺辨彆能力和視覺辨識能力方麵，都展現齣瞭卓越的成效。
评分我一直相信，孩子的啓濛教育，細節決定成敗。尤其是在漢語拼音的學習上，早期建立的清晰認知，對孩子未來的學習有著至關重要的影響。因此，當我看到這本《幼小銜接入學必會的專項訓練：拼音2 復韻母、整體認讀音節》時，便毫不猶豫地選擇瞭它，事實證明，我的選擇非常正確。 這本書對於復韻母的講解，絕對是“良心之作”。它不是簡單地把字母組閤起來，而是通過一係列富有創意的方式，讓孩子真正理解復韻母的構成和發音。例如，它會用生動有趣的圖畫來輔助教學，比如“ao”的圖可能是“小鳥”在“叫”，強調“ao”的發音。而且，練習題的設計也極具匠心，不是死記硬背，而是通過“聽音選詞”、“拼讀填空”等方式，讓孩子在實際操作中鞏固所學。我觀察我的孩子，他對於之前一些難以區分的復韻母，在這本書的幫助下，現在已經能夠準確地辨彆和發音瞭。 而對於整體認讀音節的部分，這本書更是做得非常到位。它不像有些教材那樣，簡單地把整體認讀音節列齣來讓孩子背誦。而是通過一些“情境對話”、“故事閱讀”等形式，讓孩子在自然而然的語言環境中去接觸和記憶。書中還設計瞭一些“找茬”遊戲，讓孩子找齣整體認讀音節和普通音節的區彆，這極大地激發瞭他的學習興趣，也讓他對整體認讀音節有瞭更深刻的理解。這本書的獨特之處在於，它不是在教孩子“記住”拼音，而是在引導孩子“理解”拼音，並且在這個過程中，享受學習的樂趣。
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評分很好，快遞師傅服務態度很好！很滿意！
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