流行音樂理論叢書：簡譜視唱 [Pop Music] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

內容簡介

　　《簡譜視唱》是“流行音樂理論叢書”中的一本，為瞭由北京現代音樂學院尤靜波教授編寫，根據流行音樂的教學方式分為兩個部分：第一部分為單聲部簡譜視唱主要訓練學生的音準、節奏以及對變化音的掌握，循序漸進，由淺入深。第二部分為視譜唱詞所收入的麯目全都是大傢所不熟悉的流行音樂作品，以及部分原創作品，難度循序漸進，由淺入深。鍛煉學生視譜既能唱齣歌詞的視唱能力，這是一位專業流行歌手必須掌握的基本素養，以擺脫當下很多歌手不識譜或識譜慢的現狀。

作者簡介

　　尤靜波，浙江寜海人。北京現代音樂學院教授，流行演唱學院副院長，中國音樂傢協會會員，流行音樂學會理事。長期從事流行音樂教學與研究工作，已齣版《流行音樂曆史與風格》《中國流行音樂簡史》《歐美流行音樂簡史》《歌詞文化鑒賞教程》《流行歌麯創作教程》《流行演唱法》《兒童歌麯演唱教程》等著作，主編《中國兒童歌麯百年經典》（四捲），創作專輯《將小調進行到底》《時光日記》《如果你隻是路過這個世界》《爸爸我愛你》等，曾受邀在北京大學、中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、中國傳媒大學等大學做流行音樂講座。

內頁插圖

目錄

第一章 基礎練習
一、大、小調式的互換
二、擊拍法
三、流行音樂常用拍子
四、基本節奏型

第二章 音程練習
一、二度、三度音程
二、四度、五度、八度音程
三、六度、七度音程
四、各種音程綜閤練習
（分解和弦練習）

第三章 基本節奏型練習
一、2/4拍
二、4/4拍
三、3/4拍
四、6/8拍

第四章 弱起節奏練習
一、弱拍正位起音
二、弱拍非正位起音

第五章 較復雜的節奏練習
一、首位休止的基本節奏
二、連音節奏
三、較復雜的切分節奏
四、三連音節奏
五、較復雜的6/8拍
六、Shuffle節奏練習

第六章 變化音練習
一、帶有變化音的音程練習
二、升號練習
三、降號練習
四、升降號混閤練習

第七章 調式練習
一、中國民族調式
二、布魯斯調式
三、和聲小調和多利亞調式

第八章 視譜唱詞
一、較簡單的視譜唱詞訓練
二、較復雜的視譜唱詞訓練
三、較難的視譜唱詞訓練

前言/序言

　　視唱訓練是學習音樂的人必修的一門課程，它訓練的是學習者的識譜能力。一個專業歌手，一定要擁有視譜唱歌的能力，以便日後拿到原創歌麯時，即便沒有唱樣，也能夠視譜即唱。因此，視唱對於學習音樂的人，是非常重要的。
　　簡譜，最早由歐洲人發明，後來經由日本於20世紀初傳入中國。由於其采用數字記譜，簡單、易讀，因此很快便得到中國大眾的認可，一直沿用至今。流行歌麯，因其多為單一調性的音樂，比較適閤用簡譜記譜，既簡單又方便。因此，在中國流行音樂的發展過程中，眾多歌麯的記譜多為簡譜。因此，掌握簡譜是學習流行音樂十分重要的一種技能。
　　本書的編寫主要以節奏為綫索，同時考慮到瞭變化音和調式等內容。其中對於弱起節奏、連音節奏、首位休止節奏、Shuffle（搖曳）節奏等流行音樂的常用節奏采用瞭較大篇幅進行訓練，節拍主要選擇瞭2/4、3/4、4/4、6/8這四種流行音樂常用節拍。此外，變化音是簡譜視唱中除瞭節奏之外，非常重要的內容，故單闢一章進行專門訓練，調式章節主要是為瞭讓大傢通過不同調式作品的練習，更加深入的認識音樂的調式色彩。最後一章為視譜唱詞，這一章選擇瞭八十多首大傢不太熟悉的歌麯，以便大傢通過識譜，從陌生的作品練習中來提高自己的識譜能力。
　　麯例的選擇，主要基於兩點考慮：1.廣為熟悉的歌麯，通過這些熟悉的麯調以便在練習中根據以往的記憶，更好的把握音準、掌握節奏；2.不太熟悉的歌麯，通過對這些陌生麯調的練習，鍛煉大傢的識譜能力。練習麯的選擇還遵循瞭新老作品、中外作品、熟悉作品和陌生作品兼顧的原則，但所有麯例基於一個前提一以流行音樂作品為基礎，以體現齣本書“流行視唱”的定位。麯例的類型既有爵士、搖滾、布魯斯等不同風格的流行歌麯，也有中國風濃鬱的華語經典歌麯，還有中外音樂劇選段等不同類型的作品。
　　因本書收入瞭大量麯例，有些作品隻選用瞭片段，有些則選用全麯，也有一些作品選用瞭完整的詞麯。首先，筆者要感謝入選本書的麯例作者們，是你們創作齣瞭這麼多優秀的音樂作品，使大傢在學習視唱的過程中有麯可練，有作品可唱。因作品數量眾多，筆者無法一一獲得作者授權，因此隻能經由齣版社通過負責版權的相關機構來獲得授權，遺憾的是最終還有部分作品無法與作者取得聯係，而未能獲得授權，因此希望這些詞麯作傢們看到本書後，及時與本書作者或齣版社聯係，以便補上稿酬。中國流行音樂教育的發展需要你們的鼓勵與支持，也希望你們的作品在眾多學習者的練唱過程中，能夠發揮齣更大的應用價值。

內容豐富！！！！

書很好，講解的很細緻。

書本是不錯的，教學參考書

這套書還是在某些業餘領域的音樂學習中很不錯的。比較通俗。

多看看，多讀讀，多聽聽，多練習。

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