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编辑推荐
适读人群 :法语专业一二年级,法语二外学生 赠送的APP版本收录纸书全部内容,更有:词汇发音、看图识词、有声例句、学习进度管理等增值功能。
内容简介
《法语APP背单词:大学法语考试词汇》的纸质版和APP版旨在通过利用词根、单词联想和派生等方法帮助读者科学、快速地记忆并掌握《大学法语课程教学要求》所规定的约4300个词汇。《法语APP背单词:大学法语考试词汇》收录了约400个常用法语词根,以此为依据对考试高频词汇进行分类。《法语APP背单词:大学法语考试词汇》同时收录了部分大学法语四级考试中关于词汇的真题,以使读者切实了解考试难度。对于部分高频动词,《法语APP背单词:大学法语考试词汇》罗列了其常用的搭配结构,使读者了解动词的具体用法。随书附送《法语APP背单词:大学法语考试词汇》APP版本激活码,APP版除了完全收录《法语APP背单词:大学法语考试词汇》的内容外,还增设了图片和有声例句。读者可根据自己的情况设定每日学习计划。
作者简介
吕玉冬,北京语言大学博士,曾任苏州大学法语系教师。在法语词汇研究方面颇有造诣,著有《法语词根宝典》《法语词根漫谈》《法语习语“源”来如此1》《法语习语“源”来如此2》
内页插图
前言/序言
词汇是语言的要素之一,是人与人的交流得以顺利进行的核心保障。要想掌握一门语言,首先须掌握一定数量的词汇。词汇量的大小直接影响到听、说、读、写的水平。 实践证明,词根词缀记忆法是科学、有效的记忆外语单词的方法。词根是在单词中表示基本意义的语素,是词的核心部分;词缀则是与词根相结合以改变词的意义或功能的语素。法语词根的繁殖能力很强,一个词根与不 同的词缀相结合往往可派生出许多含义不同、类别不同的词,但这些词的基本意思都以词根的意义为基础。法语中常用的词根和词缀数量有限,掌握了它们就可以举一反三、大量地识记单词。 本书以派生构词法为基础、词根为主线,在词根排列上不拘泥于首字母顺序,而是将同义、近义、反义或相关词根排列在一起,便于读者联想记忆。 本书对主词条的结构进行了科学严谨的解析,给出了词根和词缀的含义,以便于读者更好地理解词形和领会词义。对于那些从形态上已看不出其词根的词,则解释了其来源及演变过程。相当一部分主词条下面列出了派生词,有利于读者进一步扩大词汇量。对于少数词形简单、难以靠“词根+词缀”法记忆的词,则将其列入“联想”一栏,使读者得以在同一语义场中记忆这些词汇。本书还收录了常用动词的固定搭配,以帮助读者掌握其具体用法。为了使读者了解大学法语四级的考试难度、提高应试能力、巩固所学单词,本书摘选了160多道往年考试真题,并提供了答案。 本书收录了《大学法语课程教学要求》所规定的全部词汇(极个别虚词除外),适用于大学法语四级考试和法语专业四级考试考生,以及所有希望扩大词汇量的法语学习者。 在本书撰写和出版过程中,陈严女士和苏州十中的陈泓佑同学提供了诸多方便,苏州大学14级硕士生杨珕同学热情地提供了帮助,上海译文出版社的张嫣编辑和黄晓楚编辑不辞劳苦地做了大量工作,在此谨向他们表示衷心的感谢。 由于作者水平有限,本书中的疏漏、甚至谬误恐难避免,恳请读者批评指教,以便今后修改订正。
启程德语:从零基础到流利交流的系统指南 本书亮点: 全面覆盖 A1 至 B2 级别核心词汇与语法: 涵盖从入门到中高级的欧洲共同语言参考标准(CEFR)核心要求。 情景化学习路径: 告别枯燥的词汇堆砌,融入日常生活、职场交流、学术场景等真实语境。 深度剖析德语语法难点: 系统梳理格变化、动词变位、从句结构等核心语法点,提供清晰的逻辑框架。 听说读写全面提升: 提供大量的听力材料设计和写作练习指导,确保技能的均衡发展。 文化融入与思维导图: 帮助学习者理解德国文化背景,建立德语思维模式,提升学习效率。 --- 导言:为什么选择德语?开启通往欧洲核心的钥匙 德语,作为世界上最常被使用的语言之一,不仅是德国、奥地利、瑞士等欧洲核心国家的官方语言,更是连接科学、哲学、工程技术和艺术领域的桥梁。掌握德语,意味着打开了通往世界顶尖学府、跨国企业以及丰富文化遗产的大门。 然而,德语的学习过程往往令人望而却步——复杂的格变化、严谨的词序和丰富的词汇,似乎构筑了一道难以逾越的高墙。许多学习者在面对基础教材时感到迷茫,找不到连贯的学习脉络,最终在枯燥的重复中放弃。 《启程德语:从零基础到流利交流的系统指南》正是为解决这些痛点而生。本书并非简单的词汇或语法手册的堆砌,而是一套精心设计的、以学习者为中心的阶梯式学习系统。我们的目标是,让每一位零基础的学习者,都能自信、系统地迈出学习德语的第一步,并最终达到能进行深度交流的流利水平。 --- 第一部分:德语世界的基石 (A1 - A2 级别构建) 本部分旨在为学习者打下坚实的基础,重点在于建立对德语基本结构的认知和日常交流的能力。 第一章:语音与拼写——听清德语的节奏 成功的语言学习始于正确的发音。本章将详尽介绍德语的字母表、特殊字母(如 ä, ö, ü, ß)的发音规则,以及重音和语调的掌握。我们将通过对比母语与德语中的相似音和易混淆音,帮助学习者快速校准发音器官,确保“开口即对”。 第二章:核心骨架——名词、冠词与格的初探 德语学习的第一个挑战便是冠词和格(Nominativ, Akkusativ)。本章将采取“情境优先”的教学法,不再先罗列复杂的规则,而是将名词与其生命力最强的冠词一同教授。通过大量的例句,直观理解“定冠词”和“不定冠词”在句子中的作用。 【重点解析】 人称代词与物主代词的替换逻辑。 【练习设计】 模拟购物、问路场景,强制使用第一、四格的变化。 第三章:动词的生命线——时态与语态基础 动词是句子的灵魂。本章聚焦于德语中最常用的动词变位规则:规则动词、不规则动词(强变化动词)的现在时变位。同时,我们将引入情态动词(können, müssen, wollen 等)的用法,展示它们如何在德语交流中表达意愿和能力。 【文化融入】 学习德语日常问候语和时间表达,快速融入德国人的生活节奏。 第四章:构建简单句——主句的搭建与延伸 当学习者掌握了基础名词和动词后,本章引导他们学会如何将信息组织成完整的句子。我们详细讲解德语的基本语序(V2 结构),并引入形容词的词尾变化规则,让描述更加生动。 【自测模块】 “我的周末计划”——用已学知识描述个人生活。 --- 第二部分:迈向复杂与精确 (B1 - B2 级别进阶) 本部分是实现真正有效交流的关键阶段,我们将深入探讨德语语法的深度结构,并拓宽词汇的应用领域。 第五章:格的深化——第三格与第四格的精妙运用 在掌握主格和宾格的基础上,本章将重点攻克德语学习中的“拦路虎”——第三格(Dativ)和介词支配。我们不仅仅罗列带有第三格的介词,而是通过“给予/接受”、“伴随/方向”等核心概念来理解其逻辑,让记忆变得有章可循。 第六章:时态的完整版图——过去时与完成时 德语的过去时态使用频率差异显著。本章将清晰区分“过去完成时 (Perfekt)”和“过去未完成时 (Präteritum)”的使用场景。尤其是在口语和书面语中的不同侧重,提供明确的切换指导。 【场景模拟】 讲述一次旅行经历,强制使用完成时。 第七章:句子的复杂度——从句的魔力 德语的表达力度往往体现在其复杂句结构中。本章系统梳理各类从句:关系从句、时间从句、原因从句和目的从句。我们将详细讲解连接词的用法以及动词后置的规则,这是掌握高级德语表达的核心技能。 【思维导图】 绘制“连接词功能图”,清晰展示不同从句在句子中的位置和作用。 第八章:形容词与副词的精修——让表达更具色彩 本章拓展形容词的比较级和最高级,并教授如何利用副词来精确表达程度和方式。同时,我们引入可分动词的概念,展示动词前缀如何彻底改变一个动词的含义,这是德语词汇量爆炸性增长的起点。 --- 第三部分:能力整合与实战应用 (B2+ 目标强化) 本部分旨在将所学的知识系统化、实用化,为冲击标准测试或进入专业领域做准备。 第九章:被动语态与虚拟语气——表达客观与假设 被动语态是新闻报道和学术写作中不可或缺的一部分。本章详细讲解被动语态的构成和使用场景,以及虚拟语气 I 型(间接引语)和 II 型(虚拟假设)的结构与应用,教会学习者如何进行客观陈述和有礼貌的建议。 第十章:专业领域的词汇扩展与搭配 本书特别精选了与德语区大学生活、科技、商业和文化领域相关的高频搭配和固定词组。通过主题模块划分(如“大学申请”、“合同与条款”、“艺术鉴赏”),确保学习的词汇是即学即用、具有实际价值的。 【写作指导】 模拟撰写正式邮件和短篇议论文,重点考察从句和虚拟语气的正确运用。 第十一章:听说能力提升与听力策略 本章提供一系列模拟真实的听力材料设计,包括语速适中的新闻播报、日常对话和课堂讲座片段。重点教授听力技巧,如:如何抓住关键词、如何处理连读和省略,以及如何根据上下文进行预测。 结语:持续精进的语言之旅 语言学习是一个无止境的过程。本书提供的系统框架,旨在帮助学习者跨越初级和中级的鸿沟,建立起自信和自学的能力。通过持续的实践和对文化背景的理解,德语将不再是障碍,而是您探索世界的强大工具。 --- 本书目标读者: 零基础或初级德语学习者(A1-A2)。 计划参加德福 (TestDaF)、歌德学院 (Goethe-Zertifikat) 等德语能力考试的中级学习者(B1-B2)。 对德国文化、历史、哲学感兴趣,希望深入了解原著的自学者。 有留学或工作计划,需要系统提升德语应用能力的职场人士。
阅读体验方面,这本书的设计理念显然是“用户友好型”。虽然内容很扎实,但排版上却一点都不显得拥挤。大段的文字被巧妙地分割成小块,重点词汇使用了粗体、斜体或者不同的颜色进行高亮区分,使得学习节奏可以张弛有度。最让我惊喜的是,它在每个单元的结尾都设置了小测验或者回顾练习,这能即时检验我刚刚学习的效果,而不是等到学完一大堆内容后才发现记忆模糊。这种“学-测-巩固”的循环模式,大大增强了知识的留存率,感觉自己每学完一个章节都有实实在在的进步,而不是空耗时间。