具体描述
编辑推荐
适读人群 ：中学生、老师1“著名中学师生推荐书系”是东方出版中心的畅销系列产品，目前已经推出16种，在中学师生中享有“语文教辅第*选 ”声誉。本书是2016年新推出品种。
2 编写者沿续中学生推荐书系的风格，请来教学第一线、经验丰富的中学语文特级教师。
3 同时，还是以导读与点评有机结合，能帮助提高中学生的语文素养与考试成绩。
内容简介
《著名中学师生推荐书系 清塘荷韵》是“著名中学师生推荐书系”之一。收录著名学者、作家季羡林先生散文作品《海棠花》《清塘荷韵》等20多篇，展现当代大家的文化风范。由中学语文资深教师对每篇美文进行点评、讲解，以便让读者可以更好地理解作者的为文思想，学习其作文方法与技巧。文字晓畅，情感真挚，对青少年有非常好的引导作用，也是品味人生，抚慰身心的良方。作者简介
作者：季羡林（1911-2009），山东临清人，国际著名东方学大师、语言学家、散文家、国学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。其散文情之浓、郁之深、悲之切，豁达超然、充实丰厚。
精彩书评
杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性，但是那里有心血，有智慧，有学问有价值。
——全国著名特级教师 于漪
跟随真诚的作家，走进散文园林，享受阅读快乐，采集人生营养，种好真善美的心田。
——全国著名语文特级教师 魏书生
文学是提高文化艺术素养、陶冶道德情操的重要载体；学校需要通过成立一系列的学生文学社团，来着力营造一种纯净的校园文学氛围。
——上海著名语文特级教师、市北中学校长 陈军
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生。留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
—— “感动中国”人物颁奖词
目录
第一单元 山水漫步
登蓬莱阁
登黄山记
富春江上
登庐山
星光的海洋
法门寺
观秦兵马俑
在敦煌
观天池
第二单元 花木草香
清塘荷韵
春满燕园
幽径悲剧
马缨花
二月兰
洛阳牡丹
神奇的丝瓜
枸杞树
夹竹桃
第三单元 人生感悟
做人与处世
成功
知足知不足
有为有不为
漫谈撒谎
容忍
三思而行
毁誉
爱情
论压力
论正义
不完美才是人生
第四单元 怀乡忆旧
赋得永久的悔
夜来香开花的时候
月是故乡明
怀念西府海棠
一双长满老茧的手
梦萦水木清华
访绍兴鲁迅故居
回忆梁实秋先生
悼念沈从文先生
精彩书摘
《著名中学师生推荐书系 清塘荷韵》：早就听人说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”又经常遇到去过黄山的人讲述那里的奇景，还看到画家画的黄山，摄影家摄的黄山，黄山在我的心中就占了一个地位。我也曾根据那些绘画和摄影，再搀上点传闻，给自己描绘了一幅黄山图，挂在我的心头。我带着这样一幅黄山图曾周游国内，颇看了一些名山大川。五岳之尊的泰山，我曾凌绝顶，观日出。在国外，我也颇游览了一些国家，徜徉于日内瓦的莱蒙湖畔，攀登了雪线以上的阿尔卑斯山，尽管下面烈日炎炎，顶上却永远积雪皑皑。所有这一切都是永世难忘的。但是我心中的那一幅黄山图，尽管随着游览的深广而多少有所修正，但毕竟还是非常美的，非常迷人的。
今天我就带着我心中的那一幅黄山图，到真正的黄山来了。
汽车从泾县驶出，直奔黄山。一路上，汽车蜿蜒绕行于万山丛中，我的幻想也跟着蜿蜒起来，眼前是千山万岭，绵延不绝；但是山峰的形象从远处看上去都差不多，远处出现了一座耸人晴空的高峰，“那就是黄山了吧！”我心里想。但是一转眼，另一座更高的山峰呈现在我的眼前，我只好打消了刚才的想法。如此周而复始，不知循环了多少遍。还有一个问题一直萦回在我的脑际：在这千山万岭中，是谁首先发现黄山这个天造地设的人间仙境呢？是否还有另一座更美的什么山没有被发现呢？我的幻想一下子又扯到徐霞客身上。今天我们乘坐汽车来到这里，还感到有些疲惫不堪。当年徐霞客是怎样来的呢？他只能自己背着行李，至多雇上个农民替他背着，自己手执藤杖，风餐露宿，踽踽独行于崇山峻岭中，夜里靠松明引路，在虎狼的嗥叫声中，慢慢地爬上去。对比起来。我们今天确实是幸福多了……
就这样，汽车一边飞快地行驶，我一边飞快地幻想。我心里思潮腾涌，绵绵不断，就像那车窗外的绵延的万山一样。
汽车终于来到了黄山大门外。
一走进黄山大门，天都峰就像一团无限巨大的黑色云层，黑呼呼地像泰山压顶一般对着我的头顶压了下来，好像就要倒在我的头上。我一愣：这哪里是我心中的那个黄山呢？然而这毕竟是真实的黄山。我几十年蕴藏在心中的那一幅黄山图一下子烟消云散了，我心中怅然若有所失。但是我并不惋惜，应该消逝的让它消逝吧！我现在已经来到了真实的黄山。
从此以后，真实的黄山就像古代的画卷一样，一幅一幅地、慢慢地层现在我的眼前。
出宾馆右行，经疗养院右转进山。山势一下子就陡了起来。我曾经听别人说过，从什么地方到什么地方是多少多少华里；在导游书上，我也看到了这样的记载，我原以为几华里、几华里都是在平面上的，因此我对黄山就有了一些不正确的理解。现在，接触了实际，才知道这基本上是按立体计算的。在这里走上一华里，同乎地上不大一样，费的劲儿要大得多。就是向上走上一尺，也要费上一点力气。没有别的办法，只好喘气流汗了。我低头看着脚下的台阶，右手使劲地拄着竹杖，一步一步向上爬行。我眼睛里看到的只是台阶，台阶，台阶。有时候，我心里还数着台阶的数目。爬呀，数呀，数呀，爬呀，以为已经很高了。但是抬眼一看，更高、更陡、更多的台阶还在前面哩。想当年登泰山的时候，那里还有一个“快活三里”。这里却连一个快活三步都没有。但是，既来之，则安之，爬就是一切。
我到黄山来，当然并不是专为来走路的。我还是要看一看的。但是，在黄山，想看也并不容易。有经验的人说：“走路不看山，看山不走路。”这确实是至理名言。这有点像鱼与熊掌的关系，不可得而兼之。谁要想“兼之”，那就有失足坠下万丈深涧的危险。我只在爬到了一定的阶段时，才停下脚步，小心地抬头向身后和左右看上一看，但见峭壁千仞，高岭入云，幽篁参天，苍松夹道，鸟鸣相和，蝉声四起。而且每看一次，眼前的情景都不一样，扑朔迷离，变幻万端。就连同一个地方，从不同的角度看，都能看出不同的形象。从慈光阁看朱砂峰，看到天都峰上的金鸡叫天门。但是登上龙蟠坡，再抬头一看，金鸡叫天门就变成了五老上天都，在什么地方才能看到黄山真面目呢？我想，在什么地方也是看不到的。我很想改一改苏东坡的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识黄山真面目，即使身在此山中。”
……
用户评价
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