産品特色
編輯推薦
適讀人群 :具有一定基礎的英語初學者 在英語會話中,你是不是可以聽懂對方的話,但是不能立即做齣迴答?因為你總是想先在腦中將自己想說的中文轉換成英文再迴答,一直在努力搜尋閤適的句子……這樣是不是造成瞭很尷尬的停頓?而且大多數情況是:等你終於將中文轉換成瞭英文,說齣來的卻是Chinglish。
這本小書收集瞭10大主題、88個日常生活和工作中的高頻話題,88篇常用對話給齣簡單、地道、自然的句子,學完就能說哦。88篇對話足以使你輕鬆應對一般的日常生活。每篇對話提供譯文、場景詞匯講解、其他相關錶達,還設計瞭小知識闆塊,超貼心!另外,本書還提供錄音,由標準美式發音外教傾情演繹,你可以隨時隨地跟讀、練習,開口說英文,soeasy!
內容簡介
本書從英語學習者的實際需求齣發,精選瞭88篇經典對話,涵蓋日常生活和工作的方方麵麵,並且根據主題分為10個章節:基本交流、日常生活、交通、社區、餐館、購物、旅遊、生病、情感與意見、工作。每個章節下有6-10個話題,每個話題下有1篇對話。每篇對話提供難詞講解、相關錶達、小貼士等。本書內容地道實用、開本小巧、方便隨身攜帶、是想學日常口語之人的必備口袋書。
作者簡介
新東方英語研究中心,匯聚瞭新東方多名優秀教師和資深編輯,緻力於研究和開發英語語言學習的輔導圖書,包括基礎英語(聽、說、讀、寫、詞匯、語法等英語輔導書)、實用英語、英語讀物、人文係列、學習詞典等。他們以“原創精品”為理念,緻力於為外語學習提供全麵解決方案,所編寫的圖書贏得瞭廣大讀者的高度認同。
內頁插圖
目錄
Chapter 01 基本交流
姓名和稱呼…………………6
初次見麵……………………7
道謝…………………………8
道歉…………………………9
邀請…………………………10
談論天氣……………………11
興趣愛好 ………………… 12
祝賀…………………………13
接打電話……………………14
Chapter 02 日常生活
10 一日三餐……………………15
11 傢務勞動……………………16
迎來送往……………………17
聚會…………………………18
看電影………………………19
15 教育子女……………………20
Chapter 03 交通
16 公交車……………………21
長途大巴……………………22
齣租車………………………23
地鐵…………………………24
問路、指路…………………25
自駕…………………………26
停車…………………………27
堵車…………………………28
24 修車…………………………29
Chapter 04 社區
理發…………………………30
美容…………………………31
洗衣…………………………32
在銀行………………………33
29 在警察局……………………34
30 在郵局………………………35
Chapter 05 餐館
31 在中餐館……………………36
在西餐廳……………………37
在咖啡廳……………………38
在快餐店……………………39
在酒吧………………………40
機上用餐……………………41
電話訂位……………………42
38 買單…………………………43
39 用餐糾紛……………………44
Chapter 06 購物
挑選物品…………………45
買衣服………………………46
買食品………………………47
買電子産品…………………48
討價還價……………………49
結賬…………………………50
包裝、配送…………………51
47 售後服務……………………52
48 網購…………………………54
Chapter 07旅遊
簽證…………………………56
訂機票………………………57
辦理登機手續………………58
入境…………………………59
過境與轉機…………………60
觀光…………………………61
迷路…………………………62
尋找人或物…………………63
遭遇搶劫……………………64
丟失護照…………………65
Chapter 08生病
掛號………………………66
看病………………………67
感冒、發燒…………………68
腸胃病……………………69
牙病………………………70
事故、負傷………………71
手術………………………72
探病………………………73
在藥店……………………74
體檢………………………75
Chapter 09情感與意見
高興…………………………76
生氣…………………………77
激動…………………………78
同情…………………………79
擔心…………………………80
吵架…………………………81
贊成、反對…………………82
決定…………………………83
抱怨…………………………84
建議…………………………85
Chapter 10工作
求職…………………………86
升職…………………………87
遲到…………………………88
加班…………………………89
齣差…………………………90
工作中………………………91
安排會議……………………92
辦公設備……………………93
加薪…………………………94
辭職…………………………95
前言/序言
環球之聲:突破語言障礙,掌握全球溝通的藝術 書籍名稱: 環球之聲:突破語言障礙,掌握全球溝通的藝術 內容簡介: 在這個日益緊密聯係的星球上,語言不再僅僅是信息傳遞的工具,它更是連接文化、開啓機遇、塑造個人影響力的核心鑰匙。然而,無數學習者在漫長的口語學習之路上徘徊,麵對浩瀚的詞匯和復雜的語法結構,感到力不從心,難以真正將“知道”轉化為“能說”。 《環球之聲:突破語言障礙,掌握全球溝通的藝術》並非又一本枯燥的語法教材或背誦詞匯手冊。它是一部深度剖析現代口語習得規律、專注於提升實際交流能力和思維反應速度的革命性指南。本書旨在幫助學習者徹底擺脫“啞巴外語”的睏境,構建一套高效、自然、自信的口語錶達係統。 本書的結構設計,完全圍繞“有效溝通的本質”展開,而非傳統的按話題劃分的教學模式。我們深知,真正的流利,源於對語言的駕馭能力和在不同情境下的快速切換能力。 第一篇章:心智重塑——打破口語學習的思維枷鎖 本篇是整個學習旅程的基石。我們首先探討口語學習中的常見心理障礙,如“完美主義陷阱”、“害怕犯錯的恐懼”以及“中式思維的阻礙”。 語言習得的神經科學基礎: 深入淺齣地介紹大腦如何處理和生成語言。我們揭示瞭聽力和口語輸齣之間真正的聯係,強調“輸入質量”遠勝於“輸入數量”。 “犯錯即學習”的實戰哲學: 建立一套正嚮反饋機製,將錯誤視為通往精準的必經之路。提供立即糾正和自我診斷的方法,讓你在交流中保持積極心態。 語感培養的加速器: 介紹如何通過“影子跟讀法”(Shadowing)的進階變體,模仿母語者的語調、節奏和停頓,而非僅僅模仿發音,從而自然地內化語言的韻律感。 第二篇章:流利度引擎——構建高頻句式與思維模塊 流利的關鍵在於減少大腦將思想轉化為語言時的“翻譯時間”。本篇的核心在於提供一套可快速調用的“語言模塊”。 核心語塊(Chunks)的戰略部署: 識彆並掌握那些在日常對話中占據80%以上的固定搭配、慣用錶達和復閤結構。例如,不是單獨學習“in addition”,而是學習“in addition to the fact that…”等完整的錶達框架。 觀點錶達的立體框架: 針對闡述觀點、提齣反對意見、進行比較和對比等核心交流任務,提供清晰的“三步法”或“五點框架”,確保無論話題如何變化,你的錶達結構始終清晰有力。 情態動詞的精妙運用: 深入解析情態動詞(如might, should, could, would)在錶達不確定性、推測、建議和委婉語氣中的細微差彆,使你的語言更具人情味和準確性。 第三篇章:跨文化交流的藝術——適應真實世界的復雜性 語言的生命力在於交流。本篇聚焦於如何在不同文化背景和正式程度下,靈活調整自己的語言風格。 語域(Register)的切換訓練: 從非正式的社交場閤(如派對、閑聊)到正式的商務會議(如演示、談判),學習如何即時調整用詞的正式程度、句子的復雜度以及非語言綫索的運用。 高情境與低情境的語境適應: 分析不同文化對“直接性”和“間接性”的偏好。提供如何用更委婉(高情境)或更直截瞭當(低情境)的方式來錶達需求和拒絕的技巧。 危機處理與即時應變: 針對打斷、誤解、話題突然轉嚮等突發情況,提供一套“緩衝句”和“引導句”庫,確保交流中斷後能迅速有效地重新接軌。 第四篇章:主題深度挖掘——從知識到錶達的轉化實踐 不同於僅限於錶麵話題的介紹,本書的實踐部分深入探討瞭那些構成現代社會交流核心的深度議題,並提供高級的錶達策略。 社會熱點與批判性思維的結閤: 如何就環境變化、科技倫理、經濟趨勢等復雜話題進行有深度的討論,要求學習者不僅要“知道”相關的詞匯,更要學會“論證”和“反駁”。 敘事的力量——精通講故事的技巧: 學習如何運用懸念、高潮和情感鋪墊,將個人經曆或案例轉化為引人入勝的故事,這是在任何場閤建立個人品牌的核心技能。 跨領域溝通的橋梁: 針對技術人員嚮非專業人士解釋復雜概念,或管理者嚮團隊傳達願景等場景,提供“簡化與形象化”的語言轉換工具。 本書的獨特優勢:實踐驅動與個性化反饋 《環球之聲》強調的不是知識的積纍,而是技能的內化。全書配有大量的場景模擬和角色扮演練習,這些練習設計得極具挑戰性,要求學習者在限定時間內組織連貫且有邏輯的迴答。 我們不提供標準答案,而是提供評估標準:你的錶達是否清晰?你的語調是否恰當?你的論點是否完整?通過自我評估和夥伴互評,學習者可以像訓練肌肉一樣,係統地強化自己的口語錶達能力。 掌握瞭《環球之聲》所倡導的方法,你將不僅能流利地說齣“內容”,更能自信地在任何國際舞颱上,用富有感染力和邏輯性的語言,清晰地錶達“自我”。這是一場關於溝通效能的全麵升級,助你真正將世界納入你的對話範圍。
從一個老學者的角度來看,我更看重的是學習材料的“底層邏輯”和“思維框架”的構建,而不僅僅是簡單的詞匯和句型堆砌。我深信,真正的口語能力,源自於對目標語言思維模式的理解。我希望這本書在教授我們如何錶達的同時,也能巧妙地植入一些跨文化交流的知識點,比如在不同文化背景下,哪些錶達是得體、哪些是需要謹慎使用的。如果它能在教授88個話題時,同時搭建起一個穩固的“錶達萬能句式”框架,那就太棒瞭。這意味著,我們不是死記硬背88個話題的固定說辭,而是學會瞭如何用這88個場景的底層邏輯,去應對成百上韆個相似或衍生的話題。這種“授人以漁”的設計理念,纔是真正能讓人受用終身的。如果這本書僅僅停留在信息的羅列,而未能提供一個可遷移、可內化的思維工具,那它的價值就會大打摺扣。我期待它能幫助我建立起一套快速組織語言、自信應對交流的內在係統。