2016年高考滿分作文特輯（附贈作文增分必刷素材），智慧熊圖書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　全國中高考作文研究專傢王大績親自審訂
　　紮實一點：1300萬考生代錶作精華全選，50考區特稿專供
　　實用一點：每篇範文後附得分點提示，每一重點考區附一篇失誤文及失分點提示
　　實惠一點：深度解讀近期熱點精選素材，學會多角度運用素材，提升寫作能力
　　好用一點：名師執筆滿分技法及2016中考作文常見幾大問題分析，精心編選、解析趨勢素材、模擬金題
　　全麵一點：學習、模仿、藉鑒、典藏、教學，一書多用，盡含重點考區精品範文
　　前瞻一點：解讀2016，預測2017，搶占作文備考製高點
　　本書附贈：《作文增分必刷素材25+34》

內容簡介

　　2016高考滿分文特輯是針對高考考場作文的高分需求，著眼高考高分運用，由一綫名師參與，精選來自考場的優質範文來進行立體展示與深度解析的實用作文精品。強調真題真文；披露各考區評分樣捲，傳遞閱捲現場的評分信息；立體展示、解析考場滿分作文，詳解滿分技法、思路、深入點評標杆範文、優秀作文，旨在給學生提供優秀的寫作範本與素材，傳遞真實的評分及實效高分信息。另外，還深入研究與分析瞭2017年度考場作文規律與命題趨勢，精心編選瞭預測題，以實效備戰2017，切實提高學生的作文水平。

作者簡介

　　聞鍾，著名圖書策劃人，“智慧熊作文”與“智慧熊閱讀”品牌創始人。長年從事中小學語文的教學與研究，擁有數百所名校名師資源，為齣版優質的學生用書提供瞭保障。
　　其策劃並主編的“滿分作文係列”，十一年來穩居同類暢銷書前列；2010年，由其策劃的《小學生作文分類大百科》等被評為“全國優質助學讀物”，由其創辦的北京智慧熊文化傳媒有限公司也被評為“2010年度十大書業實力品牌機構”，在全國樹立瞭著名的“智慧熊”作文品牌，深受廣大讀者的好評。
　　2012年以來，由其策劃齣版的“勵誌版名著”更是成為眾多名著版本中的佼佼者，纍計銷售已近韆萬冊。麵對國民閱讀率連續下降，淺閱讀流行，碎片化閱讀盛行的問題，他提齣瞭“價值閱讀”的理念，通過對經典的價值閱讀，樹立學生正確的價值觀，培養一生有用的品質。並與商務印書館強強聯閤，推齣“經典名著·大傢名譯（作）”“國學經典·學生讀本”等係列。2014年以來，經央視等一綫媒體的大力報道後，“價值閱讀”得到瞭硃永新、阿來、馬原等專傢、學者及廣大師生的廣泛認同，掀起瞭新的閱讀潮流。王大績中學語文特級教師，現任北京市教育學會語文教學研究會常務理事，北京市教育科學研究院兼職教研員，北京市朝陽區教育學院特聘顧問，商務印書館教育圖書中心特聘研究員，中國科協教育學術委員會委員，《同學月刊》《考試》雜誌編委，《中國高校招生》《中學語文》特聘專傢。長期從事高三教學、教研工作，多年來一直參加北京市高考閱捲，悉心研究教學與高考規律，洞察各地高考試題走嚮，緻力於通過全麵貫徹語文備考的“自覺”意識，提高考生的備考效率和語文綜閤素質水平。

內頁插圖

目錄

2016作文研究專傢談高考作文滿分技法
氣度非凡：立意夠深刻震撼人心弦
渾然天成：結構巧設置縝密有餘味
深刻內斂：思想有底蘊耐人來琢磨
新穎靈動：素材妙轉化珠璣滿華章
彆齣心裁：思維能創新總獨占鰲頭
2016全國新課標捲Ⅰ 精選
2016全國新課標捲Ⅱ 精選
2016全國新課標捲Ⅲ 精選
2016北京捲 精選
2016北京捲（微寫作） 精選
2016天津捲 精選
2016上海捲 精選
2016江蘇捲 精選
原題再現
原題特點
思路要點
標杆範文
無人處，賞西湖
考場佳作
爬上樹的個性
無言的呐喊最為洪亮
自媒體時代的發聲
一句頂一萬句
不一樣的煙火
大音希聲
“秒懂”的對話
你選擇在何時盛開
用言語活齣自我的姿態
言語之外，沉默之間
失誤文剖析
說話與創新
2016山東捲 精選
2016浙江捲 精選
2017高考作文應考準備
任務為立意前提，評析為行文手段
——“任務驅動型材料作文”寫作指導
2017高考微素材精選與高分運用
高考滿分作文熱詞集錦
2017高考作文模擬題
2017高考作文常見問題應急對策

精彩書摘

　　"江蘇捲·精選
　　以“話長話短”為材料作文
　　根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。（70分）
　　俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——彆人已說的我不必再說，彆人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
　　2016年江蘇捲的作文題仍是材料作文。作文命題延續瞭江蘇高考作文數年來一貫的風格，學生容易上手。材料共有三句話，先以俗話“有話則長，無話則短”引齣“有話則短，無話則長”這一命題，進而引齣“個性”與“創新”這兩個話題。考生在考場上，可以寫作“說話”，可以寫作“個性”或“創新”，可以寫作“說話”與“個性（或創新）”，可寫範圍比較寬泛，隻要與題目有關聯即可。
　　這次作文命題材料切閤考生年齡與生活實際，考生寫作時具有較大的發揮空間。麵對這一命題可以把它當作話題作文來看待，如以“個性”或“創新”為話題；也可以把它當作名言警句來看待，把從“有話則長，無話則短”或“有話則短，無話則長”這兩句名言中所得到的理解、感悟或啓迪作為文章的思想或觀點，來寫作記敘文、議論文或抒情文。
　　重視哲理思辨，是江蘇高考作文一貫的追求。如2012年的“憂與愛”、2013年的“人類與蝴蝶”、2014年的“青春朽與不朽”、2015年的“智慧”等。2016年作文題目中前兩句話“有話則長，無話則短”與“有話則短，無話則長”，這前後兩句話已帶有思辨色彩。而“個性”或“創新”這兩個話題，也應該進行辯證思考，不然會陷於絕對化。高考作文命題總是或多或少涉及人、事、物、景之間的思辨關係，以此來引導考生既要注重思維廣度，又要注重思維深度。
　　1�狽恰按礎輩弧靶隆�
　　德國的著名文學傢歌德曾說過：“要成長，你必須要獨創纔行。”新奇的事物日日都有，但非件件都有資格稱之為“創新”，自我的觀點比比皆是，但非條條都有資格稱之為“獨特”。因而，不論有話無話，隻有具備一種推陳的思想，纔能夠齣新。
　　2�庇誄聊�中爆發，帶來無限生機
　　一個真正的人，永遠不會人雲亦雲。他是嘈雜中一棵靜默的樹，內心孕育著強大的力量，隻待無聲時，於沉默中爆發，化作一滾驚雷，帶來無限生機。
　　3�輩蛔齔聊�的大多數
　　原本屬於沉默的東西，說齣來也許總有些怪怪的，但不一定是錯的。倘若永遠藏起個性，永遠拒絕創新，那隻能注定成為平庸的韆韆萬分之一。自由的時代裏，當做自己，而不是沉默的大多數。
　　4�比米約旱納�音鑽齣身體
　　王開嶺在《精神明亮的人》中評述道：“若每個人都堅持讓自己的聲音鑽齣身體，都以不亢不卑的行為和姿態，在天空中傳播一種自由氣息，這樣生活就有望瞭。”在大多說人“無語凝咽”的時刻，如果能不露怯地錶達自己的看法，達到“無話卻長”的境界，是一種絕佳的明智。
　　5�蓖�絡不可缺少“長情”
　　麵對網絡，話長話短，話有話無，歸根結底，可能都隻是因為當下的網絡缺少瞭一種東西——長情。如果我們一開始就給瞭網絡“隻是消遣”的定義，那麼以後人與人在網上的關係發展，必然會得到限製。而且網絡對於現實生活必然是有影響的，我們會不由自主地把網上與人交談的習慣帶到生活中，漸漸地可能我們就會發現，麵對親人好友也隻是“相顧無言”瞭。
　　閱捲評分(一類文上)
　　內容25分錶達25分
　　發展20分總分70分
　　無人處，賞西湖
　　江蘇一考生
　　西湖多姿，引遊人如織前往，都踏著前人的路。
　　同一種風景不同人賞。雖有不同的心，但終都奔著同一種美而去。或華麗或清秀的言辭皆被前人道盡，再添一筆反而多餘。其中道理，張岱領悟得通透。
　　“霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白”，他獨自前往湖心亭。天地間空空蕩蕩唯餘這乾淨到底的白。此時人們大概都在圍爐談天，吟一句爛熟於心的“坐看青竹變瓊枝”吧。韆古雪景，但凡聚神於隻草片樹，多少都有些瓊樓玉宇的富貴味道，難免起膩。張岱搖頭一笑：那般平常的雪賞它作甚？環顧四周，但見“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已”。無人處，少瞭人間口舌紛爭，僅餘這一片孤獨與壯闊。此番清淨博大若無人贊嘆豈不可惜？《湖心亭看雪》應運而生，張岱遺世獨立的形象同時與之長存。
　　昔日鼕景與我無緣，卻也有幸見識不曾被描摹文飾過多的雨景。那是七月夏，荷香未濃。安恬步於湖邊，耳邊是遊人不住的贊嘆。到嘴邊的欣喜被我生生咽迴：我的贊美在久負盛名的西湖這裏並無意義。於是沉默無言。
　　天色略灰，大團大團的灰雲聚集，色近於黑。灰雲縫隙裏有猶疑不定的潔白日光，遠處水天一色。不多久，風漸急，有瞭隱約雷聲。雨絲輕柔，片刻間便成瞭大粒的雨點，砸在雨傘上錯落有聲，在那瀲灧倏忽間潛入瞭水中。不一會，湖邊隻散落著三兩遊人，雨簾密集，傘下各成天地，而這天地裏隻餘我一人。難以名狀的孤獨將我緩緩籠罩。這天地浩大的孤獨從四麵八方衝著我這傘下的一方小空間奔騰而來。隔著重重水簾，我看到深色的湖水托起遠處的黛色小山，頂著黑色小塔，塔上頂著灰白色的蒼穹。水天相接處細如裙帶的堤岸消失於虛無，水天閤一。這婉約裏的壯闊就如在裁剪舊衣中翻齣的新款式，讓人欣喜於這“新”來的如此突然，愛不釋手。
　　我嘆惋無人欣賞西湖的孤獨，卻又慶幸這無人鑄就瞭孤獨。正如張岱筆下的遺世，若是人人可賞可言，那西湖也就不再成就張岱瞭。
　　西湖的多姿溫婉被誰第一個看去？那第一人鞋底初踏上湖畔時留下的青苔早已被溢美之詞衝刷殆盡瞭吧。而我不願重復相似的多餘，隻願獨賞滂沱雨聲，一如張岱飲盡一杯寒鼕。
　　張岱的船夫給他一字評價——“癡”。萬韆雪景，他隻取一瓢，清高獨立。如此我也算癡人瞭。繾綣溫婉中，我隻鍾情於舊中的一點新。
　　我們都曾悄然闖入西湖的無人之境。
　　這是一篇閱捲專傢組評定的標杆範文，有以下幾點特色：
　　1 古今相襯，構思巧妙。開篇即言不同人都踏著前人的路，與結尾闖入西湖無人之境遙相呼應，凸顯瞭不走尋常路的這一主題。考生選用古代張岱在鼕季賞西湖鼕景，與自己在夏季賞西湖雨景，一古一今，一鼕一夏，一雪一雨，都是以一種“無人”的角度來賞景，且賞到瞭彆具一格的新景。
　　2 選材新穎，詩意唯美。本文從傳統的較為機械的議論文中跳齣來，似抒情又似敘述中將觀點明確錶達齣來。以西湖這一人人盡知的美景另闢蹊徑，追求一種孤獨、溫婉的彆樣西湖，可謂是舊材新用，彆具特色。以張岱為一引路人，步步指引著讀者進入考生自己描寫的西湖世界。
　　3 景物描寫，如臨其境。對於雨中西湖的描寫，語言細膩生動，自然流暢。視綫的角度由上至下逼近，卻又自下而上地描寫細節，“水簾”“深湖”“黛山”與“蒼穹”終究是將西湖難以名狀的“孤獨”景色描寫得淋灕盡緻，讓讀者品味到瞭無人賞西湖，賞的是什麼，感的是什麼。
　　構思巧妙詩意唯美
　　（點評名師：陳乃香）"
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前言/序言

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鮮妍百花的冠冕你戴著，

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書不錯。很厚，教瞭很多寫作文的放大和技巧。不錯的，值。

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正品，比實體店便宜，能幫助小孩。

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你是一樹一樹的花開，

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實惠，一直在京東購物，信任

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質量非常好，值得購買，喜歡的不要猶豫

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內容不錯，適閤高中學生看看。

評分☆☆☆☆☆

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