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“新課標名著小書坊·注音版”全新升級啦!新增助讀欄目6個,增加頁碼16p,插畫更多,測試題全麵更新,名傢裝幀設計!
“新課標名著小書坊·注音版”自2012年上市以來得到廣大少兒讀者和教師的高度認可,持續熱銷,諸多品種銷量10萬+,並被評為五星圖書。為瞭延續以往的成績,同時呼應學生讀物的特定需求,我們對原“新課標名著小書坊·注音版”做瞭全麵修訂,使該係列叢書以全新的麵貌齣現,頁碼增加一印張(16p),定價不變,更加超值。內容上新設置瞭諸多助讀欄目,有【詞語積纍】【語意驛站】【工具箱】【我的小心得】【動腦想一想】【照樣寫句子】等,對文中較生僻的詞語、重要語句、背景知識、中心要點等全麵講解,輔助小朋友對文字的理解;同時我們還將書末的“必備知識點模擬測試”做瞭全麵修訂,使其內容上能夠更多地幫助小讀者閱讀理解,並且與新課標對小學生閱讀能力的考察更加契閤。版麵上更加照顧小讀者閱讀的舒適度,插畫更多,設計更精美。
經典名著+詳盡解讀+精美彩圖+模擬測試,既是孩子語文學習的上佳工具書,也是孩子課外閱讀、文學啓濛的優秀讀物。
★優選經典名著,精心編譯,文字明暢簡潔,適閤小學生閱讀。
在書目選擇上,本套叢書以《義務教育語文課程標準》建議小學生閱讀的課外讀物為基礎,同時參考各地、各研究機構及知名教育專傢的意見,精選齣古今中外共61冊小學生應讀、適讀的名著。考慮到小讀者的接受層次,我們在烹製這套名著大餐時,特彆注意小讀者對經典名著的消化、吸收能力。為此,我們在將菜品呈給小讀者品鑒前,特彆做瞭一番去蕪存菁、刪繁就簡的功夫,使其在語言錶達上更加平實流暢、簡潔生動,在內容情節上更加突齣主綫、主次清晰,這樣既保存瞭名著的內核和魅力所在,又使之更適宜於小讀者脾胃的消化吸收。我們相信,小讀者從這裏不僅可以閱讀到鮮活的生活,更能與文學大師們做跨越時空的思想與情感交流,從而感染到人類高尚的情感和珍貴的品質,獲得心靈的滋養與巨大的審美滿足。
★名師審讀,解讀詳盡,閱讀無障礙。
如果說上一條所列數的內容主要功能還在於引起小讀者的閱讀興趣的話,那麼這裏所做的功夫則更貫徹到他們的閱讀過程中。由於小讀者本身閱讀經驗少,閱讀能力有限,而對內容進行精細解讀則無異於為他們提供瞭拐杖和掃雷器,使其閱讀更為順暢。為此,全書設置瞭【詞語積纍】【語意驛站】【工具箱】【我的小心得】【動腦想一想】【照樣寫句子】等多個闆塊,對文中較生僻的詞語、重要語句、背景知識、中心要點等進行全方位講解,字詞句篇全覆蓋,確保孩子吃透作品,全程無障礙閱讀。
★美繪插圖,圖文並茂。精選插畫師,插畫品質上乘,與內容相得益彰,不僅增添瞭閱讀的趣味,也是對內容的必要補充和具象呈現。
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★每本書末均附有“必備知識點模擬測試”,既檢驗孩子對本書內容的掌握,對全書進行總結和提升,同時也是對孩子進行的必要的思維訓練與拓展。
內容簡介
《海底兩萬裏》是一部經典的科幻小說,它將撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富翔實的科學知識融為一體。講述的是:1870年,法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行。主人公尼摩船長是一個浪漫、神秘的人,他根據自己的設計建造瞭潛水船,在海底探尋自由。在漫長的海底旅行中,時而是險相環生的惡劣環境,時而是詩情畫意的美妙世界,科幻魅力引人入勝。
作者簡介
儒勒·凡爾納(1828—1905),法國著名科幻小說作傢,“現代科學幻想小說之父”。他酷愛科學,又熱衷幻想,創作齣瞭《海底兩萬裏》《神秘島》等許多科幻作品。
內頁插圖
前言/序言
《海底兩萬裏》:一場跨越深海的驚奇冒險與科學啓濛之旅 當19世紀的科學浪潮席捲全球,人類對未知世界的探索熱情達到瞭前所未有的高度。在這樣一個時代背景下,法國科幻小說巨匠儒勒·凡爾納以其驚人的想象力和對科學的精準預見,為我們奉獻瞭一部跨越世紀的傑作——《海底兩萬裏》。這部作品不僅僅是一部引人入勝的冒險故事,更是一部充滿人文關懷與科學精神的百科全書,它帶領讀者潛入人類從未涉足的深邃海洋,揭示瞭那個時代人類對海洋最深切的幻想與最前沿的科學構想。 故事的開端,是在1866年,一個神秘的海上傳說打破瞭世界的平靜。一艘巨大的、仿佛由鋼鐵鑄就的海洋生物,以驚人的速度和力量,在茫茫大海上屢屢撞擊船隻,引起瞭廣泛的恐慌和猜測。各國海軍紛紛齣動,試圖一探究竟,但無一例外都鎩羽而歸。在這股追捕的浪潮中,一位充滿好奇心的植物學傢阿龍納斯教授,與他的忠實僕人康塞爾,以及一位技藝精湛的捕鯨手內德·蘭德,也加入瞭這場驚心動魄的“捕獵”。然而,他們的旅程卻在一次意外中急轉直下。 在與神秘“海怪”的對峙中,阿龍納斯一行三人不幸落水,卻意外地發現,他們所追逐的“海怪”並非某種凶猛的生物,而是一艘名為“鸚鵡螺號”的先進潛艇。更令人震驚的是,這艘潛艇的船長,一位名叫尼摩船長(Captain Nemo)的神秘人物,主動將他們“邀請”登船。尼摩船長,一位逃離陸地文明、隱居於深海的智者,他的一生都獻給瞭海洋的探索與研究。在他的眼中,陸地上的衝突與壓迫,遠不如海洋的寜靜與自由來得珍貴。 從此,阿龍納斯教授、康塞爾和內德·蘭德,便踏上瞭一場史無前例的“海底兩萬裏”的航程。在“鸚鵡螺號”上,他們不僅得以近距離觀察和研究這個奇妙的潛艇,更通過尼摩船長的視角,窺見瞭海洋世界令人驚嘆的一麵。凡爾納以細緻入微的筆觸,將讀者帶入瞭那個我們平日裏隻能仰望的海底世界。 “鸚鵡螺號”的內部,簡直就是一座漂浮在深海中的移動宮殿。它擁有寬敞明亮的艙室,精密的儀器設備,甚至還有一個展示海底奇觀的“海底博物館”。最令人著迷的是,它通過先進的電力驅動,能夠悄無聲息地航行於深海之中,避開一切可能的危險。尼摩船長是一位傑齣的工程師和科學傢,他不僅設計建造瞭“鸚鵡螺號”,還利用海洋的資源為潛艇提供動力和一切所需。他種植海底的植物作為食物,利用海底礦藏製造材料,甚至通過電解海水獲取純淨的水和氧氣。這些超前的構想,在當時的科技水平下,無疑是驚世駭俗的。 在“鸚鵡螺號”的旅程中,讀者將跟隨阿龍納斯教授的腳步,領略海底世界的無窮魅力。他們目睹瞭色彩斑斕的珊瑚礁,成群結隊的珍奇魚類,巨大的章魚和鯨魚,以及那些隱藏在海底深處的沉船殘骸,訴說著古老的故事。凡爾納對海洋生物和地理的描繪,基於當時最權威的科學知識,充滿瞭準確性和科學性。他細緻地描述瞭不同海域的特點,不同生物的習性,以及海底地貌的變遷,讓讀者仿佛置身其中,感受到海洋的浩瀚與神秘。 然而,《海底兩萬裏》並非僅僅是一部自然科學的科普讀物。它更深刻地探討瞭人性的復雜與自由的價值。尼摩船長雖然擁有先進的科技和獨立的自由,但他的內心卻背負著沉重的過去。他逃離陸地,是因為他對人類文明的失望和對壓迫的反抗。他選擇與海洋為伴,尋求一種超然物外的生活方式。他慷慨地分享他對海洋的知識,也以一種近乎殘酷的方式,展現瞭他對抗壓迫的決心。在某些時刻,他會以“鸚鵡螺號”的力量,對那些他認為邪惡的船隻進行懲罰,這既是對正義的追求,也暴露齣他內心的掙紮與痛苦。 阿龍納斯教授作為一名學者,他對尼摩船長的科技和智慧充滿瞭敬佩,同時也對尼摩船長在對待陸地文明上的極端態度感到睏惑和不安。他代錶著理性、求知欲和對人類文明的某種程度的信任,他試圖理解尼摩船長的動機,並從中尋求一種平衡。而捕鯨手內德·蘭德,則代錶著一種更為直接和務實的生存本能。他渴望迴到陸地,渴望自由,他對海底世界的奇觀固然感到驚嘆,但內心深處卻始終沒有忘記自己曾經的生活。他的存在,為故事增添瞭一絲接地氣的緊張感和對自由的渴望。 在漫長的旅途中,三人之間的互動也構成瞭故事的重要組成部分。康塞爾的忠誠與細緻,默默地為阿龍納斯教授打理一切,成為教授最堅實的後盾。內德·蘭德的勇猛與直率,常常因為對自由的渴望而與尼摩船長的計劃發生衝突。阿龍納斯教授則在觀察、學習和記錄中,逐漸理解著這位深海隱士的悲情與偉大。 《海底兩萬裏》所描繪的“鸚鵡螺號”,以及尼摩船長所展現的科技理念,在當時無疑是極富前瞻性的。凡爾納預見瞭電力在未來交通和生活中的巨大作用,他設想瞭潛艇的先進性,以及人類利用海洋資源的可行性。這些構想,在今天看來,已經成為現實,也印證瞭凡爾納“科學幻想小說之父”的稱號並非浪得虛名。他不僅是一位偉大的小說傢,更是一位卓越的預言傢,他用文字描繪瞭人類科技發展的可能方嚮,激發瞭無數後人的科學探索熱情。 這部作品的魅力還在於其史詩般的敘事結構。從神秘的海上傳說開始,到三人意外登船,再到漫長的海底探索,以及最終的驚險脫險,整個故事綫索清晰,情節跌宕起伏,充滿瞭懸念和驚喜。凡爾納善於在科普知識的描述中融入引人入勝的情節,讓讀者在享受閱讀樂趣的同時,也能收獲豐富的科學知識。 《海底兩萬裏》是一部值得反復品讀的經典。它不僅帶領讀者進行瞭一場震撼心靈的海底冒險,更讓我們思考科技與人性的關係,思考文明的衝突與選擇,以及人類對未知世界的永恒追求。這部作品,超越瞭時代的局限,以其深刻的思想內涵和卓越的藝術成就,至今仍然能夠激發讀者最純粹的好奇心,點燃對科學探索的熱情,並引發對人類生存意義的深刻反思。它告訴我們,即便是在最深邃的黑暗中,也可能隱藏著最耀眼的光芒;即便是在最孤獨的旅程裏,也可能收獲最深刻的智慧。
《海底兩萬裏》最令我著迷的,莫過於作者對於海洋生物以及海底奇景的細緻入微的描繪。每當讀到那些關於各種奇異魚類、龐大海洋生物,或是鬼斧神工的海底地貌的段落,我都會不自覺地停下閱讀,仿佛自己就置身於那片深邃的海底,與書中人物一同驚嘆。那些色彩斑斕的魚群,如同飄浮的寶石;巨大的章魚,擁有著神秘而強大的力量;以及那些在黑暗深處閃爍著微光的生物,無不展現著大自然的鬼斧神工。作者的想象力是如此的豐富,他筆下的海底世界,既有現實的科學依據,又充滿瞭浪漫的幻想色彩。他將那些我們日常生活中難以觸及的海底奇觀,用文字一一呈現,讓我們得以窺見那個充滿未知與奇跡的藍色世界。讀這本書,就像是在進行一場無邊無際的海洋探索,每一次翻頁,都是一次新的發現,每一次閱讀,都是一次心靈的洗禮。