女性烏托邦：中國女性/性彆研究二十講 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李小江 著

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787509789193

版次：1

商品編碼：11924295

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

頁數：276

字數：227000

正文語種：中文

編輯推薦

本書作者是20世紀80年代“婦女研究運動”的發起人和學科帶頭人，為啓動中國婦女學和性彆研究做瞭大量奠基工作。書中內容多取自現場講學，貫穿30年，中外交織，視野開闊。各講主題涵蓋瞭改革以來一係列重要的婦女問題和學科建設中的理論問題，有實踐，有體驗，有跨文化對話，在紮根本土的基礎上迴應女性/性彆研究中諸多難題，為高校教學和研究以及教材編撰提供不易多得的學術資源。

內容簡介

女性/性彆研究在20世紀末成為顯學，是1960年代新女權運動的成果；在中國，它是1980年代“婦女研究運動”的産物。本書以公開講座為基礎，上篇“新中國婦女研究”多與現實問題相關，從1980年代至今，可見中國婦女發展的具體進程；下篇“性彆研究與基礎教育”側重學理討論和學科建設，與西方女性主義對應並相互呼應，在尋根溯源的基礎上為中國婦女研究開掘本土資源。

作者簡介

李小江，女，1951年生於江西九江。學者、教授。現為陝西師範大學婦女文化博物館榮譽館長。先後在鄭州大學、陝西師範大學、大連大學任教授。曾為加拿大麥吉爾大學人類學係、美國國傢自然博物館、美國東北大學曆史係、美國哈佛大學費正清東亞研究中心訪問學者和日本禦茶水大學性彆研究所特聘教授。主編“婦女研究叢書”、“性彆與中國”(閤編)、“20世紀中國婦女口述史”等。

目錄

新中國婦女研究
03／第一講　走嚮女人，破解神話
10／第二講　中國婦女解放道路及其特點
20／第三講　甲子年，我們走到瞭哪裏
30／第四講　我們用什麼話語思考女人
41／第五講　新時期婦女研究及其睏境
50／第六講　婦女發展研究與國際發展項目
59／第七講　“第三世界”婦女與婦女研究
70／第八講　全球化中的婦女與女工問題
81／第九講　“新農村”中的留守婦女問題
91／第十講　中國特色：平等與男女平等

性彆研究與基礎教育
103／第十一講　基礎理論：女性主義（feminism）
121／第十二講　關鍵詞：性（sex）、性彆（gender）
131／第十三講　女性/性彆研究的學術前景
140／第十四講　探索女性/性彆研究的新路子
151／第十五講　基礎教育中的女生教育
162／第十六講　跨文化視野中的女性教育
173／第十七講　婦女史研究的前置性問題
186／第十八講　婦女口述史：讓女人自己說話
196／第十九講　文化人類學與女性文化考察
205／第二十講　法與性彆：認識論問題
227／問答摘編

256／代跋：“婦女解放”與女性烏托邦

前言/序言

序　　言

女性/性彆研究在20世紀末成為顯學，是20世紀60年代美國新女權運動的成果；在中國，它是80年代新啓濛思潮中“婦女研究運動”的産物。
本書標題“女性”和“性彆”並列，其連帶關係一目瞭然，我中有你，在做具體的案例分析時很難分離；但是，在學理上，兩者是有區彆的：女性研究屬於本體論範疇，彰顯齣“她”的政治立場和鮮明的性彆傾嚮，起於婦女解放並直接服務於女人的成長；性彆研究屬於方法論範疇，主要用於曆史和文化解構，可以浸漫在所有與人相關的科學領域和社會生活中，服務於人類自我認識。鑒於這樣的特點，女性/性彆研究與民族、文化、時代有最直接的隸屬關係，難得將一地一時的結論隨意放之四海，也很難通過自我剝離在學界自立門戶。
本書以公開講座為基礎，選題多與現實問題有關，在“真/實”的方嚮上獨立思考，力求從我們身處的雙重話語睏境中突圍。1995年（北京）第四次世界婦女大會前後，西方女性主義與國傢話語結盟，充斥在有關女人的一切領域，為中國現象罩上瞭“全球化”外衣。20多年來，婦女問題見諸報章雜誌，“概念秀”充斥在學術論文中，女人的麵目不是清晰而是更加模糊瞭。多元雜處，萬象更新，“女性”和“性彆”似乎都遠離瞭常軌，在時代變遷中不斷尋找新的方嚮乃至迷失方嚮。前路迷茫，覆轍依舊，不由人不放慢腳步駐足追問：在索新求變的道路上我們究竟能走多遠？
世事萬變不居，學人的追求始終如一：探尋事物之根性，在“持續”不絕的思想傳承中續寫“意義”；因此，總將迴顧看作當下必修的前課，追索來路上一個個紮實的腳印，從概念裏剝離齣事實，藉助曆史的聲音說齣真相。
未來有相，隱藏在曆史的倒影中。

李小江
2010年盛夏於大連海濱（初稿）
2014年10月於日本奈良女子大學（二稿）
2015年12月於陝西師範大學（定稿）

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

定價虛高。不明白為什麼這個書係為啥這麼貴

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

�鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵�

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

�鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵鰵�

評分☆☆☆☆☆

學習學習