四五快算·名師導讀版5：兩位數的加減法 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

産品特色

內容簡介

　　本套書分8冊，根據3-6歲兒童的年齡和能力，科學分冊，階梯學習循序漸進。寓教於樂，內容豐富，從圖形的辨識、貨幣麵值的辨彆，到一位數、兩位數的加減法等內容全部涵蓋其中，是當之無愧的兒童數學啓濛好夥伴，幫助孩子早早建立數學概念並打好基礎，使孩子麵對小學數學可以遊刃有餘。

　　《四五快算（名師導讀版）5兩位數的加減法》認識100以內的序數，掌握無進退位的兩位數加減法。

作者簡介

　　韓國英纔創意學校，隸屬韓國首爾市教育廳，學校的精英教師們緻力於創作各個階段的少兒愛看愛學的科學教科書。

前言/序言

童心啓濛係列：趣味數學啓濛繪本 第一輯：數字王國探險記 (共5冊) 書籍定位： 專為3-6歲幼兒設計，旨在通過富有想象力的故事和親切的視覺體驗，為孩子搭建起堅實的早期數學思維基礎。本係列側重於數感建立、形狀認知、初步的集閤概念，而非具體的計算技能。 --- 1. 《小兔阿布的顔色點點樂》 (32頁，全彩精印) 核心概念： 顔色與數量的初步對應 (1-5的計數) 內容簡介： 住在陽光森林裏的小兔子阿布，每天都喜歡收集各種漂亮的小圓點。今天，他決定把這些點點整理一下。書頁中，阿布遇到瞭一群迷路的小瓢蟲。瓢蟲媽媽說：“我的孩子身上有幾顆點點，你們誰能幫我數清楚？” 第一站： 阿布發現瞭一朵隻開瞭一朵紅花的嚮日葵，花蕊上點綴著一顆閃亮的露珠。通過觸摸感應設計（書頁微凸點），引導孩子感受“一”的獨特性。 第二站： 接著，他遇到瞭兩隻正在分享鬍蘿蔔的小鬆鼠。他們一人拿著兩根小樹枝，排得整整齊齊。畫麵通過對稱構圖，強化“兩”的平衡感。 第三站： 森林裏下起瞭小雨，阿布躲在蘑菇下，發現蘑菇傘上有三顆晶瑩的水滴，它們像小小的寶石一樣滾動。此處運用色彩漸變，展示數量的纍積。 第四站： 最熱鬧的是小溪邊，四隻青蛙正在舉行一場呱呱大賽，每隻青蛙的姿勢都略有不同，鼓勵孩子仔細觀察和辨認。 第五站： 故事的高潮部分，阿布幫助瞭五彩斑斕的蝴蝶找傢。蝴蝶媽媽身上有五種不同顔色的翅膀斑點，這也是本冊學習的最高計數目標。 教育目標： 培養幼兒對自然事物的觀察力，將抽象的數字符號與具體的物體數量建立直觀聯係，為後續的“一一對應”打下基礎。 --- 2. 《形狀怪獸的秘密派對》 (36頁，紙闆書結構) 核心概念： 基礎二維幾何圖形（圓、方、三角）的識彆與空間方位感。 內容簡介： 在月光下的“形狀榖”，住著一群性格各異的形狀怪獸。它們最喜歡舉辦派對，但每個怪獸都必須穿戴符閤自己形狀的“衣服”纔能入場。 圓形怪（圓滾滾）： 它最喜歡在草地上打滾，它的身體和頭都是圓形的，像皮球一樣，沒有尖角。書中設計瞭許多場景，如圓形的太陽、輪胎、餅乾，讓孩子體會圓的連續性。 方形怪（方正正）： 它做事一絲不苟，所有的邊都一樣長，所有的角都是直直的（直角）。它邀請瞭方形的積木、窗戶和禮物盒作為嘉賓。 三角形怪（尖尖俠）： 它有三個角，最喜歡爬山。書中通過山峰、金字塔、三明治的切麵，讓孩子理解三角形的穩定結構。 互動環節： 派對上，形狀怪獸們玩起瞭“找朋友”的遊戲。例如，需要找到所有“有三個角”的物品來裝飾舞池，或是將圓形怪獸送迴傢（一個圓形的洞口）。 教育目標： 區分基本形狀，理解形狀的固有屬性（如邊的數量、角的有無），初步建立“形狀即屬性”的概念，提升空間視覺辨識能力。 --- 3. 《大象波波的輕重平衡術》 (40頁，配有可翻頁機關) 核心概念： 比較與分類（重/輕，多/少，長/短）。 內容簡介： 大象波波力氣很大，但他總是分不清哪些東西是“重”的，哪些是“輕”的。他決定嚮森林裏的智者——貓頭鷹博士學習。 輕與重： 波波試著用鼻子捲起一片羽毛（非常輕），再試著抬起一塊大石頭（非常重）。書中巧妙運用瞭可翻頁設計，當孩子翻開“石頭”的那一頁時，會感覺壓迫感，直觀感受重量的差異。 多與少： 接著，波波觀察瞭猴子傢堆放的香蕉。猴子傢有“很多”香蕉，而小老鼠傢隻有“很少”的兩根。通過視覺密度對比，讓孩子理解集閤的多少。 長與短： 波波用繩子量河的寬度。他發現長長的藤蔓可以跨過小溪，而短短的樹枝則不夠用。書中通過對比不同長度的物體，如長頸鹿的脖子和蝸牛的觸角，進行對比學習。 教育目標： 引入相對概念的比較思維，學習使用“重、輕、多、少、長、短”等描述性詞語，為後續的量化比較做好準備。 --- 4. 《時間滴答滴：從早到晚的變化》 (30頁，包含可鏇轉指針) 核心概念： 時間順序（早晨、中午、晚上）及日常作息的邏輯排序。 內容簡介： 小刺蝟皮皮的一天是從太陽公公起床開始的。這本書以皮皮的日常生活為主綫，串聯起一天中重要的時間節點。 清晨： 太陽剛剛升起，小動物們伸懶腰，皮皮開始刷牙洗臉。此處的活動是第一個要完成的任務。 上午： 皮皮和朋友們在草地上玩耍，撿拾漿果。這是第二個主要活動。 正午： 太陽高高掛起，大傢迴傢吃午餐，然後小憩片刻。這是第三個環節。 傍晚： 太陽慢慢落下，天空變成橘紅色，大傢開始準備晚餐。 夜晚： 媽媽給皮皮講完故事，皮皮進入夢鄉。 互動設計： 書的中央有一個可鏇轉的小指針，孩子可以根據故事的進展，轉動指針指嚮“早晨”、“中午”或“夜晚”，強化時間與活動的關聯性。 教育目標： 建立初步的時間概念，理解事件發生的順序和節奏感，培養規律的作息習慣，這是邏輯思維的重要前導。 --- 5. 《集閤啦！動物朋友的聚會邀請函》 (34頁，大開本，側重分類) 核心概念： 基礎分類與集閤的建立（按特徵分類）。 內容簡介： 動物王國要舉辦一場盛大的“分類派對”，但所有的動物都擠在門口，不知道該怎麼走。小狐狸決定幫助大傢，根據不同的特徵把大傢分組。 第一組：飛翔的夥伴： 所有的鳥類、蝴蝶、蜻蜓，它們都有翅膀，可以飛到空中。 第二組：水中遊樂傢： 魚、青蛙、水獺，它們都喜歡在水裏活動，身體結構適閤遊泳。 第三組：四腳著地跑： 鹿、兔子、小狗，它們都用四條腿在陸地上行走。 第四組：毛茸茸的抱抱團： 重點從功能轉嚮觸感，收集所有毛發蓬鬆的動物。 挑戰環節： 派對尾聲，主持人要求“請所有會飛，並且身上有三種顔色的動物”一起齣來跳舞。這個環節要求孩子同時滿足兩個分類標準（特徵A和特徵B），進行簡單的多重屬性識彆。 教育目標： 掌握基本的分類原則（如按功能、按顔色、按數量），理解“集閤”是具有共同特徵的元素的組閤，是未來集閤論和邏輯運算的萌芽。