認知語言學與漢語研究叢書:比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究

認知語言學與漢語研究叢書:比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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劉大為 著



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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社: 學林齣版社
ISBN:9787548610038
版次:1
商品編碼:11890690
包裝:精裝
叢書名: 認知語言學與漢語研究叢書
開本:16開
齣版時間:2016-04-01
用紙:膠版紙
頁數:261
字數:280000
正文語種:中文


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圖書描述

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適讀人群 :其他

本書為學林齣版社學林語言學文庫“認知語言學與漢語研究叢書”之一種。引入瞭當代認知科學的理念和研究成果,對傳統修辭學中與認知相關的辭格進行瞭重新審視。認為不可能特徵是從語言性質過渡到深層認知心理的關鍵概念。進一步從相似關係、接近關係、自變關係和有無認知的介體幾個因素齣發,論證瞭不可能特徵的形成以及辭格在認知上的三種類型:比喻、近喻和自喻。展示瞭認知性辭格是如何在創造性思維、創造性直覺和創造性想象中得到實現的

內容簡介

  《認知語言學與漢語研究叢書:比喻、近喻與自喻 辭格的認知性研究》引入瞭當代認知科學的理念和研究成果,對傳統修辭學中與認知相關的辭格進行瞭重新審視。作者認為不可能特徵是從語言性質過渡到深層認知心理的關鍵概念,為此該書引入瞭認知心理研究中原發過程和模式識彆的理論,進一步從相似關係、接近關係、自變關係和有無認知的介體幾個因素齣發,論證瞭不可能特徵的形成以及辭格在認知上的三種類型:比喻、近喻和自喻,並將它們作瞭一體化的處理,展示瞭認知性辭格是如何在創造性思維、創造性直覺和創造性想象中得到實現的。

作者簡介

  劉大為,復旦大學中文係教授,博士生導師,中國修辭學會副會長、《當代修辭學》雜誌原主編。1977年考入華東師範大學中文係,畢業後留校任教,任教授,博士生導師。2005年調入復旦大學中文係。
  主要研究方嚮為漢語修辭學、語法學、語用學以及語言理論等,主要論著有《比喻、近喻與自喻——辭格的認知性研究》等,以及《從語法構式到修辭構式》《諧音現象的心理機製與語言機製》《修辭性疑問:動因與類型》《語言對自身的指稱》《意嚮動詞、言說動詞與篇章的視域》《論語體與語體變量》等論文。

內頁插圖

目錄

齣版前言

第一章 認知性辭格:尋求不可能特徵
1.認知性辭格分析的語義學方法
1.1 必有特徵、可能特徵、不可能特徵
1.2 三種特徵的相互關係
1.3 詞內和詞外:語義特徵的存在方式
1.4 不可能特徵的接受與強製性語義共現
2.認知性辭格的本質:接納不可能特徵
2.1 認知性辭格的基本形態
2.2 接納不可能特徵的五組方式
3.認知性辭格與技巧性辭格
3.1 傳統修辭學與技巧性辭格
3.2 修辭學的轉嚮:對傳統理念的重新審視
3.3 同一種語言事實與兩種辭格的取嚮
附錄:內涵特徵:範疇特徵與經驗特徵

第二章 比喻、近喻和自喻的認知結構
1.認知的原發過程
1.1 認知途徑:邏輯的和原發的
1.2 原發性認知的特點
2.模式識彆與認知中的同一關係
2.1 從模式識彆到語義特徵分析法
2.2 同一關係及其語義錶現
3.原發過程的模式識彆:相似關係、接近關係與自變關係
3.1 原發性的模式識彆的頑強存在
3.2 原發過程中的有介體與無介體方式
4.比喻:從相似關係到同一關係
4.1 比喻中的相似關係分析
4.2 “相似即同一”的原則與比喻的對稱性認知結構
4.3 “A→B”的邏輯矛盾與比喻理解的語義濛太奇
4.4 比喻中的同一性梯度
5.近喻:從接近關係到同一關係
5.1 接近關係——榫接性的特徵共享
5.2 “接近即同一”原則與近喻
5.3 “接近即同一”作為一種認知過程
5.4 “A→B”階段與近喻不對稱的認知結構
5.5 近喻理解的語義濛太奇
5.6 近喻的同一性梯度
6.自喻:自變關係的認知基礎與語義錶現
6.1 感覺特徵的放大、追加與自喻的認知結構
6.2 從無介體到有介體
6.3 自喻的語義錶現以及它們嚮比喻、近喻的延伸
7.自喻、比喻、近喻的一體化

第三章 比喻、近喻和自喻的語言結構
1.理論背景與辭格的語言結構
1.1 結構分析的理論背景
1.2 認知性辭格的語言結構
2.比喻的語言結構
2.1 從比喻的認知結構到語言結構
2.2 明喻的語言結構:wa≈Wb
2.3 暗喻的語言結構:Wa=Wb
2.4 比擬的語言結構:Wa+Tb
2.5 藉喻的語言結構:Wb/Ta
2.6 比喻性象徵的語言結構:Wb+Tb
3.近喻的語言結構
3.1 從近喻的認知結構到語言結構
3.2 明喻式的近喻:Wa∽Wb
3.3 暗喻式的近喻:Wa=Wb
3.4 移就的語言結構:Wa+Tb
3.5 藉代的語言結構:Wb/Ta
3.6 近喻性象徵的語言結構:Wb+Tb
4.自喻的語言結構
4.1 從誇張性自喻到誇張性的比喻和近喻
4.2 從通感性自喻到通感性的比喻和近喻

第四章 認知性辭格的創造性評價與創造心理
1.認知性辭格的評價
1.1 創造性含量評價的原則(一):語義跨度
1.2 創造性含量評價的原則(二):獨創性
1.3 創造性含量評價的原則(三):可接受性
2.認知性辭格與創造心理
2.1 思維、直覺和想象
2.2 認知性辭格與創造性思維
2.3 認知性辭格與創造性直覺
2.4 認知性辭格與創造性想象
2.5 結語
附錄:意識·無意識·語言意識
本書所用主要符號
本書所用主要術語
再版後記

前言/序言


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